下载此文档

北师大版初中语文七年级下册(初一下)《梅岭三章》教案.pptx


文档分类:中学教育 | 页数:约27页 举报非法文档有奖
1/27
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/27 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【北师大版初中语文七年级下册(初一下)《梅岭三章》教案 】是由【ATONGMU】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【北师大版初中语文七年级下册(初一下)《梅岭三章》教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。北师大版初中语文七年级下册(初一下)《梅岭三章》教案汇报人:2023-12-27Contents目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈资源整合与拓展延伸教师专业素养提升途径探讨课程背景与目标01作者与时代背景陈毅,中国无产阶级革命家、军事家、外交家,中国人民解放军的创建人和领导人之一。《梅岭三章》写于1936年冬天,是中国共产党人陈毅在梅岭被国民党四十六师围困时写下的三首诗。文学地位与影响《梅岭三章》是中国现代文学史上的著名诗篇,以其豪迈的气概、悲壮的情怀和深刻的内涵,激励着无数后来者为中华民族的解放事业而奋斗。《梅岭三章》背景介绍教学目标设定知识与技能学生能够了解《梅岭三章》的创作背景、作者生平和诗歌风格;掌握诗歌中的重点词汇和表达方式;理解诗歌的意境和情感。过程与方法通过朗读、讲解、讨论和写作等方式,引导学生深入理解诗歌内涵,提高学生的阅读能力和文学鉴赏水平。情感态度与价值观培养学生的爱国主义情感和民族精神,激发学生的历史责任感和使命感,引导学生树立正确的价值观和人生观。认知特点01初一学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对事物的认识逐渐从感性向理性发展。因此,在教学中应注重引导学生通过具体形象感知诗歌意境,进而理解诗歌内涵。情感特点02初一学生的情感丰富而敏感,容易被诗歌中的情感所感染。在教学中,应注重激发学生的情感共鸣,引导学生体会诗歌中的爱国情感和民族精神。学****风格03初一学生的学****风格多样,既有喜欢独立思考、自主探究的学生,也有喜欢合作学****交流互动的学生。在教学中,应注重采用多种教学方式和手段,满足不同学生的学****需求。学****者特征分析教学内容与方法02文本内容解读通过讲解诗歌中的意象、比喻、象征等手法,引导学生深入理解诗歌所表达的思想感情和主题意义。文本背景介绍《梅岭三章》是陈毅元帅在梅岭被国民党围困九死一生的情况下写下的三首诗,表达了他对革命事业的坚定信念和无私奉献精神。文本语言赏析分析诗歌中的语言特点,如生动的描绘、贴切的比喻、强烈的感情色彩等,提高学生的语言感受力和表达能力。文本解读与赏析理解诗歌所表达的思想感情和主题意义,掌握诗歌中的意象、比喻、象征等手法。重点如何引导学生深入理解诗歌中的思想感情和主题意义,如何提高学生的语言感受力和表达能力。难点通过讲解、讨论、朗读等多种方式,引导学生积极参与课堂活动,加深对诗歌的理解和感受。同时,结合学生的实际情况,有针对性地进行指导和帮助。解决方法重点难点剖析通过教师的讲解,引导学生了解诗歌的背景、内容、语言特点等。讲授法组织学生进行小组讨论,探讨诗歌中的思想感情和主题意义,提高学生的思维能力和表达能力。讨论法通过朗读诗歌,引导学生感受诗歌的韵律和节奏,加深对诗歌的理解和感受。朗读法布置相关练****帮助学生巩固所学知识,提高语言运用能力。练****法教学方法选择

北师大版初中语文七年级下册(初一下)《梅岭三章》教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数27
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人ATONGMU
  • 文件大小4.59 MB
  • 时间2024-03-27