2023年二年级暑假计划15篇.pdf

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系统原理的指导下,对所学知识进行系统的整理,使之形成一个较完整的知识体体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展,有序发展,真正提高复****的效果。三、辨析比较,区分弄清易混概念。对于易混淆的概念,首先抓住意义方面的比较,再者是对易混概念的分析,这样能全面把握概念的本质,避免不同概念的干扰,另外对易混的方法也应进行比较,以明确解题方法。四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复****时,要从不同的角度去思考,要对各类****题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。五、有的放矢,挖掘创新。:..机械的重复,什么都讲,什么都练是复****大忌,复****一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括****题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验二年级暑假计划13主题活动目标:情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。行为与****惯:做事有计划。知识与技能:知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。过程与方法:通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。活动过程及设计意图:一、小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?设计意图:这一环节的设计首先通过创设情境,让学生畅所欲言自己向往的暑假生活,使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意义的;最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。具体操作过程如下::..1、暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,说一说暑假期间你想做些什么?学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。2、比比说说:听了同学们的发言,有两位小朋友也想来说说自己的想法,咱们一起来听一听。边听边想,你觉得他们俩谁的想法好?(课件出示一男孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是明明,一想起马上就要放暑假我就高兴得想跳起来。至于暑假怎么过?我已经想好了,到那时候,我要每天睡个大懒觉;看所有我喜欢的动画片;我喜欢吃的零食我要吃个够,特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;对了,我还要到游乐场去玩个够,去游戏厅玩遍所有的游戏。怎么样?我的想法不错吧!(课件出示一女孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是玲玲,暑假就要到了,我也有很多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一些好书,增长自己的知识;我想跟奶奶回农村住一段时间,体验一下农村生活的乐趣;我还想趁着有时间学会游泳;我还想在家里帮着妈妈做点家务;我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复****功课……同学们,你觉得明明的想法好,还是玲玲的想法好呀?为什么?(学生自由发言,教师引导学生认识到对自己有所收获,对别人有所帮助这才是有意义的。)3、帮帮她:玲玲的想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。(播放录音)我想做的事情这么多,怎么才能把这些事都做好呢?你能帮帮我吗?:..(学生发言,教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)4、心中的烦恼暑假就要到了,小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补****功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧!学生自由发言,师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。二、我有我的暑假小计划设计意图:这一实践活动的设计目的在于通过创设情境,激发学生积极思考、设计制定计划的愿望,通过交流学会制定计划。具体操作过程如下:1、同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧!2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。3、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假,动手来制定自己的暑假小计划吧?4、交流自己制定的暑假小计划,师生共评。5、同学们都有了自己的暑假小计划,老师相信大家一定能自觉地按计划进行,过一个快乐而有意义的暑假!活动建议::..活动一小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。2、学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时,教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有意义的,并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。4、学生为小亮出谋划策时,教师要予以正确引导,如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。活动二我有我的暑假小计划1、学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时,教师要注意巡视指导,对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理,要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。2、为了课上省时,教师还可以提前制作一些表格,让学生在表格中填写自己的暑假小计划。二年级暑假计划14告别了一学期,迎来了一个新暑假。在这美好的暑假里,我要把每月每天都过得开开心心。在假期里我准备要去宁波旅游,去看激烈的篮球赛,还有看许多的课外书:..我去宁波旅游的地方是凤凰山,令我最难忘的是飞天凤凰,开始的时候是慢慢上去,然后从40多米高的地方坠落下来,再绕一下360度拐弯。那时候我和姐姐都哇哇大叫起来。从宁波回到衢山后。爸爸带我到衢山的岛斗中学去看篮球赛,当时人可多了,我和爸爸好不容易才走了进去。在暑假里最重要的就是看课外书了,我分别看了作文书、童话书、故事书。这些书都对我很重要。我的暑假生活真是有趣啊!二年级暑假计划15二年级结束了,本次期末考试我考的还可以,语文考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97,下次我要做到不紧张、认真听,可是我能取得这样的`成绩还是很高兴的。暑假已经到了,看到了同学们假期里的计划,我也准备给自己的假期制定一个计划,所以,在妈妈的帮助下,我制定了这样一个计划,快来看看吧!假期预定目标:一、学****完成暑假作业、复****和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复****英语单词、练一些数学题。二、写作:参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动,多读书,多写博文,煅练自已的写作能力。三、钢琴:参加钢琴考级,在考级中能取得优异的成绩。四、游泳:假期游泳班15天的时间里学会游泳。:..五、快板:继续学****和练****好快板,比以前有一定进步。六、做家务:洗一些自己的小衣服,整理自己的房间,帮妈妈打扫家里的卫生。除此之外,有时间的话出门游玩,还有做一些有意义的事情,比如卖东西之类。每日计划:早上:6:30起床;跑步30分钟、背古诗或英语30分钟;中午:午饭后读书1小时、午休1小时;下午:练****快板40分钟、4:30—6:30游泳(游泳班结束后可自由安排);晚上:晚饭后弹琴1小时;散步或出去玩;9:00—10:00亲子共读;10:00睡觉。注:中间空闲时间可自由安排。每周计划:1、背诗:每周背诵《古诗八十首》10首。2、写日记:每周写3-5篇日记或读后感。怎么样?我的计划不错吧,相信有了这样一个计划我会渡过一个丰富多彩地假期!附:假期计划自我打分表时间项目周一周二周三周四周五周六周七一周情况早上起床晨读:..上午写作业中午午休跑步弹琴练字下午快板游泳晚上弹琴读书睡觉读书备注:每完成一件事情打“√”,完不成打“×”。