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湖北省黄石市第十四中学度(上)七年级语文第一单元测试卷.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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B.③⑤①④⑥②C.⑤④②⑥①③D.③④①⑤⑥②3/。(5分)(1)树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。(朱自清?春?)(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾?次北固山下?)(3)夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远?天净沙·秋思?)(4)?次北固山下?中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是:海日生残夜,江春入旧年。。(8分)你所在的班级开展了以“走进春天〞为主题的班会,请你参加其中,一起来感受春天独特的魅力吧。(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。(2分)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(2)在“文艺演出〞环节中,同学们引吭高歌,翩翩起舞。请你为舞蹈?春天的芭蕾?和歌曲?唱响春天?这两个节目写一段串词。(60字左右)(3分)[例如]同学们,刚刚一段优雅的舞蹈?春天的芭蕾?把我们带进了美丽的春天,下面请欣赏歌曲?唱响春天?,让歌声带我们继续徜徉在花开的春天。(3)张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)(3分)那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。那簇在一起的密密匝匝的花,用自己的笑靥迎接春天,展现了春的美丽和勃勃生机。二、阅读理解(44分)(一)阅读?观沧海?,完成9—10题。(5分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,假设出其中;星汉灿烂,假设出其里。幸甚至哉,歌以咏志。,?观沧海?算得上“慷慨悲壮〞吗?假设算不上,请你试作概括(也用四个字),并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。(3分)算不上“慷慨悲壮〞(“慷慨悲壮〞是对曹操诗的总体评价),可概括为:雄奇豪迈。这首诗表现了曹操博大的胸襟和建功立业、一统天下的理想抱负。(C)(2分)“东临碣石,以观沧海〞交代登临的地点和方向,“观沧海〞为全诗的诗眼,“观〞字统领全篇。“树木丛生,百草丰茂〞写出了小岛的景物生机勃勃的特点。“秋风萧瑟,洪波涌起〞写海面上的秋风和洪波,虚写大风大浪的景象,声势令人惊心动魄,显示了大海的辽阔和宏伟气象。“日月之行,假设出其中〞意思是日月好似从沧海中升起,最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象3/6,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。点拨:实写(二)阅读下面的文章,完成11-14题。(16分)济南之春简墨地气一动,人们就开始常说一句话了:济南春脖子短。哦,惊蛰了,开始了——是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子,小小地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后,迎春和连翘不知道谁仿效谁,模样差不多,争着挑出了黄灯笼。然后,很多很多的爱和力量苏醒了,整个大地,寂静中充满响动。城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什么也憋不住,一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。浆果、灌木、蕨类,草木你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃勃他开出花来。而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春,柳絮都飞起来了,柳树的心都飞起来了,它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里,不肯再回到凡间。这时候,你被柳絮烦恼着,也欢喜着,走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。就这样,随着雨一次次的返回,大地寒气散尽,变得整个儿香喷喷的,遍地花开。在街上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中不起来,脑子也有点蒙。花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么药。这种日子,在屋子里根本待不住——你会一整天一整天,泡在户外,舍不得回家。这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门,花朵们的拜访就从来没断过——黄花朵还真是一种急性子的颜色啊,率领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。她们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。她们又多有耐力啊,所谓开到茶靡,也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠;春深那么桃、那么李、那么丁香;即便春去,还蜀葵,还茑萝、还蔷薇……花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们,一百万一千万支地演奏香气。与香气结伴而来的,是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉闪耀,裙摆被阳光照透。在这个季节的尾巴上,济南大大小小的池塘湖泊里,莲叶平水冒出,小小的叶子,羞涩地抿着嘴唇,打个哈欠就长成了半大小伙儿。他们舒展开来,平铺下身子,躺在水水的软床上,恨天恨地地等待起来。其实,不必着急,到不了小夏天,白腰雨燕低低地掠过水面的时候,他们这些“绿衣人〞所盼望的伴侣——“粉衣人〞,就来到身边了,垂着眼睛,红着面孔。在花下,人们的说话声也温柔起来;过了恋爱年龄的人,又想恋爱一次。而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人。,请结合具体内容分析。(4分)时间顺序,先点出“惊蛰〞这一节气,随后用“就这样,随着雨一次次的返回〞来说明时间的推移;“在这个季节的尾巴上〞那么告诉我们时间已经到了暮春了。。(4分)运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景,流露出作者的热爱和赞美之情。4/,作者还从哪些角度描写了济南的春景?请各举一例。(4分)(1)嗅觉:某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。(2)听觉:鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。,说说你对“而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人〞的理解。(4分)济南的春天是多彩而美丽的,懂得欣赏大自然的美,热爱生活的人,是有福的人。(三)阅读文章,完成15—18题。(14分)塞外的春天①说到长城外边,古代的诗人们,常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关〞“春风疑不到天涯〞“三春那得桃杏花〞,好似塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。②首先报道春消息的是“啦啦〞的白乌鸦跟“嘎嘎〞的长颈雁。它们回来了,也就是说真要大地回春了。到了惊蛰,蛰伏的昆虫们并没出动,只是沙滩上可以看见惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上,声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了,素朴的绚烂了。③“春分河自烂〞,冷冰冰静悄悄的黄河,长眠了四个月,突然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,喧哗咆哮的黄河,凌流完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油〞,那是华北的话,要是在塞外,“清明时节雨纷纷〞,简直是百年不遇的事。碰到阴天,说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰苹,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果您立在归绥城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳絮,精制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢,当然很有意思,不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣的,胖油油的,各有各的美丽,各有各的精神。您看吧,有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角;有的追,有的逃,有的跑,有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智,决定成功跟失败。大体上看,是“天地皆春,百兽率舞〞。⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树〞,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱〞,六七年来,却是越走越远,越走越向南。哪里是天上?哪里是人间?哪里是中原?哪里是九边?我怕听“嘎嘎〞的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。我愿藉春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵,最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前。?是按照什么顺序来描写的?(4分)四幅;是按照时间顺序来描写的。5/,体会加点词语的作用。(3分)胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了百兽嬉春的情态,抒发了作者对塞外春天的喜爱之情。,有什么作用?(3分)欲扬先抑,为后文描写塞外春天的生机与活力做铺垫。,说说第⑥段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(4分)抒发了作者思念家乡、热爱家乡、希望尽快回到家乡的思想感情。三、,它以色彩斑斓的美景点亮我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友〞,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友〞的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。以“____________的心声〞为题,先补全题目,再完成作文。要求:①要有真情实感;②不少于600字;③不得抄袭、套作。作文略。

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