学校校本工作计划模板7篇（精选范文）.doc

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,从来都不等人
,大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的学校校本工作计划7篇
,供大家参考借鉴
,可以帮助到有需要的朋友。学校校本工作计划篇1
,828啦分享最新好文章
,本文出自828la文栏目:一、指导思想:依据学校内涵发展的需要
,进一步推进校本研修工作
,立足教研
,聚焦课堂
,改进教学行为
,提高教学效益
,促进学生全面发展
,提升教师专业化发展水平
,构建符合学校实际的校本研修机制
,培养有教养的学生
,打造有素养的教师
,创建有品位的学校。二、现状分析:1、学校师资情况:学校不断对师资队伍进行整体优化
,并通过校本教研和培训
,使得教师素质得到提高。学校现有教职工80余人
,其中高级教师5人
,宁波市学科骨干教师1人
,z区学科骨干教师4人
,市区级教坛新秀20余人。这些优秀的师资都为校本研修奠定了基础。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/462、研修气氛浓厚:我校为z省校本教研示范学校
,有着良好的研究氛围
,团结协作、进取是我校教研组的一大特色。“会诊式行动研究”作为我校校本教研的基本模式
,已取得了一定的成效
,得到了专家的肯定
,并有效地促进了教师间的交流与合作研究
,改进了教学行为
,提高了教学效率。20xx年9月起
,我们又推广“三人行”互助式合作研究
,们聚焦课堂教学
,使校本教研得到持续发展。3、制度不断完善:学校各种规章制度不断得到完善
,营造了“团结向上”的校园氛围
,从制度上保证校本研修的良性开展。4、存在问题:教师在理解教育理念的同时
,把理念转化为难度较大
,教师教育实践与科研水平发展不平衡
,在研讨培训中
,对教师中的优势资源、教师间存在的差异还有待进一步挖掘及利用
,教师的发展需求呈多极化趋势
,以往的培训对教师的个性化发展需求关注较少。三、研训:1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/462、结合教师发展的需要实际
,切实帮助教师解决教学中的实际问题
,提高研修的质量。3、建立一支师德高尚
,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、型的教师队伍。四、具体措施:1、形成一个活动网络。逐层开展专题性活动、主题式教研和日常化教研
,形成三位一体的教研活动网络
,加强校本教研的力度
,努力打造一支智慧型教师队伍。备课组层面开展日常化教研
,以“试卷(练****编制、讲评”为主题
,通过理论学****上学期期末试卷分析、试卷编制交流、试卷讲评课等形式展开研讨。教研组层面开展主题式教研
,期初对教师在教育教学中感到困惑的教学现象进行归类、分析、综合
,确定主题
,以“三人行”互助式合作研究和“会诊式行动研究”相结合的教研方式展开课例研究。之后
,通过博客交流和课堂教学常规调研
,及时发现研究中的新问题
,适度调整。期末形成小课题。教导处层面开展专题性活动。2、明确教师分层发展目标学校探索和建立各级教坛新秀、学科骨干培养梯队
,明确校内不同层次的教师阶段目标和前进的方向。其具体内容为:(1)全体教师培训:进一步提升教师专业素养。开展立体活动
,教师通过阅读提升自身素养
,增加对教育教学的理性认识与思考。加强教师业务学****11月份开展教学论坛2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/46——“的一段教育教学经历”分享会(叶盛、李吉、黄海波)。12月底
,青年教师粉笔字书写过关。(2)青年教师培训:
,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。以“青联会”为活动平台
,本学期重点开展区教坛新秀评选历练活动。(3)部分骨干教师:“不走寻常路”我校师资不管从年龄来讲
,还是从教学能力来讲都出现了“瓶颈”现象
,因而
,要加大部分中青年骨干教师的培养力度。给予更多的机会参与区级以上的研究课、讲座等
,加强功底铸造
,树立“不走寻常路”的理念
,努力在独立深入教材、有创造性地解读教材上潜心研究
,在创新精神和实施能力方面有较大的提高。能在本校范围内具有指导、带头作用
,也为区一级骨干教师评选储备人选。3、搭建教师学****对话的平台没有专业引领的研究活动
,教师的研究很难上升到一定的高度
,或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学****钻研之外
,还可从以下三个方面给教师提供学****机会。(1)校内:要求大家互相听课
,汇报交流教学情况
,形成大家都深入课堂
,研究教学的良好氛围。(2)校外:走出去请进来。走出去
,有计划地安排教师外出学****尤其是青年教师在政策上要给予倾斜
,让他们接受高层次、全方位的系统培训
,促使他们尽快成长
,请进来
,学校专家、教研员来我校作报告、座谈。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/46(3)学校承办各类教师培训、教研活动
,给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台
,让他们在一些大型研讨会上展露风采。要求教师主动参与各项活动
,聆听各位专家们的报告
,努力提升自己的业务素养与理论素养。学校尽力为教师提供针对性的指导和培训
,让教师树立成就学生也成就自己的思想。同时
,学校积极鼓励教师间合作
,优势互补、取长补短、升高木桶短板
,形成合力
,实现共赢。4、加强教研组建设(1)各教研组长要起好纽带作用
,起好引领作用
,带动自己的团队勤于研究、乐于研究、善于研究
,促进教师专业化的发展。(2)期末以以“创新与扎实”为主题开展星级教研组评选活动。五、考评机制:1、通过对教师培训时的表现、学****出勤情况等进行记录
,按优秀、合格、不合格进行过程考核。2、结合我校教学常规要求
,期末评选《北斗小学教科研积极分子》。3、努力提高课堂教学监控力度
