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初一语文上册期末复习文言文综合检测试卷带解析1.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..初一语文上册期末复****文言文综合检测试卷带解析1一、,完成后面小题(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也(选自《世说新语·言语》)(乙)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,己去。”友人便怒日:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语·方正》!(丙)管宁、华欲共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝①同席②读书,有乘轩冕③过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐曰:“子非吾友也。”(选自《世说新语·德行)(注释)①尝:曾经,从前。②同席:同坐在一张席子上。古人席地而坐。③轩冕:指古代士大夫以上的官所乘的有棚的华贵车辆。轩:古代的一种有围棚的车,冕:古代地位在大夫以上的官戴的帽。这里指贵官。(1)下面朗读停顿正确的一项是()//地有片金(2)下面划线字意思和用法相同的一项是()//宋之丁氏(3)下面对[甲][乙]两文中画横线句子的翻译及理解完全正确的一项是()。(翻译:和儿子女儿们讲解诗文)理解:这句话写出了谢安一家其乐融融的情景。。(翻译:把盐撒在空中大体可以相比。)理解:从“撒盐”说明当时的雪下得很小,肉眼几乎看不到,缺乏美感,?(翻译:令尊在不在家?)理解:“尊君”是对别人父亲的一种谦辞,说明客人也有表现出谦虚有礼的时候。,相委而去。(翻译:与我相约同行,却丢下我自己走了。)理解:从话语中,可见友人是一个只会怪罪他人,不会反省自己的人。(4)翻译(丙)文中画横线的句子。:..宁读如故,歆废书出看。(5)《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事。(甲)(乙)(丙)文选的就是其中较为著名的三则故事。请结合选文内容,说说你最喜欢三则故事中的哪一个孩子,为什么?,回答问题。狼蒲松龄①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。①并驱如故________②顾野有麦场________③意暇甚________(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。①少时,一狼径去,其一犬坐于前。②禽兽之变诈几何哉?(3)下列对文章的分析与理解不正确的一项是()①段叙述屠户遇狼的时间、地点和情况,寥寥几笔就勾画出屠户处境的危急,扣人心弦。,屠户虽然感到恐惧,但是他不迁就退让,先“投以骨”,以争取更有利的斗争时机。“奔倚”在积薪之下,利用麦场的有利地形,改变途中两狼并驱的局面,避免前后受敌的处境。⑤段是议论,点明故事的主题,阐明狼无论多么狡诈也不是人的对手,最终也会被人的勇敢与智慧打败。(古文阅读)(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)(乙)家中来营①者,多称尔②举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为:..大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持****劳****苦,可以处乐,可以处约③,此君子也。余服官④二十年,不敢稍染官宦****气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可,太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯****懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠高曾祖考以来相传之家风⑤。(节选自《曾国藩家书》)(注释)①营:军营。②尔:你。③处约:处在困顿之中。④服官:为官。⑤莫坠高曾祖考以来相传之家风:不要丢掉从我高祖、曾祖、祖父、父亲一贯相传的家风。(1)解释下面句中划线的词。①***慢则不能励精(________)②凡人多望子孙为大官(________)(2)翻译下面的句子。①非淡泊无以明志,非宁静无以致远②由俭入奢易,由奢返俭难。(3)阅读(甲)文,谈一谈诸葛亮写这封家书的用意是什么?(4)(甲)(乙)两文都是作者结合自己的生活经历及感悟对后辈的谆谆告诫。(乙)文中曾国藩认为年轻人要有所作为,应该做到哪些方面?,回答后面问题。苍筤之山溪水合流入于江。有道士筑于其上以事佛,甚谨。一夕,山水大出,漂室庐,塞溪而下。人骑木乘屋,号呼求救者声相连也。道士具大舟,躬蓑笠,立水浒①,督善水者绳以俟。人至,即投木索引之,所存活甚众。平旦,有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者。道士曰:“是亦有生,必速救之。”舟者应言往,以木接上之,乃虎也。始则矇矇然,坐而舐其毛;比及岸,则瞠目眡②道士。跃而攫③之,仆地。舟人奔救,道士得不死,而重伤焉。(注)①水浒:水边。②眡:看,观察。③攫:用爪抓取。(1)下列各组句子中,画线词语意思相同的一项是()/,即投木索引之/(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者(3)道士被“虎”伤害的原因是什么?故事给我们怎样的启示?①有足疾,曾有道人为施针熨之术②,旋觉轻安③。公大喜,厚谢之,且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇④,一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑,不是以前勃窣⑤翁。”道人得诗径去⑥。未数日,足疾大作,甚于未针时。亟⑦令人寻逐道人,已莫知其所往矣。公叹息曰:“某非欲罪之,但欲追索其诗,恐其持此诗误他人尔。”(注释):..①朱文公:朱熹,宋代哲学家、教育家。谥“文”,世称朱文公。②熨:中医外治法之一,用药热敷。③旋:一会儿。④筇:一种竹子,可用来做手杖。⑤勃窣:跛行,一瘸一拐地走。⑥径:就,即。⑦亟:急忙,赶紧。(1)解释下列句中划线的词:①厚谢之之________②但欲追索其诗但________(2)将划线句翻译成现代文。