温医医学心理学习题.pdf

该【温医医学心理学习题 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【温医医学心理学习题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..※一、心理学基础一、名词解释:1、错觉2、感觉二、选择题::----抽象概括-----------分析问题------提出假设--------分析问题--------归纳概括----?“先快后慢”:,感觉很酸,:..参考答案一、名词解释::是常见的不真实知觉,是对知觉对象的失真或错误的感知。:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。二、选择题:※医学心理学****题二一、名词解释:、单项选择:、REM睡眠B、S2期C、S3期D、、REM睡眠B、S2期C、S3期D、、大脑皮层B、基底节C、小脑D、,、5-HTB、AchC、NED、、5-HTB、AchC、NED、DA参考答案:一、名词解释::被试者眼球在快速转动,约每分钟60次左右,梦境生动鲜明,肌肉是深度放松的和无反应的,脑电图类似清醒或入睡期,所以这种状态就被称为异相睡眠,生理指标爆发式变化5C6A※<****题六>一、名词解释::..:():():()***智力量表的言语量表:():()A、艾森克人格问卷B、:():()、过分敏感、遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是:()。。参考答案::由Wechsler提出,用统计学的标准分概念来计算智商。是以测量分数的平均数为评估的参照点、分数的标准差为单位。离差智商=100+15(X-m)/SD。:。①心理测量的间接性;②心理测量的相对性;③测量的误差;:..④心理测量的客观性;。①.项目的区分度(鉴别力):心理量表项目对人的某种心理特征不同水平、不同倾向的判别力指标。②.量表的信度:指量表测量的可靠性程度。是检验心理量表测量分数稳定性和一致性的指标。用相关系数的大小表示信度的高低。有三种:复测信度、分半信度和等值信度③.量表的效度:指量表测量的有效性或真实性、准确性。测验是否测量了所要测量的心理的特征、状态或障碍及其功能方面的指标。有三种:(1)内容效度:指量表所包含的项目是否充分概括了应有的内容。(2)效标关联效度:测验结果与另一些的结果相关的程度。(3)结构效度:反映量表的测量结果能够证明理论假设的结构或特质的程度※<****题七>一、、,不合适的叙述是:():():()A该模式的出现是近代自然科学发展的结果B注重生物学因素对人的影响C受宗教思想的影响D忽视人的社会性:..4对一批A型行为类型者,目前开始作综合行为矫正指导,此后追踪5个月实践过程中的被试行为改变程度,以验证该行为矫正技术的效果,这是:()A前瞻性研究B回顾性研究C以上都对D以上都不对参考答案::医学和心理学相结合的交叉学科,它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系,研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。:是一种系统论和整体观的医学模式,要求医学把人看成是一个多层次的、完整的连续体,也就是在健康和疾病问题上,要同时考虑生物的、心理和行为的,以及社会的各种因素的综合作用。※<****题八>一、名词解释:1、系统脱敏2、同感3、治疗性关系二、选择题:,;B、不能使用药物治疗;C、治疗人员不一定受过专业训练;D、治疗形式为言语;E、、精神分裂症B、抑郁症C、性心理障碍D、睡眠障碍E、;B、耐心;C、中立;D、保密;E标准。、循序渐进式;B、行为分析;C、实践;D、练****E、顿悟。