湖北省鄂州市中考理综试题（无答案）.docx

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,那么滤液中一定有***铜、***亚铁、***=10的溶液中大量共存的是 +、Na+、NO3-、K+ +、Na+、Cl-、NO3- +、Na+、CO32-、SO42- +、Ba2+、K+、NO3-2/ A.***化镁溶液、氢氧化钠溶液、硫酸溶液、硫酸铜溶液,不加任何试剂即可鉴别 、炭粉、铁粉三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别 、硬水可用加肥皂水观察即可鉴别 ,,其中错误的选项是 ABCD ***化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液 ***、生活中各个领域,了解生产、生活中一些常见物理量的大小非常有必要。以下有关估计和判断不正确的选项是 ℃ ∕h ,许多物理学家的发现,推动了人类社会的进步。下面一些物理现象、规律的发现与科学家的名字不对应的是 ——阿基米德 ——沈括 ——伽利略 ——,分析正确的选项是 、汽化吸热来降低温度 ,水的沸点降低,加快了水的沸腾 ,智能机器人技术成熟,已经投入到生产生活的应用中。如下图是一个送餐机器人工作时在水平地面上匀速前进的情景。以下说法正确的选项是 ,,如是有强大拍摄功能的照相机,人眼观察物体也是一架照相机。以下有关它们的描述正确的选项是 ,像成在视网膜前面 ,像成在视网膜前面 ,增大物距就增大了取景范围,所成的像变小 ,增大物距就增大了取景范围,,将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,如图,在蜡烛从光具座上10cm处逐渐移动到45cm处的过程中,蜡烛的像的变化情况是 ,后所成的像变小 ,以下说法正确的选项是 ,当人对着话筒说话时,声音使膜片振动,带动与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音变化的电流。,用电流表或电压表的示数反映弹簧所受压力大小,其中是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定。弹簧受到压力时,滑动变阻器的滑片随弹簧从上端向下移动,滑片与始终接触良好。当压力增大时,=8Ω,R2=4Ω,电源电压恒定不变。闭合开关时,电压表示数为4V,那么电源电压为3/5 。以下描述定值电阻的电流、电压、,在家庭电路设计安装中使用了漏电保护器。漏电保护器是在用电器发生漏电或人体触电时实施保护的装置。家庭电路漏电时,通过火线和零线的电流不相等〔如图中虚线框内A、B两点电流不相等〕,漏电保护器中有一特殊装置〔在图中虚线框内未画出〕检测到该差异后,会自动切断电源,起保护作用。以下图是模拟漏电的实验电路,由一只开关S和电阻R组成,、乙两个滑轮组,其中每个滑轮质量都相等。现用两个滑轮组分别将重力为G1、G2两个物体匀速提升相同的高度〔不考虑绳重、摩擦〕,以下分析正确的选项是 =G2时,F1、F2做的功相等 、G2不相等时,甲、乙机械效率可能相等 ,、B两个物体叠放在水平地面上,在拉力F作用下,A和B刚好一起做匀速直线运动。那么以下分析正确的选项是 、B间的接触面比B和地面间接触面光滑 、B间的摩擦力小于B和地面间摩擦力 ,A和B也可能一起做匀速直线运动 、B间摩擦力为0第二卷非选择题〔共76分〕物理局部二、填空题〔本大题共3小题,每空1分,共8分〕,给休闲的市民带来视觉、听觉盛宴。市民听到的音乐声是通过传播的;看到色彩绚丽的喷泉〔填“是〞或“不是〞〕光源;看到水中的鱼在嬉戏,这是光的现象。,迅速塞上瓶塞,振动一会儿CO2溶于水后矿泉水瓶变瘪了,说明瓶内气体压强瓶外界气体压强〔填“<〞“>〞“=〞〕;也说明了力可以;将矿泉水瓶浸在热水中一段时间后,瓶内气体膨胀将瓶塞喷出,这一过程与汽油机的冲程的能量转化相同。,底面积和质量相同的甲、乙两容器,盛装质量相同的不同液体时,液面刚好相平,那么液体对容器底部的压强P甲P乙〔填“>〞“<〞或“=〞〕容器底部对水平桌面的压强甲乙〔填“<〞“>“或〞=〞〕。甲乙三、作图题〔本大题共3小题,每题3分,共9分〕,如图甲所示。弹簧测力计的示数随时间变化的关系图象如图乙所示。请在图甲中画出t1时刻铁块受力示意图。,发现在水平桌面上无论怎样移动B蜡烛都不能将B蜡烛与A蜡烛的像重合,老师帮助他们分析后找到其原因,并要求他们在以下图中画出平面镜的位置。请你帮助他们完成该任务。〔保存作图痕迹〕,为市民进、出城提供了方便。超载车辆对桥的损害较大,为此设计了一个超载报警的电路。当超载车辆经过压力传感器时,电磁铁所在电路接通吸引衔铁,报警电路接通使灯泡发光。请你将该电路连接完整。四、实验题〔本大题共3小题,共18分〕,将杠杆中点置于支架上。〔1〕杠杆静止如图甲所示,那么杠杆〔填“是〞或“不是〞〕平衡的;〔2〕实验过程中,首先将平衡螺母向右移动,使杠杆在水平位置平衡。其目的是使杠杆在水平位置重新平衡时,自身重力对应的力臂为。〔3〕如图乙所示,相同的钩码悬挂在杠杆A、B两点时,杠杆保持平衡,现将两边同时各取下一个钩码,杠杆将向倾斜。〔填“左〞或“右〞〕。将钢球从某一高度由静止释放,摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块,将木块推动一段距离。〔1〕实验中,钢球的动能是由转化而来的。〔2〕让同一钢球从不同高度静止释放,其目的是。〔3〕实验中选择的木板为。甲:光滑的木板乙:粗糙的木板〔4〕该实验中没有运用到的实验方法是。4/、并联电路电流规律。他们为了完成实验设计了如图甲所示电路图。