(注意加点字的意思)未数日,足疾大作,甚于未针时。(3)朱文公的神态经历了由“________”到“________”的变化,从他想要追回诗作的做法来看,,完成后面小题狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)本文选自《________》,作者蒲松龄,世称________,清代文学家。(2)与“屠乃奔倚其下”中的“其”意思相同的一项是()。。(3)请用自己的话解释“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”的意思。(4)请从描写方法的角度分析下面句子的表达效果。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。(5)这个故事给了你哪些启示?请至少说出三点。,完成下面小题。(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自《陈太丘与友期》)(乙)(郭伋)始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送:..至郭外,问“使君何日当还?”伋谓别驾从事③,计日告之。行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭伋传》)(注释)①(郭伋)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部:出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏,相当于随行秘书。④野亭:郊野外的亭子。(1)解释下列句子中划线的词语①君与家君期日中________②相委而去________③及事讫________④须期乃入________(2)下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是()(3)将下面的文言语句翻译成现代汉语。①客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”②其为人若此。(4)请用“/”给文中画线语句断句(限断三处)。行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭(5)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重________,乙文侧重叙述。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何。——(《诫子书》诸葛亮)【乙】金溪民方仲永,世隶耕①。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,、收族②为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就③,其文理皆有可观者,邑人④奇之,稍稍宾客其父⑤,或以钱币乞之,父利⑥其然也,日扳⑦叩仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然⑧众人矣。”【注释】①[隶耕]耕田为业。②[收族]和同一宗族的人搞好关系。③[就]完成。④邑人同县的人。⑤[宾客其父]以宾客之礼对待他的父亲。⑥[利认为有利可图。⑦[扳]通“攀”,牵。[泯然特点完全消失。(《伤仲永》王安石)(1)下列加横线词意义和用法不同的一项是():..B.***慢则不能励精//或以钱币乞之(2)下列加横线字中意思没有古今差异的一项是()(3)下列选项对文意表述不当的一项是()“静”字:修身须要静,学****须要静,获得成就也取决于静,把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。,这与后来“泯然众人”形成了强烈对比,有力地突出了“伤”的主题。,:表明作者对方仲永的父亲“不使学”的错误做法的否定和批判态度,使前后形成强烈对比,有力地突出了文章的主题。,集叙事、议论、抒情为一体循循善诱,谆谆教诲,期待殷切。(4)用现代汉语翻译下面的句子。①非淡泊无以明志,非号宁静无以致远。②父利共然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(5)《伤仲永》讲述了一个怎样的故事(请概括作答)?这个故事很好地证明了《诚子书》中哪句话所阐明的道理(用原文回答)?答:故事概括:________句子是:________(6)两文关于学****所持观点的相通之处是什么?其根据(或理由)各是什么?请结合甲乙两文内容具体谈谈。观点相通之处:________根据(或理由):,回答问题。【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾荀巨伯①远看友人疾,值胡②贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。【注】①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒不详。②胡:我国古代对:..北方少数民族的蔑称。(1)解释下列句子中划线的词。①尊君在不②元方入门不顾③值胡贼攻郡④不忍委之(2)用现代汉语翻译下列句子。①太丘舍去,去后乃至。②败义以求生,岂荀巨伯所行邪!(3)【乙】文表现了荀巨伯的什么品质?你认为他这样做好不好?请谈谈你的看法。,回答问题。赵简子死,未葬,中牟入齐。已葬五日,襄子起兵攻围之。未合而城自坏者数十丈。襄子击金而退之。军吏谏曰:“君诛中牟之罪而城自坏是天助我何故去之?”襄子曰:“吾闻之叔向曰:‘君子不乘人于利,不迫人于险。’使之治城,城治而后攻之。”中牟闻其义,乃请降。(节选自《淮南子·道应训》)(1)对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是()(包围)(退兵)(逼迫,胁迫)(传闻)(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。君诛中牟之罪而城自坏是天助我何故去之?(3)请结合选文简要分析,中牟为什么不战而归顺襄子?,完成下列小题。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。王戎识李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝①,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之答曰树在道旁而多子此必苦李。