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七年级上册语文期末复习:文言文阅读 专项练习题(Word版,含答案).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..七年级上册语文期末复****文言文阅读专项练****题一、(2022春·广东广州·七年级执信中学校考期中)阅读下面的文段,完成小题①子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《论语·为政》③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)④子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》。(1)不亦说乎.(2)。(1)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(2)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”,谈谈你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的理解。二、(北京市朝阳区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题)材料一陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语·方正》)材料二卓茂,南阳宛人也。时尝①出行,有人认其马。茂问曰:“子亡马几何②时?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知其谬③,嘿④解与之,挽车而去,顾曰:“若非公⑤马,幸⑥至丞相府归我。”他日,马主别得亡者,乃诣⑦府送马,叩头谢之。(取材于范晔《后汉书·卓茂传》):..注:①[尝]曾。①[几何]多少。①[谬]差错。①[嘿]同“默”,沉默不语。①[公]对人的敬称。①[幸]希望。①[诣]前往。,梳理阅读方法。请你和同学们一起完成下列任务。舍shè①客舍。①住宿。①同“释”shì,消除。shě①舍弃。①废止。①施舍。(1)查阅词典,推断词义:根据右图中“舍”的义项,推断出材料一中“太丘舍去”的“舍”的意思是_______(填写序号)。(2)借助成语,推断词义:根据成语“不期而遇”中“期”的意思,可以推断出材料一中“陈太丘与友期行”的“期”的意思是①____。根据成语“亡羊补牢”中“亡”的意思,可以推断出材料二中“子亡马几何时”的“亡”的意思是①____。(3)一词多义,注重积累:材料一中“陈太丘与友期行”的“与”是___的意思,材料二中“嘿解与之”的“与”是①___的意思。(4)结合语境,理解句意:理解文意时,可以根据语境补全省略内容,使句意通顺。小明对材料一中的画线句,在括号内做了这样的补充(见下图)。请你指出这样补充的不妥之处,并加以修改。(5)联系课内,迁移运用:材料一中“太丘舍去”的“去”和“元方入门不顾”的“顾”的意思,可迁移理解材料二中“挽车而去,顾曰”的“去”是①__的意思,“顾”是①__的意思。,如陈太丘、友人、元方、卓茂和马主。你愿意和他们中的哪一位成为朋友?请简要说明你的理由。三、(2022春·山东济宁·七年级统考期中)阅读下面两段文言文,完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。:..(《世说新语·咏雪》)【乙】黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守,建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而如所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。(《后汉书·黄琬传》)。(1)撒盐空中差可拟.(2)未若柳絮因风起..(3)琼思其对.(4)。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。(2)何不言日食之余如月之初?“/”给下面的句子划分节奏。(限断两处)琼大惊即以其言应诏而深奇爱之。()、乙文两个主人公都小小年纪但机智过人。“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。。“公大笑乐”是笑谢朗回答过于草率。四、(2022春·山东·七年级期中)阅读下面的文言文,完成小题。【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎?”.(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)..子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。,回也!”(《雍也》):..子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)..子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》).子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)(《〈论语〉十二章》节选)【乙】荀子曰:“君子之学也,入乎耳,着①乎心,布②乎四体,形乎动静。”(《荀子》)荀子曰:“志意修③则骄④富贵,道义重则轻王公;内省而外物轻矣。传曰:‘君子役⑤物,小人役于物。’此之谓矣。”(《荀子》).荀子曰:“故人无礼则不生事无礼则不成国家无礼则不宁。”(《荀子》)【注释】①着:同“著”,领会。①布:和下文的“形”都是“表现”的意思。①志意修:指立下远大志向。①骄:傲视。①役:掌控,控制。。(1)吾日三省吾身省:.(2)学而不思则罔罔:.(3)人不堪其忧堪:.(4)好之者不如乐之者乐:.,错误的一项是()A.“思而不学则殆”一句中的“而”字是表示转折关系的连词,可解释为“但是”。.B.“知之者不如好之者”一句中的“之”字是代词,它,这里指学问和事业。.C.“三人行,必有我师焉”一句中的“焉”字相当于“于此”,意思是“在其中”。.D.“君子役物,小人役于物”一句中的“于”字是介词,解释为“在”。.