2024年篮球班工作总结优质7篇.docx

该【2024年篮球班工作总结优质7篇 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年篮球班工作总结优质7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年篮球班工作总结优质7篇篮球班工作总结篇1在校领导的带领下,我圆满完成了本学期校篮球班的训练任务,现作如下总结:开学初,按教导处的要求,我认真制定好教学计划,落实上课内容,安排好学生及时做好登记工作,每次训练做好出缺勤的记录,并询问原因,及时与班主任沟通。对于课上训练我对学生严格要求,让他们每次训练都有所收获。主要做了以下工作:一、耐力训练篮球运动对抗性很强,运动员始终要保持旺盛的斗志,这就要求我们的学生有一定的耐力,我以一定的训练强度来训练他们。要求每天早晨训练前至少跑六圈,这也是准备活动的一部分。因为我们的运动员来自不同的班级,针对年龄特点,训练的强度由弱至强。二、球性训练球性训练是篮球队员必不缺少的一项基本功。没有良好的球性,对于今后篮球专项的技术很难掌握。我们的队员对篮球有着共同的兴趣,但对于球性参差不齐。为此在训练前十分钟的球性训练中,我要求队员每人一球,做到球不离身,人到哪,球跟到哪!从小养成****惯,这对于以后的训练是很有帮助的。对于球性训练内容主要以跨下绕球、两手交换拨球、上抛球等等。针对个别有难度的学生我重点辅导,做好示范动作,每次练****的内容都要求学生向我汇报演示,我及时纠正。同时加强队员之间,师生之间在技术方面的交流,有利于队员克服困难,对学好篮球充满信心。三、技术训练我们的这些队员对篮球有着强烈的兴趣,但并不是人人都能掌握复杂的篮球技术。况且这些队员来自不同的班级,年龄特征决定我训练内容呈梯形分布,有简单到复杂,比如:五、六年级以运球传球为主(行进间运球、运球急停、运球突破、双手胸前传球、反弹球、肩部传球等等),六年级则要求较高,因为他们训练目标不同。所以以运球、传球、投篮(原地单或双手投篮、三步上篮等),简单的战术(传切配合、掩护配合、防守战术,快攻等等),也就是说能打简单的比赛。总之,本学期队员们在平时的训练中学到了许多篮球知识和本领,我将一如既往认真细致地做好学校安排的各项工作。篮球班工作总结篇2历年的艺术设计院系都会在金秋时节组织一场迎新为主题的篮球赛,一向有着深受的。比赛在各位组委会委员和全体参赛队员的共同努力下,经过紧张有序激烈的角逐,圆满完成了各项比赛日程。本次活动为同学们塑造了一个以赛会友的交流平台,同时丰富了大家的课余生活,最更重要的是以比赛为载体来增强各班同学间的联系,使得我们艺术设计院系这个大家庭更加融洽、温馨。比赛过程中,全体运动员自觉遵守比赛规章,听从指挥,服从裁判,发扬了艺设学员的高素质水准,赛场上球员奋力争先,赛出了风格,赛出了友谊,赛出了水平。各位计分员、裁判员、后勤人员尽职尽责,牺牲中午与下午休息的时间,付出了艰辛的劳动。各班组织的“啦啦队”,为场上的运动员加油鼓劲,充分体现了我系学生良好的精神风貌,不仅仅达到了促进院系学员之间的友谊并且还能够增达到增强其体质、陶冶其情操以及促进团结的效果。本次比赛活动,充分发挥了篮球这项集体活动的功效,体现了一个班级间的凝聚力和向心力,对于这次活动,总结出以下经验,以供今后开展活动借鉴。1、安全措施充分做足。在对上场运动员的服饰装配问题中,我们强调了运动员的的人身安全要求禁止佩戴一切饰品,并且随时有医务人员携带急救用品跟随因此在整个篮球赛下来,都没有出现太过严重的运动员受伤情况。2、积极做好赛程中的准备工作。本次比赛中,学生会各部门都能及时到场布置好比赛场地,及时为休息的运动员送上饮用水。3、活动结束的清场工作非常到位。每场比赛结束后,学生会各部门都很积极配合做好收场工作,场地都是整洁收场,充分表现艺术设计学院同学的文明素质。总结:所有的比赛组织者和和协助工作者的工作积极性都很高涨,保障了此次篮球赛的圆满举行。但是同时也暴露出很多的不足之处。