取之,信然。(选自《世说新语》)【注释】①折枝:使树枝弯曲。:..(1)下列句子中,加下划线词的意义不同的一项是()//顾影自怜(2)用现代汉语翻译下列句子。过中不至,太丘舍去,去后乃至。(3)请用三条“/”给短文《王戎识李》划线的句子断句。人问之答曰树在道旁而多子此必苦李(4)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A.“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻都形象地写出了大雪纷飞的情景,从文中可以看出,谢太傅更喜欢第二个。B.《咏雪》《陈太丘与友期行》让我们感受到古代少年儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养,让我们对古人产生亲近之感。,唯有王戎一动不动。因为王戎爱动脑筋,勤于思考,不被事物表面现象迷惑。D.《咏雪》《陈太丘与友期》均出自《世说新语》言语篇,该篇记载了各种语言环境中,不同人物善于言谈应对的故事。,回答问题。【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅室,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?(1)甲文选自蒲松龄的小说集《聊斋志异》,聊斋,是作者的书房名字,志异是。(2)解释下列划线字在文中的意思。①缀行甚远②方欲行③就枕将寐④伪睡以俟:..(3)下列选项中断句不正确的项是(),其一犬/,,意暇/,以刀/劈狼首(4)用现代汉语翻译下面句子。①屠大窘,恐前后受其敌。②狼子野心,信不诬哉!(5)“阳为亲昵,而阴怀不测”,请写出一个与此句意思相似的成语。(6)阅读【甲】、【乙】两文你体会到狼的本性是什么?请概括回答。(7)阅读【甲】文,你懂得了什么道理?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、:(1)D(2)C(3)D(4)管宁还像原来一样读书,华歆却放下书出(门)去观看。(5)示例一:我喜欢谢道韫。她小小年纪就能说出“未若柳絮因风起”的名句,描绘出了雪花飘舞的轻盈姿态,让我感受到了她的聪慧、机智和外显的才气,令人佩服。示例二:我喜欢元方。一个七岁儿童,能够在玩耍时彬彬有礼地回答客人的问话,面对失信失礼的友人骂父,能据理反驳,最后用“入门不顾”的态度维护了自己和父亲的尊严,我希望能成为他这样一个明白事理、落落大方的人。示例三:我喜欢管宁。管宁不论是锄地还是读书,总能表现心神专一的一面。见到金片完全不为所动,可见他淡泊名利。当知晓身边人并非志同道合的真朋友时,他毅然决然地和伪朋友划清了界限,让我们看到了他爱憎分明的一面。:(1)追随、追赶;看,视;这里指神情、态度(2)①一会儿,一只狼径直走开,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。②禽兽的诡诈手段能有多少啊。(3)B3.(1)***:放纵;望:希望,盼望(2)①不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。②由俭朴到奢侈容易,由奢侈到俭朴难。(从节俭走向奢侈很容易,从奢侈转到节俭却很难)(3)告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养品德,勤奋学****立志成才。(或者:劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。)(4)勤奋、节俭、能吃苦(或刻苦、吃苦耐劳):(1)C(2)有兽身没波涛中/而浮其首/左右盼/若求救者(3)原因:道士对于人和野兽不加分辨,一律讲“慈悲”,结果被虎咬伤,险些丧了命。启:..示:我们对恶人不要怜悯。5.(1)他,代道人;只,只是(2)没过几天,腿病发作得非常厉害,比没有针灸时更严重。(3)大喜;叹息;为他人着想/:(1)聊斋志异;聊斋先生(2)C(3)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。(4)运用动作描写,写出了狼的贪婪。(5)①对待像狼一样的恶人,不能存在幻想、妥协、退让,要敢于斗争,善于斗争,做一个机智勇敢的人,才能取得胜利。②像狼一样的人,不论怎样狡诈终归要失败的。③面对危险要沉着冷静、勇敢机智。④不要被貌似强大、凶恶的事物吓倒,首先要在心理上战胜对手。⑤不要被貌似凶恶的事物迷惑,要透过现象看本质。⑥除恶务尽,要像屠夫那样将两狼齐毙,不留后患。:(1)对人谦称自己的父亲;舍弃;完毕;约定的日期(2)A(3)①那人便问元方:“你爸爸在吗?”元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”②他做人就是这样。(4)行部既还/先期一日/伋为违信于诸儿/遂止于野(5)做人要讲信用;郭伋守信;:(1)D(2)C(3)D(4)①不恬静寡欲(或内心恬淡)就没办法明确志向,不排除外来干扰(或宁静专一)就没办法法达到远大目标。②方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学****5)讲述了奇才少年仲永因为不学****长大后泯然众人的故事。;才须学也(非学无以广才)。(6)观点:要靠后天持恒不懈,否则难以成才。;根据或理由:甲文:不学****就无法增长才干,没有顽强意志就无法成就学业;乙文:父亲醉心于眼前名利,致使仲永荒废学业。9.(1)同“否”;回头看;恰好,正遇上;舍弃,丢下(2)①陈太丘丢下朋友先走(离开)了,他走(离开)后,友人才到。②毁弃了道义来求得生存,这难道是我荀巨伯所干的吗!(3)【乙】文表现了荀巨伯道义至上,诚信第一的高贵品质,这种品格很值得赞扬。:(1)D(2)君诛中牟之罪/而城自坏/是天助我/何故去之?:..(3)襄子不乘人之危,在中牟城墙毁坏之际没有乘机进攻,而是主动撤退。这种仁义的美德折服了中牟。:(1)C(2)过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。(3)人问之/答曰/树在道旁而多子/此必苦李(4):(1)记述奇异的事情(2)连接,紧跟;刚;睡觉;等待(3)D(4)①屠户非常为难,害怕前后遭受他们的攻击。②狼崽子本性凶残,确实不是捏造啊!(5)阳奉阴违。(6)狡猾,贪婪,凶残。(7)人的智慧和力量是无穷的,面对恶势力要敢于斗争,善于斗争。为人不能太贪婪。

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