“/”为下面的句子断句。(限两处)故人无礼则不生事无礼则不成国家无礼则不宁。。(1)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(2)博学而笃志,切问而近思。?请根据选文,用自己的话简要概括。:..五、(2022春·山东青岛·七年级统考期末)诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远,夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!示儿燕孙枝蔚①初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。警如茶杯饭碗,明知是旧窑②,当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。.【注释】①孙枝蔚:清初诗人。①旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。,不正确的一项是():明确、.***慢则不能励精励:::“之”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句:(《狼》).(《穿井得一人》).(《杞人忧天》).(《诫子书》).,将下面的句子翻译成现代汉语。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。文言知识资补卡遑:①闲暇,空闲。①匆忙不安定的样子。①同“惶”,恐惧。效:①交出,献出。①模仿,效法。①效果。:..,体会文中父亲说话时的语气和情感,并参照示例加以分析。初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁。..示例:夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。“须”是必须的意思、连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定,强调了“学****和“立志”的重要,表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。六、(北京市海淀区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题)阅读下面两个文段,完成各题。狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自蒲松龄《聊斋志异》)鼠狼相国张文蔚庄在东都柏坡,庄内有鼠狼穴,养四子,为蛇所吞。鼠狼雌雄情切,乃于穴坋①土,恰容蛇头。伺蛇出穴,裹入所坋处。出头,度其回转不及,当腰啮②断,衔出四子,尚有气。置之穴外,衔豆叶,嚼而傅③之,皆活。何微物而有情有智之如是乎?最灵者人,胡不思之?(选自孙光宪《北梦琐言》)注:①[坋fèn]以粉状物涂洒在他物上。①[啮]咬。①[傅]搽抹,涂。()....:......,正确的一项是()【甲】骨已尽矣,而两狼之并驱如故。翻译:骨头已经扔完了,两只狼一直跟着屠户走了很远。理解:两只狼并不满足于屠户投喂的骨头,一直尾随,目的是扑食屠户。【乙】狼不敢前,眈眈相向。翻译:两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。理解:屠户背倚积薪,放下担子拿起屠刀,两只狼对视后准备发起攻击。【丙】最灵者人,胡不思之?翻译:作为万物之灵的人,怎能不思考自己的行为呢?理解:鼠狼有情有智的做法能给人很多启发,让人不断反思自己的行为。。结合两文内容,说说屠户、鼠狼各自抓住了怎样的时机而获胜的。七、(2022春·七年级课时练****甲】诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”:..其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。22.(甲)文作者是____________(人名),(乙)的出处是《____________》(书名)。()(以:依靠,凭借)未若柳絮因风起(因:趁)..(废:停止)相委而去(委:牵拉)..(时:迅速逝去)学而时****之(时:按时)..(道:大路)险躁则不能治性(治:修养)..24.(甲)文的主要观点是____________,(乙)文中杞人言行举止的积极意义在于____________:..参考答案1.(1)说同“悦”,高兴、愉快;(2)生气、发怒。2.(1)孔子说:“温****学过的知识,可以获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去当(别人的)老师了。”(2)孔子说:“只学****却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学****就会疑惑而无所适从。”:“知道学****的人比不上爱好学****的人;爱好学****的人比不上以学****为快乐的人。”能结合自身谈理解即可。4.①约定丢失和,给“尊君”是对别人父亲的尊称,这里使用不妥,应改为“家君”。离开回头,,因为他为人宽厚,品德高尚。6.①差不多;①不如;①回答;①喜爱。7.①谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。①为什么不说日食剩下的部分像刚出来的月亮呢?。.(1)自我检查、反省(2)迷惑(3)能忍受(4)以……。13.(1)军队的主帅可以改变,平民百姓的志向却不可改变。(2)博览群书(广泛学****能坚守自己的志向;恳切地提问,多思考当前的事。,轻视用不正当手段得来的财富和地位。(重修养,轻外物)(或:富贵人家)藏书的人所做的事,我们贫穷人家没有空闲效仿这种做法。18.“切莫”是千万不要的意思,语气坚决,强调了要读书就不要太爱惜书,要求儿子务实求知,表现孙枝蔚对儿子的谆谆教诲和殷切期望。:屠户奔倚在柴草堆下面,抓住一只狼径直走开、一只狼闭目假寐的时机,突然跳起将狼杀死。鼠狼在蛇穴外设置陷阱,仅容蛇头,在蛇探出头来不及回转之时,当腰咬断蛇腹,及时救出了四子。,俭以养德具有强烈的忧患意识

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