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语文七年级上学期文言文综合试题含答案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..语文七年级上学期文言文综合试题含答案一、,雨雪三日而不霁①。公被狐白之裘坐堂侧陛②晏子入见立有间。公曰:“怪哉!雨③雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命④矣。”乃令出裘发粟,以与饥寒者。【注释】①霁:雨雪停止,天放晴。②陛:宫殿台阶。③雨(yù):下雪。雨,落,降,用如动词。④闻命:景公自谦的话,意为听您的话。(1)下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是()//温故而知新(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。公被狐白之裘坐堂侧陛晏子入见立有间。(3)这则故事对我们今天有什么借鉴意义?,回答问题。楚庄王欲伐陈楚庄王欲伐陈,使人视之。使者日:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“城郭高,沟洫深,蓄积多也。”宁国曰:“陈可伐也。夫陈小国也而蓄积多赋敛重也,则民上矣。城郭高,沟洫深,则民力疲矣。兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之,遂取陈焉。(节选自《吕氏春秋》)(1)下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是()//杀鸡取卵(2)请用三条“”给文中画线的句子断句。夫陈小国也而蓄积多赋敛重也(3)使者和国对陈国作出的判断是截然不同的,你从中得到怎样的启示?,回答问题。(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(乙)郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问儿曹何自远来曹何自远来对曰闻使君到,喜,故来奉迎。闻使君到,喜,故来奉迎。伋辞谢之。及事讫③,诸儿复送至郭外,问问使君何日当还。使君何日当还。伋谓别驾从事④,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸:..儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭仅传》)(注释)①郭伋(jí)始至行部:郭刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③讫:结束,完成。④别驾从事:部下官吏。⑤野亭:郊野外的亭子。(1)解释下列句中划线的字。①与友期行________②相委而去________③及事讫________④遂止于野亭________(2)将下列句子翻译成现代汉语。①过中不至,太丘舍去,去后乃至。①伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。(3)下列说法有误的一项是()A.“元方时年七岁,门外戏”中“门外”是名词作状语,译为“在门外”。B.“待君久不至”一句中“待”前省略的是主语“家君”。C.“则是无信”中“信”是名词,信用的意思;而《论语》中“与朋友交而不信乎”的“信”是相信的意思。D.“友人惭”中的“惭”是意动用法,可译为感到惭愧。(4)甲文出自《方正》篇,方正,指人行为、品行正直,合乎道义。文中哪些地方体现出陈元方的“方正”?(5)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:________;从表达方式看,甲文侧重________,乙文侧重记叙。,完成后面小题狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)本文选自《________》,作者蒲松龄,世称________,清代文学家。(2)与“屠乃奔倚其下”中的“其”意思相同的一项是()。。:..(3)请用自己的话解释“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”的意思。(4)请从描写方法的角度分析下面句子的表达效果。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。(5)这个故事给了你哪些启示?请至少说出三点。,完成各题。(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(乙)两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥②;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑③号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄④僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自《聊斋志异·牧竖》)(注释)①牧竖:牧童。竖,童仆。②故令嗥:故意让它嚎叫。③跑:兽类用足扒土。同“刨”。④奄奄:气息微弱的样子。(1)下列每组句子中,画线字的意思完全相同的一项是(),(2)用现代汉语翻译下列句子。①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。②两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。(3)比较阅读(甲)(乙)两文,下面赏析有错误的一项是()、凶残、狡诈;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。,都运用了动作和神态描写。,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下以狼的表现从侧面处处体现了“谋”的结果。,都运用了比喻和描写。(4)乙文中两个牧童对狼的做法,你如何评价?《狼》一文,完成后面小题一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两:..狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)选出下列各句中划线词意义相同的一项()//盖以诱敌(2)下面对课文内容理解分析正确的一项是(),对待狼一样的恶势力;我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。B.“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。:遇狼—御狼—惧狼—杀狼。(3)翻译下列句子一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)画线字词解释①屠大窘,恐前后受其敌________②乃悟前狼假寐________③屠暴起________④止增笑耳________(2)下列各组句子中画线词的意义和用法相同的一项是(),:..(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。意将隧入以攻其后也(4)读了《狼》这个故事,你得到什么启示?,回答问题(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)(乙)世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从****惯为常,此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②,见雇工则颐指气使③,此即日****于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!(节选自《曾国藩家书》)[注释]①日:一天天地。②朴陋:粗俗鄙障。④颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。(1)请解释下列画线的词语。①非宁静无以致远________②非学无以广才________③悲守穷庐________④此即日****于傲矣________(2)请用现代汉语翻译下列句子。①***慢则不能励精,险躁则不能冶性。②京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。