1、由于比赛前期准备工作不够充足,所以在活动开始时,我们任然存在不到位的地方,比赛通知得较晚,以至于有的班级比赛时,各球员之间的配合不是很默契,从而导致场上出现冷场的局面。2、组织人员经验不足。如部分组织人员找不到事做,不知如何组织,无从下手。3、服装不能够完全统一,从而出现球队之间多次失误以及给裁判工作带来一定的不便。4、由于比赛宣传不够充分,小组赛时拉拉队人较少。可能由于比赛是在中午及下午休息时间进行,比赛场上的观赛人员不多,比赛氛围不够浓郁,没有很好的调动所有人的积极性。5、未对比赛付出的广大服务人员表示感谢。比赛结束后未及时将慰问品发给裁判员,这是一个重大疏忽。活动中许多部门付出了很多,也没来得及及时表示感谢。6、由于对此次赛事重视程度不高。所以出现外援代替上场,裁判不公正等问题。对于以上不足之处我们应该:开拓思路,大胆创新。特别是在搞活动中,不拘泥于以往的形式和内容,多思考,多交流,拓宽自己的思路和眼界。学会安排工作、落实工作,把任务合理分配,人员安排到位。一个人的精力、时间和能力是有限的,需要集合众人的力量才行。把所要完成的工作安排好,并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务,又能够使所有部门委员得到充足锻炼。充分做好准备工作,提前制定工作计划,严格报名制度。做好通知,按排好场次,禁止迟到。对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备,发生意外事情以最快的速度、最好的方式处理好。总结:如果说本次活动存在不足太多了,那也许是件好事,因为能发现自己的不足才能改正。在以后的工作中不断进步才能更上一层楼。?篮球班工作总结篇3又一次花开花落、云卷云舒,为了加强班级之间的友谊,增进班级的凝聚力,为了促进学生对第一课堂的学****活跃校园文化生活,根据学校“素质教育”的方针,我们体育教研室本着“以教学带活动,用活动促教学”的想法,在10月卓有成效的完成了高一年纪班级篮球赛的第二课堂活动计划。今年的班级篮球赛在春暖花开的三月初正式拉开帷幕,由高一年级七个班和高二年级六个班的十三支队伍参赛。本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。其中比赛四节制改为上、下半场各20分钟,中间休息5分钟。比赛采用淘汰赛制,即由各班体育委员以抽签的形式决定分组进行比赛,最后决出前4名。经过几周的比赛最终决出高一年级和高二年级的前三名。高一年纪班级篮球赛比赛结果第一名高一(3)班第二名高一(7)班第三名高一(2)班高二年级班级篮球赛比赛结果第一名高一(6)班第二名高一(1)班第三名高一(5)班通过这次班级篮球赛,班级的同学彼此有了更加深入的认识和了解,进一步增强了同学之间、班级之间的凝聚力。并且,通过比赛也发现一些身体素质较为突出的同学,准备在体育比赛中为学校争光。篮球班工作总结篇4体育传统项目学校是指多年来该校在一或两个运动项目上已具有广泛的群众性和相当的运动水平,长期以来形成传统的学校。我校自二0xx年被市教育局、文体局确定为“青少年篮球业余训练网点校”以来,把普及篮球项目做为学校特色项目来抓。随着我校篮球运动广泛、深入开展,近年来,这一运动已经成为我校展示体育风采的一道亮丽的风景线。我校篮球运动的普及和水平的提高均得到上级与同行的认可与肯定。为进一步弘扬我校篮球特色项目建设,使我校篮球运动普及和水平再上一个新的平台。本人认为,在今后教学组织、训练及机制管理上还应做到分层递进,整体提高。一、构建篮球课堂教学内容体系和教学策略要使全校学生普遍参加篮球活动,人人都会玩篮球,课堂教学是基础,它是学生获取篮球知识,掌握篮球技能的主要阵地。在现行体育与健康(小学)教材中篮球教学内容没有形成体系,教学目标不够明确,给教师的教学带来很大的盲目性。我们应综合体育与健康各年级教材,根据不同年龄阶段的学生身体发育的特点,对1――6年级教材中的一些选学内容进行适当的调整,合理的安排篮球教学内容和辅助素质练****从而达到分层递进,不断提高训练水平。