2024年油和水的教案反思优秀6篇.docx

该【2024年油和水的教案反思优秀6篇 】是由【wawa】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年油和水的教案反思优秀6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年油和水的教案反思优秀6篇油和水的教案反思篇1活动目的:1、喜欢晒太阳,愿意扮演主角参加游戏,能愉快的表现自我。2、乐意跟随教师学会变换不一样姿势晒太阳。3、巩固爬、滚的动作。活动准备:1、教师准备:乌龟饰品一个,自选音乐磁带,录音机。2、幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作经验。活动过程:1、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈",幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。2、教师带领幼儿在地垫上练****手脚协调的爬,注意引导幼儿学****向后爬行的方法。3、提问:乌龟宝宝,我们能够怎样晒太阳。引导幼儿学会变换不一样姿势,练****躺、趴、爬、滚等动作,教师能够用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。4、放松活动,听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。附:晒太阳太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一齐晒太阳。(双手张开拍肚子)晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下)晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一齐晒太阳。(双手张开拍肚子)晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下)晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下)太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)宝宝一齐晒太阳。(双手张开拍肚子)躺着晒,滚着晒。(原地平躺或翻滚)晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开。)油和水的教案反思篇2活动目标:1、知道小手有很多本领,能做很多事情,可以生活自理还可以帮助别人。2、体验自己动手做事带来的快乐感和满足感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿的动手能力。活动准备:经验准备:在日常生活中能用小手做力所能及的事情。物质准备:ppt课件,橘子,垃圾筐活动过程:1、教师与幼儿共同做律动"小手拍拍",引入活动。师:我们的小手这能干,会拍一拍、捏一捏、指一指,还户和我们的爸爸妈妈打招呼呢!2、观看ppt,说说小手都做了什么。(1)讲解照片里的内容(2)鼓励幼儿表达自己看到了什么师:他们的小手能干吗?你们的小手能干吗?3、幼儿剥橘子,送给爸爸妈妈师:爸爸妈妈口渴了,你们愿意用你们能干的小手剥一些橘子给爸爸妈妈吃吗?(幼儿动手剥橘子给爸爸妈妈吃)师:桌子被我们弄脏了,快用你们能干的小手帮老师收拾一下吧。我来看一下,哪双小手最能干。(幼儿把桌子上的皮放进小筐里。)小结:我们的小手真能干,会和爸爸妈妈打招呼,还可以帮助他们剥橘子,还会打扫卫生。4、引导幼儿说出,他们的小手还有哪些本领。师:我们的小手还能做什么?提示:爸爸妈妈累了,快来帮爸爸妈妈捶捶背吧。爸爸妈妈每天工作特别辛苦,我们回到家也要给他们捶捶背,好不好?5、快乐动起来。师:我有一双能干的手,我很快乐,你们快乐吗?我们的爸爸妈妈们快乐吗?现在,我们小手拉着小手,一起随着音乐快乐的动起来吧。活动反思:本次活动以“我的小手真能干”为切入点,在施教过程中,主要采用了谜语导入法、感知操作法、经验交流法等等,充分调动幼儿积极参与活动的积极性。活动开始,孩子们在愉快的表演中,让手指充分活动,迅速吸引了幼儿的注意力。在感知操作过程中,孩子们自发地投入,去探索、去体验,获得了许多关于手的感性认识。在经验交流中,得到很好的表现,通过讲述手能做什么,与孩子们共同搭建了认知的平台。这样,在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望,这一愿望在今后将不断实现。幼儿自己通过操作多角度感知手的重要,自然而然的就懂得了要爱护自己的小手。并让孩子懂得了自己的事情自己做。油和水的教案反思篇3?海燕》这篇课文运用象征手法这一知识点,是的教学的一个重点、难点。