,错误的是A、目的是确立和纠正认知偏见;B、非精神病人;C、技术有移情或自由联想;D、理论基础是贝克的情绪障碍认知理论;E、限时,15-25次。,按途径分类不包括A直接心理咨询;B、专栏咨询;C、信件咨询;D、电话咨询;E、:..三、问题:。参考答案:一、名词解释:1、系统脱敏:治疗医师采用深度肌肉放松技术拮抗条件性焦虑,先同病人一起制订一份与恐怖、害怕有关的导致焦虑的境遇等级表,然后在治疗中将****得的放松状态来抑制焦虑反应。2同感:咨询师对来访者内心世界有准确的、如同亲身体验的了解,感受来访者的内心世界如同亲身感受自己一样,3治疗性关系:是指患者与治疗者之间所建立起来的一种特殊的人际关系,它对治疗进程和疗效的取得起着举足轻重的影响,不仅是所有心理治疗中所共同存在的一个重要因素,而且在临床各科、社会助人机构或咨询服务机构中也普遍存在。1A2A3A4D5E6E7C8A9A三、问题:1、论一般性心理治疗的基本技术。答:一般性心理治疗的基本技术有以下几种:①倾听。通过耐心的倾听,让患者感受到医师在关心他和理解他。治疗师在倾听过程中的非语言性集中注意的姿态和重复,有助于提高倾听的效果;②解释和指导。就有关躯体和心理问题给予解释和知识教育,矫正有关不正确的认识或卫生知识,并给予有效的指导和必要的健康教育。③减轻痛苦或逆遇。通过鼓励患者情绪表达来减轻苦恼。:..④提高自信心。如果患者长期存在问题,提高自信心特别重要,这能使他们乐观地对待生活。⑤鼓励自我帮助。治疗师应该鼓励患者学会自助。这是支持性心理治疗一个最重要的目的※<****题十>20、突然的、出乎意料的紧张所导致的情绪状态称:()A***B心境C应激D觉醒25、一个术前病人既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是:()A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突32、马斯洛需要层次理论认为,最高层次的需要是:()A尊重需要B自我实现需要C安全需要D归属与爱的需要33、容貌平凡的女人,往往特别相信“红颜薄命”的俗语,所使用的心理防御机制是:()A抵消作用B升华作用C合理化作用D幻想作用20、“不知道为什么这几天这么烦闷”。是表示人的情绪状态中:()A***B心境C应激D觉醒25、“鱼和熊掌不可兼得。”所形成的动机冲突是:()A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突32、马斯洛需要层次理论认为,一切需要的基础是:()A尊重需要B自我实现需要C安全需要D生理需要33、有人取的妻子,姿色平平,认为是“丑妻可靠”。所使用的心理防御机制()A抵消作用B升华作用C合理化作用D幻想作用※<****题十一>9突然的、出乎意料的紧张所导致的情绪状态称:()A***B心境C应激D觉醒10、一个术前病人既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是:()A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突11、马斯洛需要层次理论认为,最高层次的需要是:()A尊重需要B自我实现需要C安全需要D归属与爱的需要12、容貌平凡的女人,往往特别相信“红颜薄命”的俗语,所使用的心理防御机制是:()A抵消作用B升华作用C合理化作用D幻想作用13下列不属于A型人格特征的是()A性情温和B时间紧迫感C争强好胜D对人有敌意:..14C型性格的人与以下哪一种疾病有关(C)()A、生理始基和生理中介机制B、社会环境与文化机制C、人格素质与人际适应机制D、遗传基因和神经递质机制16生活事件是指:个体在现代社会中遇到的()A重大正***变化B重大负***变化C重大打击(离婚、亲友死亡等)D重大的正负***变化及危机17心理咨询的对象,大多来自(),“全身适应综合征”主要是由()激活所引起的生理反应A交感神经—肾上腺髓质轴B丘脑下部—交感神经—甲状腺轴C丘脑下部—垂体—肾上腺皮质轴D丘脑下部—垂体后叶轴19一位母亲与其13岁儿子离开咨询室后,其他科的医生问你他们母子有什么问题,你当如何回答?