2024年科目组教学计划7篇.docx

该【2024年科目组教学计划7篇 】是由【mama1】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年科目组教学计划7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年科目组教学计划7篇科目组教学计划篇1对这一学期的数学教学工作计划,为了搞好这学期的数学教学工作,我计划做好以下几方面的工作:1、理论学****抓好教育理论特别是最新的教育理论的学****及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的计划:为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校工作计划的安排以及初二的数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。3、备好每堂课认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数,备好学生的学****和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后工作总结,以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境,激发学****兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是的老师。”激发学生的学****兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。积极开展数学讲座,课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学****数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。总之通过做好教学工作的每一环节,尽的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量科目组教学计划篇2一、指导思想全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,依据学生现状和部颁教学计划,狠抓课堂教学效果,不断搞好基础知识,基本物理思想和方法的教学,面向全体学生,以人为本,开发学生的智力,培养学生分析问题,解决问题的能力,以学生为中心,因材施教,分层教学,使学生具备良好的素质,大力提高学生的思维能力。二、教学目标通过教学,达到学生"三基"过关,能力增强的目的,学生能独立完成教材上的****题,能在老师的指导下完成《创新作业》上的****题,能做其他参考书上的部分练****逐步培养学生热爱物理,用物理知识去解决实际问题的****惯,达到提高学生的综合素质的目的。三、教学方法课堂教学于课后辅导相结合,集体讲授与个别辅导相结合,坚持每次课后有一定量的作业,并全批全改(部分面改),将"创新"上部分****题和参考书中的有典型性的例****题融入课堂教学中,以拓宽学生的视野。四、后进生的转化1、培养基础较差学生学****物理的兴趣,使学生逐步养成多读,多想,多动笔(特别是教材,教材中的例****题)良好的学********惯。2、要求每位学生认真作好课本上的每一道题,督促学生更正错题,及时辅导作业有困难者,杜绝抄袭作业的现象。3、了解学生学****的实际困难,帮助其解决困难并给以学法上的指导。设立进步目标,鼓励,表扬进步者。4、结合学生的实际情况实行分层教学,对不同层次的学生加强教。科目组教学计划篇3一、教师自身素质提高1、积极参加政治学****遵守劳动纪律,团结同事,热爱集体。2、对工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。3、爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。4、按时参加区教研组培训,认真做好笔记,将所培训的理论知识及时向园领导汇报,并将最新的教育理念与同事们进行讨论。5、做好本领域活动区的研究,通过与组员每次的学****交流各自的建议,拓宽眼界,互相学****幼儿园的闪光点。6、认真研究在美术活动中存在的各种问题,积极收集有价值的研究案例,及时撰写心得体会,在学期末建立完善的业务档案。二、幼儿能力提高1、美术教育历来被人们认为是培养幼儿创造力的重要载体,因此,在美术教学中,我将不失时机地、大胆地培养幼儿的创造力,促使幼儿处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。2、了解孩子们对美术活动的兴趣,根据孩子们的个体差异,制定不同的活动目标,让他们在能力、情绪和身心上得到满足。在美术活动时用亲切的语言和丰富的材料让孩子自然而然地参与、自然而然地投入到活动的情绪中去,孩子是“我要做”,而不是“要我做”。三、建立本园的绘画特色,做好线描画的研究。线描训练是培养儿童造型能力,表现能力以及形象思维能力的一种基本手段。首先应该让儿童进行线描画练****然后再有意识地学会用线描去表现自己的思想和感受,逐渐进入理性化创作,这样循序渐进的训练过程对以后的美术学****会打下一个良好的基础。我要以饱满的热情投入工作,以积极的心态面对工作,我坚信,只要我努力,我一定可以出色地完成任务。科目组教学计划篇4一、学情分析本学年,我继续担任四(7)班数学教师,经过一年的相处,大部分学生对数学比较感兴趣,彼此关系融洽,同学们学****态度较端正。四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学****已经基本掌握了小学第一学段的学****方法,师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学********惯好,喜欢学****数学,对所学知识掌握较好,并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容:认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、运算律、方向与位置、可能性等教学内容。“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义,掌握大数读写的方法,认识近似数及其作用。“线与角”。本单元学****的内容主要有:直线、线段、射线的认识,平行线与垂线的认识,平角、周角的认识,以及用量角器量角与画角。“乘法”。本单元学****的内容主要有:三位数乘两位数,对一些较大的数进行估计,认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。“运算律”。本单元学****的内容主要有:加法和乘法交换律、加法和乘法结合律、乘法分配律。“方向与位置”。本单元学****的主要内容有:在方格纸上用数对表示某一点的位置、描述简单的路线图。掌握根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置,提高学生的空间观念,认识周围的环境。“除法”。本单元的学****是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学****的内容主要有:三位数除以整十数,三位数除以两位数,速度、时间与路程的数量关系。“生活中的负数”。本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数,对此学生已经积累了比较多的生活经验。“可能性”。本单元学****的主要内容有:感受简单的随机事件、感受可能性有大有小。在这一单元中,学生学****事件发生的确定性和不确定性,事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。三、,感受学****更大数的必要性,并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读、写;能比较亿以内数的大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;认识近似数,能求一个数的近似数,能对大数进行估计。,并能正确计算,会运用所学知识解决一些实际问题;能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计;掌握计算器的运用方法,会利用计算器探索一些数学规律。,并能进行正确地计算;在实际情境中,理解速度、时间与路程之间的关系,并能解决生活中的简单问题;经历探索商的变化规律的过程,初步掌握探索的方法,并能运用发现的规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中的必要性,并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。,理解并掌握这两个运算定律,并能将其应用于简便计算之中。体验交换律和结合律的应用价值,培养学生根据实际情况选择运算定律进行简便运算的意识和能力。,会用负数表示一些日常生活中的现象。、线段与射线,会用字母表示直线、线段与射线;认识平面上的平行线和垂线,能用三角尺画平行线、垂线,知道两点确定一条直线,两点间所有连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。,用数对来表示物体位置;在具体的情境中,用方向和距离表示物体的位置。,能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。四、,感受生活中处处有数学。,引导学生积极参与知识的形成过程,感受成功的体验。,探索规律。,注重培养自主学****的意识和****惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学****方式,引导学生在实践中学会学****培养学生的合作、交流意识。,选择教学策略。,特别是差生的辅导,努力使他们迎头赶上。科目组教学计划篇5一、指导思想着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学****倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。二、教学目标:通过学****使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学****材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学****的能力,提高学生的各方面素养。