卜算子咏梅教案设计.pptx

该【卜算子咏梅教案设计 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【卜算子咏梅教案设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。汇报人:2023-12-31卜算子咏梅教案设计目录课程背景与目标文本解读与赏析知识点与技能点梳理教学方法与手段探讨课堂互动环节设置作业布置与课外拓展01课程背景与目标卜算子咏梅背景介绍文学背景介绍《卜算子·咏梅》的作者陆游及其时代背景,阐述该词在文学史上的地位和影响。诗词内容解析《卜算子·咏梅》的主题、意象和情感表达,帮助学生理解词中所蕴含的深刻内涵。艺术特色分析该词的艺术手法和表现技巧,如比喻、拟人等修辞手法的运用,以及词中所展现出的画面美和音韵美。学生能够背诵并默写《卜算子·咏梅》,理解词中的意象和情感表达,掌握一定的诗词鉴赏方法。知识与技能通过朗读、讲解、讨论等多种教学方式,引导学生深入理解词意,培养学生的诗词鉴赏能力和审美情趣。过程与方法激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情,培养学生的民族自豪感和文化自信心。情感态度与价值观教学目标与要求0102课程导入(5分钟)通过讲述陆游的生平事迹和时代背景,激发学生的学****兴趣。朗读与背诵(10分钟)教师范读,学生跟读并尝试背诵全词。讲解与讨论(20分钟)教师详细讲解词意及艺术特色,引导学生深入理解并展开讨论。拓展与延伸(10分钟)介绍与《卜算子·咏梅》相关的其他诗词作品,拓宽学生的视野。课堂小结与作业布置(5…总结本节课的学****内容,布置相关作业,要求学生背诵并默写全词,同时写一篇简短的赏析文章。030405课程安排与时间02文本解读与赏析卜算子是古代词牌名,源于唐代教坊曲,双调四十四字,前后段各四句、两仄韵。词牌来源格律规范情感表达该词牌格律规范严谨,要求上下片字数相等,押韵平仄相间,具有鲜明的节奏感。卜算子词牌多用于表达婉约柔美的情感,如爱情、离愁、别绪等。030201卜算子词牌特点梅花作为中国传统文化中的重要象征,代表着高洁、坚韧、不屈不挠的品质。梅花象征本词以咏梅为主题,通过描绘梅花的形态和神韵,表达了作者对梅花高洁品质的赞美和追求。主题思想作者在词中寄托了自己的情感和理想,通过对梅花的吟咏,抒发了自己内心的孤独、苦闷和追求。情感寄托咏梅主题思想阐释风格特点本词风格清新自然,语言简练明快,既有婉约柔美的韵味,又不失豪放洒脱的气度。艺术手法本词运用了比喻、拟人、象征等艺术手法,将梅花描绘得栩栩如生,具有鲜明的艺术形象。意境营造作者通过对梅花的细腻描绘和对自己内心情感的抒发,营造了一种清新脱俗、高洁飘逸的意境,使读者在品味中感受到一种美的享受和情感的共鸣。艺术手法及风格特点