为什么?()A告诉他,因他是医生B告诉他,要他别外传C不告诉他,要他别管他人的工作D不告诉他,因保密原则20当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是(),,并寻找可能的补救办法21下列哪项不属于神经症::-MD-Ⅱ-ⅣMD-Ⅲ23下列哪项不属于强迫行为::A.***丙嗪B.***::,,:()A常模B大样本C信度D效度31采用问卷法进行测量的是:():..A艾森克人格问卷B洛夏墨迹测验C主题统觉测验D韦氏智力量表32下列哪项分测验属于韦氏***智力量表的言语量表:()A领悟B填图C图片排列D积木图33Hamiton抑郁量表属于:()A自评方法B他评方法C投射方法D操作方法34对病人的权利描述不正确的:()A、受到社会的尊重和同情B、享受医疗服务C、免除通常的社会责任D、在疾病恢复后重新担负起以前的社会责任35濒死型的决定因素不包括下列哪一项:()A认知因素B情感因素C超然因素D幻想因素E以上多是37关于医患交往的基本形式的描述错误的(B)、体态和形体动作等身体语言来达到沟通的目的D非语言沟通受到环境、情景和文化的影响容易引起误解38支持性心理治疗的最终目的是:A消除症状;B让病人学会自助;;;:;B认知治疗;C精神分析治疗;;:;B偏执型人格障碍;C严重的抑郁症;;:安慰剂对病人起到非特异性心理作用或心理生理作用,临床上达到预期疗效。(一)简述心理测量的特点。;;;;(二),30岁,婚后5个月脑中常有“我是一个不贞的女人”的强迫观念,竭力排除而不能,深感痛苦,又不敢告诉丈夫。间药物治疗,但收效不大,因此求助心理医生。请问:心理医生可能会采用何种心理治疗?在该治疗过程中使用哪些技术?:..※<****题十二>一、单选题1、下列哪项不属于神经症:、下面哪一个诊断标准是我国目前最常用的精神障碍诊断标准:-MD-Ⅱ-ⅣMD-Ⅲ3、下列哪项是区分异常和正常心理的标准:、一般神经症的病程多大于3个月,下列哪种例外:、下列哪项不属于强迫行为:、下列哪种疗法对恐怖症最有效:、下列哪种药不是抗抑郁药:A.***丙嗪B.***、下面哪项不是躯体化障碍的临床特点:,、下列哪项不是分离性症状:、下列哪种疾病可以伴有精神病性症状:、下列哪项不是抑郁症的典型症状:,,、哪种人格障碍患者易患分离转化性障碍:、名词解释1、心境障碍2、GanserSyndrome参考答案一、单项选择1C2D3E4C5B6B7A9D10A11C12B二、名词解释1、心境障碍:又称情感性精神障碍,是一组以显著而持久的心境或情感改变为主要特征的疾病,临床主要表现为情感高涨或低落,伴有相应的认知和行为:..改变,间歇期可恢复到病前的精神状态,具有复法倾向。包括躁狂发作,抑郁发作,双相障碍及心境恶劣等亚型。2、GanserSyndrome:又称假性痴呆,是指在精神刺激后突然出现智力障碍。简单的问题,给予近似而错误的回答,给人以故意做作的印象。心理社会因素与疾病、心理咨询部分一、()()()()A、生理始基和生理中介机制B、社会环境与文化机制C、人格素质与人际适应机制D、()()():个体在现代社会中遇到的()A重大正***变化B重大负***变化C重大打击(离婚、亲友死亡等)D重大的正负***(),大多来自()():..A心理困惑和障碍,(),“全身适应综合征”主要是由()激活所引起的生理反应A交感神经—肾上腺髓质轴B丘脑下部—交感神经—甲状腺轴C丘脑下部—垂体—肾上腺皮质轴D丘脑下部—,出现肾上腺分泌增加、血压升高、呼吸加快、血流量增加、血糖升高等生理变化,唤起体内的防御能力的时期属于塞里的“全身适应综合征”的(),其他科的医生问你他们母子有什么问题,你当如何回答?