下载此文档

2022年人教版四4年级下册数学期末复习题附答案经典.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2022年人教版四4年级下册数学期末复习题附答案经典 】是由【xinyala】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2022年人教版四4年级下册数学期末复习题附答案经典 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。,盐占盐水的()。A. B. C. ,第一小段长度是整条绳子的,第二小段长米,()。 ,一根长,另一根,同学们将两根木条截成同样长的短木条,不能有剩余,每根短木条最长是()。 ,要使分数的大小不变,分母应加上()。 ,这样就少算了()。 {}答案}B【解析】【分析】将与作差即可。【详解】-()=(3x+3×9)-()=3x+27-3x-9=27-9=18故答案为:B【点睛】解题关键是利用乘法分配律将展开。,偶数、质数、合数的讨论,下列说法对的的是()。,-奇数=、2、3、4……这些数中,不是质数,就是合数{}答案}B【解析】【分析】根据偶数与奇数,质数与合数的意义:在自然数中是2的倍数的数叫做偶数;在自然数中不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;由此解答。【详解】、15是奇数不是质数;原说法错误;,奇数+奇数=偶数,任意两个质数的和一定是偶数;原说法对的;-奇数=偶数;原说法错误;、2、3、4……这些数中,1既不是质数,也不是合数。原说法错误;故选:B。【点睛】1既不是质数,也不是合数。2既是质数又是偶数,9、15既是合数又是奇数。,这个圆的半径是()。 {}答案}B【解析】【分析】根据题意可知,正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长,圆的半径=正方形边长÷2,即可解答。【详解】8÷2=4(cm)故答案选:B【点睛】本题考查要想在正方形里画最大的圆,圆的直径就是正方形的边长的大小。()。 ,3, {}答案}C【解析】【分析】;;;。【详解】;除了,还有,任意举一个即可,此说法错误;,3,7是21的因数,公因数是找两个数共有的因数,此说法错误;,拼成一个近似的长方形求解,所以此说法对的;,3是质数,2×3=6,6是偶数,此说法错误。故答案为:C。【点睛】本题考查的知识点比较杂,熟练掌握每个知识点并灵活运用,要注意2是唯一一个偶数是质数的数。(________),再加上(________)个这样的分数单位就是最小的奇数。10.()(小数)。,3,5,12中,质数有(________),合数有(________),(________)是它们的公因数。,每段长(________)米,每段长是全长的(________)。,这三个数的平均数是m,那么最大的那个数是(______),这三个数的和是(______)。(______________________)。36与12的最大公因数是(__________),最小公倍数是(__________)。,马欣看了全书的, ,它的面积与直径是2厘米的圆的面积正好相等。。它的高是(______)厘米。()(2)班有男生18人,女生15人,张老师把大家分成若干组,而且每个小组中的男生人数相同,女生人数也相同,最多可以分成(______)组,每组有(______)人。、B、C、D四个安保人员轮流值班,B值第二班,其余3人任意排,共有(________)种不同的排法。、b、c是三个不同的且不为0的自然数,,则a、b、c这三个数的最大公因数是(______),最小公倍数是(______)。(如图),拼成一个近似的长方形,这个长方形的周长是(________)厘米,面积是(________)平方厘米。。,能简便的请用简便方法计算。。,第一周修了全长的,第二周修了全长的,第三周结束后,正好修了全长的。第三周修了全长的几分之几?,。学校武术队和合唱队各有多少人?(先写出等量关系式,再列方程解答),既可以都做成边长是16cm的方巾,也可以都做成边长是12cm的方巾都没有剩余。这块正方形布料的边长至少是多少cm?,甲、乙两名同学在跑道上同一起点出发,沿相反方向步行,。甲每分钟走85米,乙每分钟走多少米?,。已知一辆汽车每小时行驶65km,另一辆汽车的速度是多少?(用方程解),在离地面1米高的地方,,这棵古树离地面1米处的横截面积是多少平方米?。(1)根据表中数据绘制折线统计图。(2)你能判断这是哪个季节吗?说说你的理由。:C【分析】把5克盐放入100克水中,盐水的质量就是(5+100)克,求盐占盐水的几分之几,用盐的质量除以盐水的质量。【详解】5÷(5+100)=5÷105=故答案为:C【点睛】求一个数是另一个数的几分之几,用这个数除以另一个数,理解盐水是盐的质量加水质量是解答本题的关键。:A【分析】第二个分数表示具体的米数,第一个的单位“1”是绳子全长的米数,由第一段占全长的,知道第二段占全长的(1-),由此比较和(1-)即可。【详解】1-=<所以第一段绳子要长。故选:A【点睛】解答此题的关键是,弄清两个表示的意义不同,再找准对应量,根据基本的数量关系解决问题。:C【分析】求出两根木条长度的最大公因数就是短木条最长的长度。【详解】24=2×2×2×316=2×2×2×22×2×2=8(厘米)故答案为:C【点睛】全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数。:C【分析】把的分子加上10,2+10=12,分子2乘6得到12。根据分数的基本性质,要使分数的大小不变,分母也要乘6,7×6=42,42-7=35,即分母应加上35。【详解】2+10=122×6=127×6=4242-7=35故答案为:C【点睛】本题考查分数的基本性质。