精选工作汇报之规范办学行为汇报材料.docx

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,学生151人;初中双语班6个,学生123人。有双语教师52人〔初中22人,高中30人〕,双语班现全部采用模式二授课。〔一〕加强政策宣传力度学校专门成立双语教学工作领导小组,把双语教育工作纳入学校工作重要日程,广泛宣传,使教职工、家长、学生及社会充分了解国家、自治区及自治州关于推进双语教学的精神,了解推进双语教学的重要意义。〔二〕构建双语学****环境1、为了创立双语学****的良好条件,学校增加有关双语教学的图书6千余本,订阅用于双语教学的报刊200种。每个班都配备多媒体电子白板,最大程度保障了教学的需求。2、积极开展民汉结对子活动。加强民汉班级之间的交流,每个双语班级都有自己结对子的汉语班级,每名双语班的学生都有一名结对子的汉班同学,充分利用节假日和学校各类活动时间,开展丰富多彩的联谊活动,组织开展了师生互学语言和教职工互学语言考试。3、营造双语学****的良好气氛。学校努力做到让每一面墙、每一件物、每一句口号、每一个标记,都给与学生无声的熏陶。让学生一走进校门时时、事事、处处看到汉语、听到汉语、使用汉语,逐步让汉语成为校内师生间、学生间交际的主要语言。利用校园播送系统,按时播放?双语学****节目。组织开展?双语口语?大赛、唱双语歌曲、诗歌朗诵比赛等活动。〔三〕多方面、多形式强化双语教师培训1、组织教师外出培训学****学校每年派出中青年教师参加自治区、自治州的双语教师培训,近三年来,已有71人次参加了州级以上的培训。注重学****其他学校的双语教学经验,去年上半年由校长带队到xx北四县进行了双语教育调研考察,下半年由副校长带队到xx县等地进行了双语教育经验交流,借鉴了其他学校双语教学的优秀做法。2、在校内开展校本培训。组织实施民、汉结对子?一帮一?活动,在年级组内开展教学互助活动。在教研组内开展?师带徒?活动,每个教研组也为年轻的双语教师安排一位指导教师,指导教师保证每周上一节指导课和听一节课,双语教师每周要听一节指导教师或其他汉语教师的课。3、加强自我提升自主学****学校出台?xxxx中学教师参加汉语水平考试和继续教育培训的实施方法?,鼓励老师通过自学参加汉语水平考试〔mhk〕,目前,双语老师mhk考试全部合格,已有27名老师通过普通话测试,拿到了二级乙等以上的证书。4、通过集体备课的形式开展教研组集体备课活动,要求同学科双语教师参加汉语教师的集体备课活动,做到双语教师与汉语教师统一进度,统一备课,统一听课,统一考试。〔四〕加强管理,提升双语质量