为什么?()A告诉他,因他是医生B告诉他,要他别外传C不告诉他,要他别管他人的工作D不告诉他,,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是(),,并寻找可能的补救办法二、(Empathy)三、简答题1、简述影响PTSD的危险因素主要有哪些?2、简述心理咨询目标的层次四、问答题1、简述心理治疗与心理咨询的异同。2、心理咨询与治疗者应具备哪些基本的素质?参考答案:一、选择题1A2D3C4A5C6D7B8D9D10A11A12C13C14C15D16C二、:个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。(Empathy):要求咨询员按来访者对待世界的方式理解他的行为。:..三、简答题1、简述影响PTSD的危险因素主要有哪些?①创伤的严重程度(如创伤的威胁程度、持续时间、损伤程度、丧失情况等);②既往遭受创伤的情况;③性别;④既往情感低落或焦虑的状况;⑤情感障碍及焦虑障碍的家族史;⑥文化教育程度。2、简述心理咨询目标的层次第一个层次是直接目标:通过心理咨询来解决来访者所遇到的问题和困扰,学生的学****困难、考试失败;青年人的恋爱失败、事业不顺等。第二个层次是中间目标:通过处理一些具体困难以后,对自己能有一个反思,达到自我认识、自我接纳、塑造良好的自我形象,并树立正确的人生观和适当的生活方式。第三个层次是自我实现:即达到理想的境界,充分发挥个人的才能和智慧,实现远大的抱负。四、问答题1、简述心理治疗与心理咨询的异同。答:相同点:心理治疗心理咨询相理论基础有共同的心理学理论基础,均可运用心理学的技术与方法,并以同言语为主要工具点达成的目帮助求询者认识自我、改变行为、发展个性和个人成长的实施过程建立咨访关系,搜集信息,评估诊断,设定目标,达成与巩固目标等:..不工作场所心理治疗主要在心理诊所或心理咨询可在各种机关、学校、同医院(三人小组)进行;军队、公司中广泛进行点工作对象心理治疗的对象主要是病人而心理咨询的对象主要是正常人工作目标心理治疗的目标为减轻症状而心理咨询以解决来访者的心理或重建人格,主要是起到弥问题为目标,以此时此地的情况补已有的损害的作用,可能为重点,总的来说,前者是矫正会追溯到童年创伤或潜意识—调适—治疗;而后者是发展—的根源教育—预防。持续时间一般来说,心理咨询在1-6而心理治疗最长可持续数年次晤谈之内2、心理咨询与治疗者应具备哪些基本的素质?(1)丰富的咨询理论知识:知识结构;核心层知识(必须具有):心理卫生(含精神医学)知识;心理咨询流派理论与方法知识;心理咨询会谈知识次级层知识(应该具有):心理测验;普通心理;社会心理;教育心理;发展心理;人格心理;社会学;伦理学;教育学外围层知识(最好具有):相关的人文社科知识;相关的医学知识(2)娴熟与良好的助人技能建立关系的技术:专注、倾听、同感、接纳、鼓励与移情等;沟通的技术:澄清、解释、回应、应答、反馈等言语沟通;微笑、适时点头、目光接触,适当手势、亲近、集中注意力等非言语沟通;影响技术:指导、激励与强化,情感的表达、自我开放、阐释、支持、面质等;诊断的技术:正确的诊断当事人的问题,及其发展的可能途径管理的技术:结构(structuring)、摘要(summary)、结束(determination)等:..(3)良好的人格特质·多数咨询家认为下列人格特质具有普遍意义:自信、有勇气、心胸开放、温暖、自知、通情、接纳、尊重、真诚、客观、非支配性等·热心、耐心、真心、爱心、细心·亲和力、观察力、领悟力、影响力·健康的人性观、乐观的人生态度、积极的人文关怀、良好的心理素质·对人的基本信念·相信人有很大的潜能;·相信人是愿意上进的,愿意变好的,愿意被人喜欢、接纳的;·相信人是可改变的,可教育的;·相信人是可以自我控制、自我调整的。