,“进课堂”成为课堂教学常规管理的基本措施之一
,检查备课本、作业本等
,对课堂教学问题与对学生作业中反映出来的问题及时与教师进行沟通。六、保障措施:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/461、组织到位。学校将形成一个校长亲自抓、教导处具体抓、教科室协同抓的校本教研的管理网络。2、制度到位。学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度等
,从制度上保证并教师参加校本教研活动
,提高活动质量。3、学分到位。校本研修内容经上报通过都将纳入学校教师培训学分管理。4、经费到位。为了提高校本教研的成效
,学校在经费上予以大力支持。5、管理到位。校长室、教导处、教科室共同负责校本研修工作的日常管理。学校校本工作计划篇2
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,本文出自828la实用文栏目:以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导
,以“学生发展为本
,基于学生发展
,关注学生发展
,为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作计划思想
,以备课组为单位进行集体备课。加强业务学****提高业务水平
,加强校本教研活动
,发扬“团体作战”精神
,以饱满的工作热情、精益求精的工作态度。积极投入到我校的日常教学活动中去
,并结合学校实际情况和学科特点
,做到重要章节实施集体备课。认真落实不流于形式
,逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中
,努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建设。根据我段的实际情况
,备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/461、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度
,扎扎实实完成教学任务。2、切实做好集体备课工作
,从少到多
,逐步完善
,保证质量。3、从实际出发分层次选择教辅资料统一征订
,单元分层测试、自主评卷。认真分析问题所在
,共同提出解决方案
,加强落实
,各教师注重因材施教。大考要求统一改卷
,流水作业
,对每次考试经验
,找出问题
,逐步解决。4、精选例题和课时作业
,提高拓展练****让知者加速。尽量做到以点带面
,兼顾两头
,逐步提高课堂效率
,并要求老师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。5、信息共享
,发挥集体智慧的作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库
,发挥集体智慧
,在备课组会议上整理
,及时应用到具体教学中。6、要求每位数学老师要多与学生交流
,认真听取学生意见
,了解他们的心里所想
,和对数学的热情以及在学****方法上的个别指导
,提高学****数学的兴趣
,备课组教师应团结一心
,相互协作
,多干实事
,在“落实”二字上下足功夫
,向“落实”要质量
,向“落实”要成绩
,并且要不断进取
,提高专业水平
,并把校本教研活动与教学实践结合起来
,开阔面
,逐步提高上课水平
,争取向课堂要效率
,进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/46(附活动进度安排表)周次活动内容参加对象1第一次会议(制定本学期计划)讨论本学期教辅材料的选择
,全组教师2学****新课改理论
,参加市名师大讲堂全组教师4数学组教研活动(安排数学竞赛辅导
,及公开课)全组教师6集体备课与教学观摩课(内容另定)执教
,李秀珍吴欢燕7理论学****新课程
,新理念》课程开发部分教师8集体备课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/46全组教师10观摩课(内容另定)执教
,徐成浩胡冬雪11期中考试及质量分析全组教师12集体备课与公开课执教
,刘峰
,陈建尧14理论学****相关教师17集体备课与公开课执教
,吕永吹
,祁炳利20期末考试及评卷全组教师高二数学备课组(执笔
,吕永吹)
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,本文出自828la实用文栏目:一、指导思想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/46为了贯彻道里区教育局及道里区教师进修校关于校本研修工作的指示精神
,以提高教师教育教学实践潜力为根本
,以教师需求和可持续发展为着眼点
,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口
,求真务实
,开拓创新
,努力搞好校本研修
,造就一支师德高尚、业务扎实、管理科学、开拓创新的特色教师队伍
,建立一批特色村小学校
,以促进中心校教育教学质量更上一层楼。二、研修资料1、重温《有效技能》一书
,严格实施“十二五”校本研修工作计划
,全面深入地推进课改成果
,推进“自修—反思”式校本研修模式发展与研究。2、搞好几种培训:班主任培训
,骨干教师高层次研修培训
,教师岗位培训
,教师学历提高培训
,教师潜力培训
,青年教师培训和村小校长主任培训。2、加强培训学****学****教育理论
,转变教育观念
,总结自己的教育教学经验
,进行自我反思(1)营造“书香校园”。教师职业需要终身学****中心校和各村小要充分利用图书储备和新订的书报杂志
,营造读书环境
,开展读书活动
,鼓励和指导教师多读书、读好书
,提高教师的理论素养
,奠定教师专业成长的扎实根基。本学期学校将集中学****和自主学****相结合
,将书刊学****和网络学****相结合
,将读书摘记和感受交流相结合
,逐步在教师中构成喜爱读书、认真读书、坚持读书、超多读书的良好风尚。要求每个教师撰写学****笔记和学****心得
,并力争在相关刊物上发表。