教师每周工作总结8篇.doc

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教师每周工作总结篇2 开学第二周在班委要求会和任课老师班主任的共同努力下,班级工作顺利进行,星期一下午班会召开班委会,进一步明确各自职责,各部门提出要求,特别是纪律部门和卫生部门,一定要加强自管自律,明确分工,严格管理,从上周情况看主要是宿舍问题,5312女寝出现多次卫生纪律问题,星期四对该寝室提出明确要求,第一,彻底整改,更换寝室长,重新安排寝室值日,第二,写出保证,提出惩罚意见,介于该室多次违纪,要求该寝室打扫教师卫生一个月,如有再次出现问题,按照学校对该寝室实行走读,同时在班级提出要求,宿舍问题直接影响班级量化,影响学生学****因此对违反宿舍纪律的寝室给予较为严厉的处罚,停课整改,直至达到要求。 星期四学校召开上学期期末成绩分析会,在会上学校对成绩进行客观公正的分析,同时指出存在的问题,十六班成绩有较为理想的一面,比如本科上线率较好,高分层次多,成绩突出,但是专科上线问题突出,专科上线比其他较好班级少8个,针对这种情况,查找能够上线的学生深入谈心,找出学****存在的问题,帮助他们端正学****态度,认识到学****的重要行,直至能提高学****成绩。 下星期主要是找学生谈心,提出明确要求,把学****成绩进一步提高,争取下次考试取得更好的成绩。 教师每周工作总结篇3 周初,在自己的博客上开办了"教学进行时"的栏目。这一栏目的开辟,旨在使我本人关注每一节的课堂教学,使每一节课都能在自己预想和设计下展开,同时对每一节课的实施进行课后反思,达到完善提高。 本周主要在课堂上关注了以下几方面问题: 1、学生听课情绪的管理 原来上课,大多数情况下没有让学生履行上下课礼仪,上课和下课的观念没有引起全体同学的注意。这样就会使学生在课堂上不能有效地把注意力聚集到课堂上来,没有精神上的准备,学生往往各行其是,注意发散。在上周的考试质量分析会上,有些老师介绍了他们的经验,其中就提到了上课时学生起立向老师问好时,观察学生的精神状态,发现精神状态不佳者,给学生适当的情绪调整。因此,把这条经验拿来,用在自己的课堂上,也觉十分有效。我发现,在上课时,通过让同学们起立叫"老师好",真的可以发现学生不佳的情绪,进而通过老师适当的要求和鼓劲,会使课堂有一个良好的开端。 由此看来,在上下课上时,老师和学生之间行礼和互致问候是长期以来,我国师生之间上课的必要过程,之所以从历史上传承下来,肯定有它的实际意义。另外,对课堂进行适当的导语引入,对学生的听课起着精神引领和意志统一作用。 2、提高学生学****的自觉性 为了给同学们留下充足的作业时间,上课时老师总是尽量做到精讲精练,每节课一般能留出20分钟左右的时间,让同学们做课堂作业。但有些学生缺乏学****动力和时间观念,以至于到下课一个字没写,还有一些同学也是在应付老师、打发时间,作业有一搭无一搭。针对这种情况,我在课堂上强调了课堂时间和课下时间的关系。课堂上按要求做好每一分钟,课下可以尽情的享受室外的快乐时光。对几个不自觉的学生,课堂上我要做到眼到、心到、嘴到,给他们及时提醒,或者给他们定时定量的把任务布置得尽量具体。从实施效果看,学生在这方面有所改观。 3、自主学****学生在做作业时总喜欢商量,自主学****的****惯没有建立起来,等考试的时候,学生就失去了其他同学的帮助,没有了支撑,就缺乏了主见,失去了判断能力,考试成绩可想而知。上周在这方面进行了关注和引导,取得了一些成效,但还很不理想。 4、合作学****这学期一开始,班主任为了突出自主管理和小组合作,进行了座位和小组的重新编排。全班分了十二个小组,成绩好、差搭配,有利于小组竞争。这几天讲课,我也强调小组的管理和合作。在遇到问题之前,同桌和小组的同学先合作探讨,目的起到兵教兵作用。以后在这方面多动脑筋,建立小组竞争机制,使小组合作更加有效。 教师每周工作总结篇4 这一周来,在紧张与忙乱中度过,我作为一名新教师,等待的考验还有很多,尤其是班主任工作,班主任是连结学生、家长间的纽带,更加重要。 虽然自己仅仅上岗五天,但是却学到了许多。 (一)确定得力的班委成员。班委的培养至关重要,好的班委往往有自觉性,主动帮老师管理班级秩序,是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性,自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理情况,让班委明确自己的职责。 (二)养成学生良好的学********惯。一周来,我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书,但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳,尤其是早上自****时,许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读,轮流进行,使班里的每个孩子都有锻炼的机会。