2024年生命生态与安全教案7篇.docx

该【2024年生命生态与安全教案7篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年生命生态与安全教案7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年生命生态与安全教案7篇生命生态与安全教案篇1教学目标1、了解一些安全标志的含义,生活中不要随意攀爬,注意危险的发生。2、通过学****要懂得爱护小鸟,知道掏鸟窝既破坏生态环境,又是非常危险的事情。教学准备cai课件、安全标志实物教学时间1课时教学过程一、导入1、谈话导入2、出示安全标志实物(禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问:这些标志你们认识吗?表示的含义是什么?指名学生说一说,教师适时补充说明。3、教师归纳:生活中很多地方张贴有安全标志,它时刻提醒着我们注意安全。(教师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上)小朋友天性好动,喜欢爬高,你们知道那些地方不能攀爬吗?二、出示情境图1、请同学们带着问题认真看一看:(1)、小猫看见了什么?(2)、小猫做了什么?(3)、小猫最后怎么了?2、谁能讲述一下这个故事?指名学生说一说。3、通过这个故事,你知道了什么?(板书课题:掏鸟窝危险)4、教师小结:小猫爬电线杆掏鸟窝,不幸摔伤了。要知道,掏鸟窝可是一件非常危险的事情!看到高处的鸟窝,你会去掏吗?三、智慧屋1、仔细阅读第64页的内容,回答下面的问题:(1)鸟窝一般在什么地方?(2)大树和电线杆为什么不能爬呢?(3)掏鸟窝对鸟儿会造成怎样的伤害?(4)你认为应该怎么做?2、指名学生汇报。3、读一读,想一想,小作者是怎样做的?第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》。4、教师归纳:掏鸟窝十分危险,为了我们自身的安全,也为了保护鸟类,保护生态环境,我们不要掏鸟窝!四、解决问题cai课件出示(爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图)导入1、谈话导入:树梢和电线杆上时常可以看见鸟窝。有的同学会耐不住好奇,爬上去掏鸟窝。可是,这个举动很危险哟!出示课题。2、出示安全标志实物(禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问:这些标志你们认识吗?表示的含义是什么?指名学生说一说,教师适时补充说明。3、教师归纳:生活中很多地方张贴有安全标志,它时刻提醒着我们注意安全。(教师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上)小朋友天性好动,喜欢爬高,你们知道那些地方不能攀爬吗?你觉得这些同学的攀爬行为安全吗?说说理由。生命生态与安全教案篇2教学目标1、了解飞镖运动,能够正确玩飞镖等生活中比较危险的玩具;2、通过学****知道玩飞镖的注意事项,避免受到伤害。教学准备cai课件、一套飞镖玩具教学时间1课时教学过程一、情景导入1、教师出示:一套玩具飞镖问:你们知道这是什么吗?(把靶子贴在门背后)2、飞镖时很多小朋友爱玩的玩具。小猫多米的“爹地”也送给多米一个玩具飞镖,多米开心极了,每天都在院子里练****请看大屏幕:(播放多米练****飞镖的动画)(1)你能讲述一下刚才播放的故事吗?指名学生说一说。(2)多米在干什么?基尼在干什么?指名学生说一说。(3)发生了什么?这样做行吗?有什么危险?学生相互说一说。(4)教师小结:飞镖头很尖锐,如果不注意方法,就特别容易带来危险。我们一定要安全玩飞镖。(板书课题:安全玩飞镖)二、智慧屋1、玩飞镖很快乐,但要注意安全,你知道怎样做吗?2、分组讨论:享受飞镖的乐趣,要注意那些事项?3、学生汇报,教师补充完整。4、教师归纳:cai课件依次出示7条注意事项;学生读一读。5、记一记。安全玩飞镖小小飞镖很尖锐,随意乱扔很危险。掌握方法大人陪,安全体验添趣味。三、介绍飞镖运动cai课件文字介绍四、解决生活问题1、生活中你还喜欢那些玩具?2、想一想,你的玩具可能存在那些安全隐患?学生互相交流,然后回答。3、教师归纳总结:除了飞镖以外,还有弹弓、弓箭等玩具页可能给我们带来危险。所以,在玩玩具时,一定要牢记注意事项,安全玩耍!五、做一做第62页:我的收获六、玩一玩教师组织学生玩一玩飞镖,玩的过程中注意强调注意事项。