1、教学内容分层安排:一年级安排以原地左、右手运球、面对面抛接球、直线跑、跳等练****二年级安排以原地左右手运球、原地双手胸前传接球、行进间往返运球、运球急停、急起往返、跳绳、单双脚跳、往返摸线跑、投垒球等练****三年级安排以行进间曲线往返运球、运球急停、急起、双手胸前跑动传接球、原地单双手胸前投篮、双人攻防练****60米加速跑、200米耐力跑、立定跳远、单脚跳。仰卧起坐、立卧撑等练****四年级安排以行进间往返变向运球、运球接跑篮、跑动传接球上篮、双手胸前投篮、单手肩上投篮、攻防练****60米、100米快速跑、400米、800米耐力跑、立定跳远、单脚跳、引体向上、府卧撑、步伐移动等练****五年级安排以双手胸前跑动传接球上篮、假动作突破运球上篮、全场往返运球上篮、传接传切配合上篮、快攻传球跑动上篮、人盯人攻防练****800米、1000米跑、变速跑、摸线往返跑、单双脚交换跳、仰卧起坐、府卧撑、引体向上、掷实心球等练****六年级安排以过障碍变向运球、全场人盯人攻防练****定点投篮(单手肩上投篮)、行进间急停跳投、区域联防、小组对抗赛、60米、100米加速跑、1000米变速跑、往返摸线跑、助跑摸高、单脚跳、连级蛙跳、府卧撑、引体向上、掷实心球等练****2、篮球课堂教学策略:(1)从培养和发展学生的兴趣入手,力争每堂课前安排熟悉球性或与篮球相关的练****2)要求教师对篮球基本技术教学,动作要规范、正确。(3)篮球技术教学与身体素质练****相结合。(4)要切合小学生的实际情况进行教学,不急于求成。(5)篮球教学内容列入学期考查内容中,布置给学生,让学生明确目标,促进自学自练。二、构建以三个保证为前提,以课堂教学为主线、以比赛为动力的活动模式根据学校构建篮球传统校目标要求,应采取以下管理策略(一)做到“三个保证”1、场地器材保证:学校应对全校训练的场地合理安排规划,并为年段或班配备相应数量的小篮球,保证体育课教学、活动的顺利开展。2、时间上的保证:各年段每月安排二节篮球教学课和一节活动课,进行篮球基本技术的练****3、辅导人员的保证:由体育教师、班主任、体育委员、体育小组长组成阶梯型辅导队伍。具体分工:体育教师负责技术指导,班主任全面管理,体育委员和体育小组长负责各小组的分组练****通过教师指导、学生互帮互学,促进各年级运动水平的提高。(二)以“教学”为主线:专任教师以学校制定的篮球训练目标和要求,根据各年级训练内容,认真抓好学生基本动作和基本技能的训练,上好普及班、提高班、课外活动课。激发学生兴趣,为提高普及和整体的运动水平奠定良好基础。(三)以“比赛”活动为模式:学校应把篮球比赛列入学校校历。每学期安排1―2次篮球单项竞赛,为学生构建自我展示平台。如:各年级比赛项目一年级以原地左、右单手运球、直线运球比赛等;二年级以原地左右手运球、行进间直线往返运球接力比赛等;三年级以行进间往返运球接力、曲线往返运球接力、定点投篮、半场五分钟钟连续投篮比赛等;四年级以行进间运球接力、定点投篮、两人跑动传接球、半场人盯人防守、三人篮球赛等;五年级以运球接力、一分钟连续投篮、一分钟全场跑篮、三人半场人盯人比赛、全场五对五比赛等;六年级以变向运球接力、运球过障碍物接力、定点投篮比赛、。全场五对五比赛、师生联队友谊赛等;“学而不练则不熟,练而不比则没提高”。通过课外活动丰富多彩的篮球比赛,让学生发现自己的不足,学到别人的各种长处,促使他们在今后的学****中更加主动的去参与学****同时能培养学生不怕苦、不怕累、勇敢顽强的拼搏精神;培养组织、判断、反应能力,提高学生整体综合身体素质。通过比赛我们可以看到学生在比赛场上表现出来的意识、能力的进步。三、积极发挥校园媒体作用,营造篮球运动良好氛围,增强学生对篮球运动的感性认识良好的教学氛围,是一种具有感染性的催人向上的教育情境,能使学生受到感化和熏陶,产生感情上的共鸣。它直接影响到师生的关系、双方信息、感情上的交流以至整个教学效果。积极向上的气氛符合学生求知欲的特点,这是教学的基础,也是学生进行创造性学****的必要条件。校园媒体在学校素质教育中发挥着举足轻重的作用,是学生收集信息、增长知识的阵地。我们充分利用这一阵地,对学生进行篮球运动的宣传。学校体育教研组可指派一些学生收集、整理、出刊、播放篮球知识和信息。