※<****题十三>选择题::;B让病人学会自助;;;。:;B4个月;C5个月;;;:;B认知治疗;C精神分析治疗;;:;B人本主义治疗;C介入治疗;;:;B偏执型人格障碍;C严重的抑郁症;;:;B厌恶法;C倾听;;。:;B短程精神动力学分析;C患者中心疗法;;。::..;B精神发育迟滞;C严重反社会人格障碍;;。名词解释:::1、患者因夫妻间经常为琐事争吵而导致情结低落,烦躁而求助一心理医生帮助。但经过一段时间疗效欠佳。你能分析一下影响心理疗效的因素吗?※<****题十七>::,如何有效地组织复****你是如何看待心理测验的结果?,一年来由情绪低落,对任何问题,总喜欢从消极的角度来解释。现因恋爱失败,而认为自己一无是处。请用认知治疗的技术,设计治疗方案。,说明原发性高血压与心理社会因素的关系。?你认为心理学知识有助于非典型肺炎的防治吗?为什么?参考答案:一、名词解释::智力数量化的单位,智力是指个人行动有目的、思维合理、应付环境有效的聚集的或全面的才能。:指运用言语使病人不经逻辑判断直接地接受医生灌输给他的观念,从而消除其症状。:..:应激是个体面临或察觉(认知、评价)到环境变化,应激原对机体有威胁或挑战时,作出的适应和应对过程。:,你是如何看待心理测验的结果?答:心理测量的分类:(1)按测验材料的性质分文字测验和非文字测验;(2)按施测的方式来分团体测验和个体测验(3)按测验内容的结构方式分有结构测验(常规测验)和无结构测验(投射测验)(4)按测验材料的目的分智力测验、个性测验、记忆测验、临床神经心理测验、特殊能力测验等等。用途:在临床工作中的作用;在教育工作中的应用;在人才选拔工作中的应用。,一年来由情绪低落,对任何问题,总喜欢从消极的角度来解释。现因恋爱失败,而认为自己一无是处。请用认知治疗的技术,设计治疗方案。(14分)回答:1、根据刘某的症状表现,我们拟诊断为抑郁症。2、由于认知治疗对抑郁症的效果较好,故采用认知治疗中的“认知治疗每日记录”法。其原理是鼓励患者反复盘诘、检验负性自动思维,识别和改变其潜在的功能失调性假设。当合理回答达到一定的程度时,会建立起正性自动思维方式。日期情境情绪自动性想法合理回答:..某月某日女友离他而去心情难受女孩子都不爱我,有这没有什么,其实每个人者有会失真没有用这只是每个人都可能会遇上的事。凡想到类似问题和出现类似情景时,,说明原发性高血压与心理社会因素的关系。答:应激反应的心理生理中介机制是:应激原→个体→通过心理应激的中间变量(认知评价、应对、社会支持)→新皮质→边缘系统→唤起应激反应在内的各种内脏活动→应激反应。原发性高血压的发病:应激原→个体→通过心理应激的中间变量(认知评价、应对、社会支持)→新皮质→下丘脑→激活交感神经和肾上腺髓质→释放大量儿茶酚***→引起一系列内脏生理变化→心率增快、心肌收缩力增加、心输出量增加→血压升高。应激原长期存在,引起血压持续升高→高血压。与原发性高血压有关的心理社会因素有:社会和环境因素、不良行为因素、人格因素等。焦虑情绪反应和心理矛盾的压抑是重要的心理原因。?你认为心理学知识有助于非典型肺炎的防治吗?为什么?答:适应新的医学模式的改变;能够与病人进行心理的交流,从而更好的改善病人的病情;促使自己掌握心理学的知识,更好的适应社会。:..非典虽为生物因素引起的躯体疾病,心理因素也在本病的发生和发展中起重要作用。--心作用:个体对疾病的认知,疾病后通过内感受性影响心理过程。、恐惧和紧张等负性情绪影响机体的免疫功能(抑制),易得非典。。讨论题案例1案例周女,27岁,未婚,湘籍,中专,无业。从初一开始,经常感觉紧张、恐惧、头晕、肌肉紧绷、颤抖(患者原话)。要求自己走路的姿势要潇洒大方,感觉自己不是在走路,而是在舞台上表演。害怕碰见同学老师,担心表现不好,心里害怕,总是躲着他们。不断