比较学生从前曾学过的包含象征手法的文章,这些文章中对象征手法的使用比较集中而单一,并且在文中有较为明确的句子点明了象征义,这样的象征手法学生比较容易理解,但《海燕》对象征手法的使用不同于这些文章,文中没有较为明确的句子点明象征义,而且表面上看来,这篇文章就仿佛是一篇写景的文章,但深刻思考一番,的象征意义是一个纷繁复杂的象征系统,在文中出现的每一个事物都能融入其中,成为这个象征系统的有机组成部分,和当时俄国的社会现状一一相应。在授课时,为了便于学生理解中的象征意义,首先应向学生介绍高尔基及其写的背景,让学生对当时俄国的现状有深刻认识,紧接着引导学生回顾象征手法,并将文中出现的事物与俄国的社会现状联系起来。在这一步骤中,首先引导学生明白在这个象征系统中处于背景层次的“暴风雨”的象征义——大革命;然后引导学生理解从大革命中分出来的几个支流:革命者、假革命者和不革命者;最后让学生根据提示从文中找出相对应的事物,并采用连线的形式,简化这一环节,通过这种方式,文中的脉络得以清晰地显现出来,且学生容易理解文中的象征意义,对象征手法的运用也有了很深刻的认识。在教学过程中,存在不足是:在朗读教学过程中,学生的朗读时间比较少,教师的指导性语言过多,范读的时间过长,这样不利于学生对课文内容的了解,也不便于学生掌握朗读技巧。可以让学生读中体会朗读的方法,再由学生讲明自己朗读的技巧,教师加上适当的点拨,在读中把握海燕、暴风雨、海鸥、海鸭、企鹅等形象特点,效果会更好些。油和水的教案反思篇4一、教学目标:1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。2、通过学****有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的`安全。三、教学过程:(一)列举交通安全事故交通安全自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的。车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。(二)不良交通行为1、马路上追逐打闹。2、跨越隔离栏。3、不满12周岁骑自行车。4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外,坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。(三)交通安全常识现在,我教大家学****三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。油和水的教案反思篇5我园组织了大一、大二班为代表来到座落在临澧县修梅镇凉水井村的林伯渠故居,开展了“缅怀革命先烈,拥抱美丽春天”的清明扫墓活动。让幼儿了解清明节的来历,知道清明节的日子及****俗,感受清明节与其它节日在气氛上有所不同,初步理解扫墓的意义,敬仰怀念革命先烈,教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。通过本次活动增强幼儿的爱国主义意识,陶冶爱国情操,培养幼儿爱祖国,爱家乡的情感,争做文明幼儿。全体师生怀着对先烈无比崇敬的心情来到了革命英雄纪念碑前,孩子们排着整齐的队伍,一个个神情严肃,向革命英雄纪念碑朗诵悼词,默哀致敬,缅怀先烈,最后全体师生恭敬地献上小白花,表达对烈士的敬意之情。祭扫活动结束后,在老师的带领下,孩子们开展了的“保护环境,从我做起”,提高幼儿的环保意识,让幼儿真正成为环境保护的小主人,最后全体师生进行了拨河比赛,让孩子们感受到集体团队合作精神,友谊第一,比赛第二!活动在愉快的氛围中结束了,此次祭扫活动,不仅加深了孩子们对清明传统节日的理解,同时也激发了孩子们的爱国情怀,追念革命先烈的高贵品质,继承先烈遗志,懂得了今天的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的,懂得了要珍惜今天的幸福生活,珍爱自己的生命,学****感恩和尊敬父母长辈!油和水的教案反思篇6中班美术活动教案《秋天的树叶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿在示范讲解的引导下,掌握拼贴技能,学****将彩色纸条撕成小纸片,发展手指灵活性,对撕纸活动感兴趣,快来看看幼儿园中班美术活动《秋天的树叶》含反思教案吧。目标:1、学****将彩色纸条撕成小纸片,发展手指灵活性。2、在示范讲解的引导下,掌握拼贴技能。3、对撕纸活动感兴趣。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。5、培养幼儿初步的创造能力。准备:若干不同颜色的长条纸,一棵树,范画,胶水,抹布过程:一、复****儿歌《片片飞来像蝴蝶》1、师:现在是什么季节呀?秋天树叶变成什么颜色?秋风吹来了,树叶会怎么样呢?2、师幼共同表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》二、观察图片引起兴趣。1、师:呜呜呜是谁在哭呀?它为什么哭呀?2、师:大树妈妈的树叶宝宝被风吹走了,我们帮大树妈妈把宝宝找回来吧!