训练场1、记一记。安全玩飞镖课件出示:小小飞镖很尖锐,随意乱扔很危险。掌握方法大人陪,安全体验添趣味。2、写一写。玩飞镖时,我们还要注意些什么呢?赶快写下来提醒大家吧!3、说一说。检查一下你的玩具,哪些存在安全隐患?和小伙伴交流一下,怎样玩才能既安全又有趣?学生互相交流,然后回答。出示锦囊小卷:飞镖运动。多种形式朗读。4、做一做第62页:我的收获。教学反思:了解飞镖运动,能够正确玩飞镖等生活中比较危险的玩具;通过学****知道玩飞镖的注意事项,避免受到伤害。生命生态与安全教案篇3教学目标:了解人生长发育的六个阶段。引导学生树立锻炼身体、均衡营养的健康观。1、导入:你知道吗?从小到大,由矮到高,由轻到重,我们每天都在生长。了解了生长规律,我们就能根据自身的特点,用科学的方法去调节,从而提高我们生命的质量。2、拿出个人小时候和现在得照片对比,我们一岁的时候和现在的相片对比,你能看出是一个人吗?3、我们从一年级到现在,你体重长了多少,身高长了多少?4、学生讨论:人的生长发育要经历几个阶段?婴儿期、幼儿期、童年期、青春发育期、成年期和老年期。5、学生自由讨论:我们要怎样做才能更加健康地成长呢?(1)要多参加运动。体育锻炼可以使你的'身体长得更高更壮。(2)要多吃高蛋白和含该钙量高的食物,如:肉、蛋、豆类、牛奶等,这样才能给身体的生长提供足够的“原料”。(2)想要长高,一定要保证充足的睡眠。千万不要熬夜,小学生要保证每天10小时的睡眠时间。(4)保持愉快的心情,多参加丰富的娱乐活动,你会长得更阳光,更高大。6、对照参考值,你的身高体重达标了吗?今后应该如何保持自己身体的健康呢?7、拓展讨论:影响我们身高体重的因素有哪些?生命生态与安全教案篇4教学目标:了解社会上的骗局类型,提高防范意识。掌握防止上当受骗的知识。一、导入:播放《卖拐》小品,为什么范伟会上当呢?二、了解骗局类型1、现在社会越来越复杂,一些不法分子利用人们贪小便宜的心理,设置一些骗局,很多人深受其害,你们听说过相关的故事吗?学生发言后,教师出示图片及文字2、常见的骗术及后果拐卖:1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前都做过一些“功课”,他们甚至能叫出你的名字,以骗取你的初步信任。拐骗者大多会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,来带你回家的。”2、“物质利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”骗财:1、中奖转让法:行骗者一出场都显得傻乎乎的,而他扔掉的饮料罐拉环之类的东西也一定是中奖的,再由边上的同伙一起骗你入套。2、在马路上或商厦门口,会有一伙人向你推销所谓的名贵中药、金***等,以极低的价格卖给你,其实都是假的。控制:陌生人请你吃零食或糖果,其实是毒品,引诱你沾上毒瘾,然后用毒品控制你,胁迫你做违法的事。讨论:同学们是否也经历过这些情况呢?如果遇到应该怎么做呢?三、如何预防上当受骗现在的骗术可以说是五花八门,如中奖短信、催款电话、钓鱼网站怎样才能防止上当受骗呢?请记住“天上不会掉馅饼,贪小便宜吃大亏”。1、不轻易泄露个人信息,不轻易相信陌生人。2、上放学或节假日外出,应与同学结伴而行,不能单独行动。同时要先告知家长。3、自己一个人在家里,应关好门窗,不要让陌生人看出你一个人在家,不要为陌生人开门。4、熟记学校名称、电话、家庭住址和家长电话,如被拐骗时,要寻找机会拨打电话求助或向110报警。四、思考题下列做法对吗?1、不要轻易相信陌生人,更不要接受陌生人的礼物。2、有个阿姨自称是妈妈的同事,还给我买东西吃,于是我就把家庭住址和妈妈的电话号码告诉她了。3、贪小便宜是上当受骗的重要诱因,不要轻信“天上掉馅饼”。遇到这些情况你会怎么做?1、“小朋友,叔叔请你吃好吃的。”2、短信:恭喜您中奖了。请致电139xxxxxx详询。3、路上有人拾到一沓钱,那人对你说:“见者有份,咱俩平分吧。”生命生态与安全教案篇5教学目标:1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。2、使学生学会珍爱生命,学会自救及抢救的方法。教学课时:1课时教学过程:一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学****安全游泳防溺水”的安全教育。二、探讨溺水的原因1、什么是溺水?