要使分数大小不变,分子和分母应同时乘或除以一个相同的数(0除外),而不是同时加或减去相同的数。.【分析】根据分数单位的意义,直接填出第一空;最小的奇数是1,1中有7个,所以可利用减法求出再加上几个这样的分数单位就是最小的奇数。【详解】的分数单位是;7-4=3,所以,再加上3个这样的分数单位就是最小的奇数。【点睛】本题考查了分数单位,明确分数单位的意义是解题的关键。;36;【分析】根据分数与除法的关系,以及分数的基本性质,计算填空即可。【详解】【点睛】分数化小数用分子除以分母即可;分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数大小不变;被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)商不变。【分析】一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;几个数公有的因数,是它们的公因数,据此解答即可。【详解】在1,3,5,12中,质数有3、5,合数有12,1是它们的公因数。【点睛】明确质数、合数以及公因数的意义是解答本题的关键。12.【分析】根据题意,一段绳子对折两次,那么每一小段是绳子全长的,每段的长度就是总长度×;据此解答。【详解】由分析可得:把一根2米长的绳子对折后再对折,每段长2×=米,每段长是全长的。【点睛】解题关键是明确对折的次数,对折一次把绳子平均分成2份,对折两次把绳子平均分成4份,对折三次把绳子平均分成8份。+23m【分析】三个连续的偶数,后一个都比前一个多2,中间的偶数就是这三个数的平均数。已知这三个数的平均数是m,即中间的偶数是m,最小的偶数是m-2,最大的偶数是m+2,用平均数乘3即可求出这三个数的和是:3m。【详解】有三个连续的偶数,这三个数的平均数是m,那么最大的那个数是m+2,这三个数的和是3m。【点睛】本题主要考查用字母表示数。掌握连续偶数的特征和根据平均数求和的方法是解题的关键。=2×2×3×31236【分析】根据分解质因数的意义:把一个合数写成几个质数连乘积的形式叫做分解质因数;由于12和36为倍数关系,则最大公因数为较小的数;最小公倍数为较大的数;由此解答。【详解】36=2×2×3×3因为36÷12=3所以把36分解质因数是36=2×2×3×312和36的最大公因数是12,最小公倍数是36。【点睛】本题考查分解质因数、最大公因数和最小公倍数的应用。【解析】试题分析:根据题意,可以把故事书的总页数看作单位“1”,由根据题意可知,,:把故事书的总页数看作单位“1”,因为,:李力【解析】试题分析:根据题意,可以把故事书的总页数看作单位“1”,由根据题意可知,,:把故事书的总页数看作单位“1”,因为,::根据题意,由分数的大小比较,【分析】先利用圆的面积公式S=πr2求出圆的面积,也就是三角形的面积,进而利用三角形的高=三角形的面积×2÷底,即可求出高。【详解】×(2÷2)2=×1=(平方解析:2【分析】先利用圆的面积公式S=πr2求出圆的面积,也就是三角形的面积,进而利用三角形的高=三角形的面积×2÷底,即可求出高。【详解】×(2÷2)2=×1=(平方厘米)×2÷=÷=2(厘米)【点睛】此题主要考查圆和三角形的面积的计算方法的灵活应用。【分析】要使每组男生的人数相同,女生的人数也相同,最多分几组,只要求出18和15的最大公因数;每组的人数用总人数除以组数即可得解。【详解】18=2×3×315=3×518和1解析:11【分析】要使每组男生的人数相同,女生的人数也相同,最多分几组,只要求出18和15的最大公因数;每组的人数用总人数除以组数即可得解。【详解】18=2×3×315=3×518和15的最大公因数是3,所以最多可以分成3组(18+15)÷3=33÷3=11(人)所以每组有11人。【点睛】解决关键是把要求的问题转化成是求18和15的最大公因数,再根据求两个数的最大公因数得方法求解。【分析】根据题意可知,第一班有3种选择,第二班有2种选择,第四班只有1种选择,再将所有的可能相乘即可。【详解】3×2×1=6(种)【点睛】本题较易,考查了排列组合的问题。解析:6【分析】根据题意可知,第一班有3种选择,第二班有2种选择,第四班只有1种选择,再将所有的可能相乘即可。【详解】3×2×1=6(种)【点睛】本题较易,考查了排列组合的问题。【分析】a除以b等于2,说明a是b的倍数,b除以c等于3,说明b是c的倍数,那么a最大,c最小,a、b、c的最小公倍数是a,最大公因数是c。【详解】c既是b的因数,也是a解析:ca【分析】a除以b等于2,说明a是b的倍数,b除以c等于3,说明b是c的倍数,那么a最大,c最小,a、b、c的最小公倍数是a,最大公因数是c。【详解】c既是b的因数,也是a的因数,也是自己的因数,所以c是a、b、c的最大公因数;a既是b的倍数,也是c的倍速,也是自己的倍数,所以a是a、b、c的最小公倍数。【点睛】一个数的因数的因数一定是这个数的因数,一个数的倍数的倍数一定是这个数的倍数。【分析】根据圆拼成的长方形过程可知,近似长方形的长等于圆周长的一半,宽等于圆的半径,根据长方形的周长公式:(长+宽)×2,面积公式:长×宽,即可解答。【详解】周解析:【分析】根据圆拼成的长方形过程可知,近似长方形的长等于圆周长的一半,宽等于圆的半径,根据长方形的周长公式:(长+宽)×2,面积公式:长×宽,即可解答。【详解】周长:(×2×2÷2+2)×2

2022年人教版四4年级下册数学期末复习题附答案经典 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数17
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xinyala
  • 文件大小222 KB
  • 时间2024-03-27