(3)(甲)文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“________”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;(乙)文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“________”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;(甲)(乙)两文的作者都认为________会阻碍“静”的养成,从而影响学****与做事。(4)(甲)文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合(乙)文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的****惯。,回答问题陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣(zì)其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺(yè)令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”(选自《世说新语》)注释:①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥(suí),安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。(1)下列句中画线字解释有误的一项是():..。称:。德:。益:好处。,孤法卿父。法:效法,仿效(2)文章中画线句子是元方对袁公的回答,这个回答的巧妙之处在于________。,回答问题。王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而反。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴!”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!”(选自《世说新语》)(1)下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是()//未若柳絮因风起(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。时戴在剡即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而反(3)“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性?,完成下列小题。陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”【注】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。(1)从《现代汉语词典》提供的部分义项中,为下列加点字选择意思正确的一项。,制度;,做法;①,仿效;,法则。②;;。③、体验;;;,学****周公不师孔子C.;。(2)请用/给文中划线的句子断句。(断3处)袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行(3)用现代汉语翻译画线的句子。周公、孔子,异世而出,周旋动静,如一。:..(4)你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?,回答问题。尉①有夜半击令②之门者,求见甚急。令日:“半夜有何事,请俟旦。”尉日:“不可。”令披衣退起取火,延尉入坐。尉日:“某见春夏之交,农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给。”令日:“然则君有何策?”日:“某见冬间,农隙无事,不若移令此时养蚕,实为两便。”令笑日:“君策甚善,古人不及。但冬月何处得桑?”尉瞪目久之。【注】①尉:县尉。②令:县令。(1)下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是()//及其家穿井(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给。(3)这个故事告诉我们什么道理?【参考答案】一、:(1)C(2)公被狐白之裘|坐堂侧陛|晏子入见|立有间。(3)作为领导不仅要有好的管理能力,还要体贴,关心百姓,部下,这样才可以算得上是称职的人;作为辅佐领导的人,要做到时刻提醒领导,明白自己该做的事,而不是一味的听从上级的话。:(1)A(2)夫陈小国也/而蓄积多/赋敛重也(3)百姓是治国之本;统治者要关心、爱护百姓,爱惜民力;看问题要全面、辩证,要透过现象看本质,陈国的高城、深池及众多的财粮积聚,正是赋敛沉重、欺压百姓的证明,也是其必然必亡的原因。:(1)约定;舍弃;等,等到;于是,就(2)①过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。②郭伋认为(这样做)会对孩子们失信,于是停留在郊野外的亭子里,等到了约定的日子才进入(城里)。(3)C(4)他懂得“信”的重要性,辩驳有理有据,落落大方;用“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严。(5)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可);描写(或:对话描写;语言描写):(1)聊斋志异;聊斋先生(2)C:..(3)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。(4)运用动作描写,写出了狼的贪婪。(5)①对待像狼一样的恶人,不能存在幻想、妥协、退让,要敢于斗争,善于斗争,做一个机智勇敢的人,才能取得胜利。②像狼一样的人,不论怎样狡诈终归要失败的。③面对危险要沉着冷静、勇敢机智。④不要被貌似强大、凶恶的事物吓倒,首先要在心理上战胜对手。⑤不要被貌似凶恶的事物迷惑,要透过现象看本质。⑥除恶务尽,要像屠夫那样将两狼齐毙,不留后患。:(1)B(2)①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。②两个牧童进入山中,来到一个狼洞,发现洞中有两头小狼。(3)D(4)乙文中两个牧童在并没有受到狼的攻击的情况下,仅仅出于一种无聊的残忍,就生生累死了一头母狼,表现出人性中恶的一面。(合乎情理即可):(1)A(2)B(3)另一只狼正在柴草堆里打洞,想要从通道钻过去从背后对屠户进行攻击。:(1)屠大窘,恐前后受其敌(攻击);乃悟前狼假寐(睡觉);屠暴起(突然);止增笑耳(只)(2)D(3)(狼)想要从通道进入来攻击屠夫的后面。(4)符合题意即可8.(1)达到;增长;偏僻简陋的房屋****惯,熟悉(2)①过度懈怠就无法振作精神,偏激浮躁就不能陶冶性情②京城子弟变坏,没有一个不是因为“骄”、“奢”这两字的。(3)遂成枯落;平心静气;躁(险躁/焦躁)(4)培养俭的****惯要从日常小事做起。如【乙】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢,如果“皮袍呢褂”随处都是,“车马仆从”成为****惯,这样就靠近者而远离俭了。所以要提醒自己,在衣食住行等方面注意节俭,不过度消费。:(1)C(2)既不贬低对方,也不抬高自己的父亲;既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面;且言谈间不卑不亢,有理有据,落落大方。:(1)B(2)时戴在剡/即便夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而反:..(3)表现了王子猷率性而为、高尚有节的个性。:(1)C;A;B;B(2)袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行(3)周公、孔子生在不同时代,他们的礼仪举止,虽然相隔遥远,却是那么一致。(4)言外之意就是:周公没有效仿孔子,孔子也没有效仿周公。也就是说:“家父没有效仿袁公,袁公也没有效仿家父。”:(1)A(2)农事方兴/百姓皆下田/又使养蚕/恐民力不给。(3)考虑问题要周全。(或:考虑问题要从实际出发)

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