作业方面,时常展览几位优秀同学的作业,以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外,可以制一个班级情况表,把班里每位同学的表现记录下来,给一周来表现好的学生适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得以进步,对一些学****不认真的学生利用课下时间找他们谈话,激发他们的学****积极性。 (三)自觉维护班级卫生。三年级的孩子已有一定的主动性,但是现在很多学生往往缺乏主动性,必须老师一件件具体要求才去完成。让班里学生以同桌为组,每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中,不要乱丢废纸等,养成良好的卫生****惯。同时,每周的值日生具体到人,卫生委员负责检查。 (四)重视与家长的联系。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。每段时间与家长交流学生的表现,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺利轻松。 拿出一颗真诚的心对待孩子,孩子也会尽最大的努力回报你! 教师每周工作总结篇5 时间匆匆而过,一转眼开学一周啦!在这一周当中我们幼儿教师可以说是身心疲惫,但更是收获满满。这一周有辛酸更有快乐:辛酸的是,当我们从家长手中接过一张张稚嫩的小脸,听到他们哀怜着说“老师我想妈妈”“老师我想回家”……快乐的是,当我们看到孩子由哭着不愿意上幼儿园,到现在从校门口自己背着小书包,边跑边喊着“老师好”冲向幼儿园;看到他们瞪着小眼睛张着小嘴巴听老师讲故事;看到他们当老师问:谁是自己起床、穿衣、吃饭,他们高高地举起的小手……老师们怎能不为小不点们翘起大拇指呢?同时,我们更感谢家长这一周对我们工作大力地支持与配合。下面是我们将这一周的工作情况总结如下: 一、防疫保健工作 1、每天进行晨午检,室内上下午消毒,孩子们每天佩戴口罩,勤洗手。 2、每天保证两小时室外活动,提高抵抗力。 3、自理能力的教育培养。 二、教育教学工作 (一)常规教育 1、进行坐姿、如厕、洗手、排队、离园的常规训练。 2、要礼貌待人,室内外不要大声喊叫。室内不乱走动,室外不追逐打闹。 (二)语言能力培养 1、识字:“口”、“大”时,通过儿歌形式记住,口头组成增加词汇量。 2、儿歌《坐姿歌》、《安静歌》,古诗《草》等编排成手势舞的形式,在游戏中学。 3、绘本讲了《好朋友》、《我的妈妈》、《我的爸爸》《大卫上学去》。在老师边读边讲,孩子们边听边看中既能让他们喜欢上书籍和阅读,培养前阅读能力,也对他们进行了情感教育。 (三)情感态度的培养 1、入园初期,鼓励孩子们交朋友,相互帮助,合作分享。 2、利用教师节进行尊师重道的教育。手势舞:《老师本领大》涂鸦:《老师》、给老师做贺卡等形式对孩子进行教育。 (四)实践动手能力的培养 孩子们都喜欢小动物,我们从他们的喜好出发,教孩子们折纸:《兔子》,这一实践活动,既培养孩子的倾听能力、动手操作能力、观察力也培养了对小动物的热爱。 (五)艺术兴趣的培养 涂鸦《小白兔》《老师》;手势舞《老师本领大》;舞蹈《你笑起来真好看》,给孩子们创造多个展示自己的机会,逐步提高孩子们表现的技能和能力。 三、家园共育工作 1、发布《入园须知》 入园初期为了保证孩子们顺利适应园内的生活,保证我们教育工作的顺利开展,孩子们快乐,健康成长,我们发布了《入园须知》。 2、发布《班级公约》 为大家更好地交流和分享好的育儿资源,创建班级微信群,为共同创建健康、和谐、充满正能量的交流平台,发布《班级公约》。 3、分享《家园共育——缓解分离焦虑》 分离焦虑是初入园孩子的必经阶段,为了让家长能对症下药,让孩子更快更好的度过这一时期,分享了此美篇。 4、创建《家园联系栏》这一新平台,我们每天上传大量孩子的园内活动影像,让家长掌握孩子园内的动态。 我们又推出一项新的活动:每日打卡,以此激励孩子养成好的生活****惯和学********惯。 5、亲子活动 自制《教师节贺卡》 目的是进行尊师重道教育以及进一步培养亲子关系和孩子的责任感。 这是我们幼儿教师一周的工作情况,有努力就会有回报:我们看到了孩子的成长变化,我们得到了部分家长的认可,这就是我们幼儿教师最大的幸福。以后我们会更用心地去聆听孩子的心声,更虚心地接纳他人的意见和建议,期待我们有更大的进步空间。 教师每周工作总结篇6 在这春光明媚的早晨,我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们逸夫小学学生良好的学****风貌,下面我把一周情况总结如下: