下载此文档

《林中小溪》年级语文教案.pptx


文档分类:中学教育 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
1/28
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/28 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【《林中小溪》年级语文教案 】是由【夜紫儿】上传分享,文档一共【28】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《林中小溪》年级语文教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。$number{01}《林中小溪》年级语文教案2024-01-06汇报人:目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教师素养与职业发展01课程背景与目标普里什文,苏联作家,被誉为“大自然的诗人”。他的作品以描绘自然景色和抒发对大自然的热爱之情为主。作者介绍《林中小溪》是普里什文的一部散文作品,通过对林中小溪的细腻描绘,表达了作者对大自然的赞美和对生命的热爱。创作背景《林中小溪》背景介绍123教学目标与要求情感态度与价值观激发学生对大自然的热爱之情,培养学生的环保意识和生命意识。知识与技能学生能够理解文章中的重点词语和句子,掌握基本的阅读技巧。过程与方法通过朗读、讨论、分析等方法,引导学生深入理解文本,培养学生的阅读能力和思维能力。处理方法重点难点教材分析与处理通过朗读、讨论、分析等方法,引导学生深入理解文本;结合学生的生活经验,引导学生体会文章所蕴含的人生哲理。同时,通过多媒体等教学手段,增强学生的学****兴趣和体验感。理解文章中的重点词语和句子,感受作者的情感表达。引导学生体会文章所蕴含的人生哲理,培养学生的审美情趣。02教学内容与方法掌握“孱弱”、“袅袅”、“涟漪”等词汇的含义和用法,理解其在文本中的表达作用。解读“小溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者笑笑而忘忧”等关键语句,体会作者对小溪的赞美之情。重点词汇和语句解读关键语句重点词汇文本结构分析文章的段落构成,理解作者以小溪为线索,通过描写小溪和森林的美丽景色,表达了对大自然的热爱和对生命的思考。写作特点探讨作者运用拟人、比喻等修辞手法,生动形象地描绘小溪和森林的美丽景象,感受作者细腻的情感和笔触。文本结构与写作特点剖析情感态度引导学生体会作者对大自然的热爱之情,培养学生对自然美的欣赏能力和对生命的敬畏之情。价值观引导通过文本的学****引导学生理解人与自然的关系,树立保护自然、珍爱生命的意识,形成积极向上的生活态度。情感态度和价值观引导

《林中小溪》年级语文教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数28
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人夜紫儿
  • 文件大小8.69 MB
  • 时间2024-03-27