甲乙〔1〕请你根据设计的电路图甲将图乙中的开关S3正确连入电路;〔2〕小明将S3闭合后,发现电流表均无示数,于是他用一只电压表对电路故障进行检测,发现只有一处故障。检测过程:将电压表接在R1两端时,电压表和电流表均无示数;将电压表接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数。那么电路中的故障是。〔3〕完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的规律,那么各开关的闭合、断开的状态是。丙〔4〕上述正确的实验过程中,三个电流表的示数如图丙所示,那么R1:R2=。〔5〕为了验证结论的普遍性,还要进行的操作是。〔6〕在电源电压不变的情况下,两次实验中串联和并联时电路消耗的功率之比P1:P2=.“沙子和水的温度变化与吸热多少的关系〞。根据实验操作答复以下问题:〔1〕在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水,并用相同的酒精灯加热。〔2〕在实验中不断用玻璃棒搅拌沙子和水的目的是。〔3〕实验中是通过比拟来间接反映沙子和水吸收热量的多少。〔4〕在实验中每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象如图乙所示。分析图像可知,对于质量相等的沙子和水,假设使它们升高相同的温度,那么吸收的热量较多,由此可见,的比热容较小。五、计算题〔本大题共2小题,第38题8分,第39题7分,共15分〕,底面积为200cm2的柱形容器,装有适量的水。将一个边长为10cm,重力为6N的不吸水正方体木块A用不计体积的细线系住竖直固定在容器底部,如下图,拉直细线的长度为L=6cm,细线的拉力为2N。〔容器厚度不计,g取10N/Kg,ρ水=×103Kg/m3〕,求:〔1〕木块A受到的浮力;〔2〕木块A浸入的深度;〔3〕水对容器底部的压强是多少?〔4〕容器对水平地面的压强是多少?,小灯泡L标有“〞的字样,滑动变阻器的最大阻值R为20Ω,电源电压保持不变。当S闭合,S1、S2断开,滑片P滑到中点时,小灯泡恰好正常发光。保持滑片P的位置不变,闭合S,S1、。求:〔1〕小灯泡正常发光时的电流;〔2〕电源电压;〔3〕当开关S,S1、S2都闭合时,电路消耗总功率的最小值。化学局部六、填空与简答题〔本大题共4个小题,其中40-42题每空1分,第43题6分,共18分〕、生活息息相关。留心观察,化学就在我们身边。请用所学知识填空:〔1〕俗话说:“心急吃不了热豆腐〞。豆腐是一种绿色健康食品,其富含的主要营养素是;〔2〕现在干洗店老板会用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的三分之一。这一改良是利用了活性炭的性。〔3〕森林遍布油松和灌木,树下***的落叶较厚,非常容易燃烧,火势蔓延速度快,火线方向飘忽不定,极易给扑救人员造成危险。森林灭火时常开挖隔离带,其灭火的原理是;〔4〕校园运动设施或器材中①排球②塑胶跑道③钢制单杆④尼龙跳绳,其中没有用到合成材料的是。〔填序号〕、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图,答复以下问题:〔1〕曲线中P点含义是。〔2〕将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃,此时三种物质的溶质质量分数从大到小的顺序是。〔3〕要想从乙物质饱和溶液中结晶得到大量乙物质的最好方法是。〔4〕t3℃时,假设要在此温度下将组成在M点的甲溶液转化为N点的甲溶液,可采用的方法是。—F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如下图,〔表示物质间的转化关系,表示两种物质间能相互反响,局部反响物、生成物未标出〕。物质A由三种元素组成,可以与酸、碱、盐三类物质发生反响,C是一种常见的碱,D是厨房中常用的调味品,F溶液呈黄色,反响①、②都有白色沉淀生成。试答复:5/5〔1〕D物质的化学式;〔2〕反响②所属的根本反响类型;〔3〕物质B的一种用途是;〔4〕反响③的化学方程式为。。某同学取50g氢氧化钠溶液与50g硫酸铜溶液混合,恰好完全反响。过滤,。求〔1〕反响后生成沉淀的质量为g〔2〕50g氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。七、实验与探究题〔本大题共2小题,每空1分,共8分〕,请据图答复以下问题:〔1〕仪器①的名称是。〔2〕实验室用***酸钾和二氧化锰制备并收集氧气,除酒精灯外,还需要从上图中选择的仪器是〔填序号〕,其反响的化学方程式为。〔3〕如果要回收上述实验中的二氧化锰,需要进行溶解、过滤、洗涤、枯燥,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是。,第一组的同学进行***化钡与碳酸钠溶液的反响,第二组同学进行***化钡与硫酸钠溶液的反响。实验结束后,两组的同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸。某兴趣小组的同学对浊液进行过滤,探究滤液的成分,请你帮助他们完成该实验报告中的①—④。【提出问题】滤液里溶质除***化钠外,还有什么物质?【提出猜测】猜测〔1〕①-猜测〔2〕硫酸钠猜测〔3〕碳酸钠猜测〔4〕碳酸钠和硫酸钠【实验探究】兴趣小组的同学为验证猜测,设计如下的实验方案实验步骤实验现象结论〔1〕取少量滤液于试管中,先滴加足量的②;③;猜测〔3〕是正确的〔2〕然后再向上述实验后的试管中滴入***化钡溶液④;