2024年精选关于技能竞赛活动方案参考模板3篇.docx

该【2024年精选关于技能竞赛活动方案参考模板3篇 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年精选关于技能竞赛活动方案参考模板3篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年精选关于技能竞赛活动方案参考模板3篇在参加技能竞赛之前,一份方案的制定不可或缺,你会制定相关的方案吗?我们方案的制定需要注意什么呢?一起制定看看吧,以下是范文社我和大家分享的精选关于技能竞赛活动方案参考模板3篇,以供参考,希望对您有帮助。技能竞赛活动方案1一、参赛对象:全体教师必报二、比赛时间(一)时间:20xx年x月x日三、比赛内容:乐器、舞蹈、声乐(三选一),环境创设四、比赛方案:(一)竞赛程序:提早一天抽签确定参报教师比赛的顺序。手工比赛内容统一时间集中进行;乐器、舞蹈、声乐比赛内容按抽签顺序按时间安排进行。(二)各项比赛内容要求及评分标准:1、声乐具体要求和评价标准要求:自选一首红歌(赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲),音乐的磁带、光碟用品自备,时间限在3分钟以内。评价标准:1)独唱,曲目选取围绕主题,健康、积极向上。2)仪容、仪表得体,服装统一,整体精神面貌好。3)掌握声乐技能、技巧;对乐曲的乐句能准确、完整地表达。4)演唱完整、连贯,有一定表现力,能非常好地把握歌曲的风格,很好地诠释歌曲内涵。2、乐器具体要求和评价标准要求:自选一种乐器。曲目题材不限,时间控制在3分钟左右完成。评价标准:1)演奏完整、流畅、和谐,整体视听效果好。2)伴奏和弦配置规范、科学、合理,符合歌曲风格,力度控制合适。3)作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感,具有一定的音乐表现力。4)节奏鲜明、有力度,乐曲处理得当,能演奏出乐曲的内涵,充分表达乐曲情感。3、舞蹈具体要求和评价标准要求:参加比赛的选手需自备一个舞蹈,可以是独舞或三人以内的成品舞。时间控制在3分钟左右完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。评价标准:1)注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。2)创编有新意,想像力丰富,赋有一定的艺术性和时代感,能最大程度体现自己的特长。3)注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。4、环境创设具体要求和评价标准要求:以园为单位进行比赛,打造盛乐幼儿园走廊、公共场所等。评价标准:1、走廊创设主题突出,体现幼儿园特点和艺术性。2、制作新颖,有创意;色彩协调,色调统一、丰富。3、布局合理,画面丰满、优美。五、参评奖办法:本次比赛活动设团体奖一个,各单项设一等奖1个,具体根据招生情况按比例而定。技能竞赛活动方案2为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也丰富学生的课余生活,提高学生的学****积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“岭山小学第一届学生劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下:一、参赛对象:全体学生二、比赛时间:12周为学****宣传阶段,学校海选阶段,13周年段比赛阶段,15周学校小达人风采展示阶段。三、比赛地点:见附表四、比赛形式及内容:(一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带材料准备:有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的鞋子一双。比赛时间:10分钟比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。(二)二年级:整理书包及抽屉比赛时间:10分钟比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。(三)三年级:叠一套衣服比赛时间;10分钟材料准备:准备一套有领子的衣服。比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。(四)四年级:包书皮材料准备:每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。比赛办法:听口令开始包书皮。比赛时间:10分钟。评判标准:书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。(五)五年级:钉纽扣材料准备:1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固。.(六)六年级:水果拼盘参赛对象:每班五名同学参加比赛。材料准备:每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。比赛办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。:1、各班的各项比赛均为全班同学参加。方法:先同一时间4月28日下午最后一节课,以班会的形式在各班教室进行初选(由各班主任负责),然后各班推荐5名参加年段的“生活小达人”评选。请各班主任配合进行海选,学校行政组将组织老师进行检查。2、六年级水果拼盘赛前洗好,要求在规定时间10分钟内水果去皮,拼盘,并在表格内写上名称及寓意。3、所有评委提前10分钟到场。4、请各班布置学生自行回家练****5、此次活动将结合“学校之星”的评比,在班级中海选出班级“生活小达人”,然后决出各个年段的“生活小达人”,最后并在年段的小达人中决出12名学校“生活小达人”。学校还将在第十五周对12名小达人的风采进行展示。技能竞赛活动方案3一、活动目的:通过有趣的比赛活动,让同学们感受到自己长大了,懂得自己的事情要自己做,认识到承担家务劳动不仅能培养生活自理能力,掌握劳动技能,而且是家庭成员不可推卸的责任;增强学生的动手操作能力,掌握正确使用***等危险用品的方法,养成劳动的好****惯,同时满足孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神。二、比赛内容:A组:高、中年级:切萝卜丝B组:低年级:切萝卜片学前班:切火腿片三、比赛时间:XX年10月26日四、比赛地点:学生食堂五、比赛用品准备及要求:1、将准备好的白萝卜去皮,切成大小差不多的几块,备用。2、每组进行四名选手,学校为每名选手准备一块菜板、一把刀、一个盘子和一块萝卜(学前班同学准备火腿)。3、每组计时1分钟,1分钟之后所有选手停止比赛,评委团对选手的比赛情况进行评审,并选出一名优胜者,进入决赛。4、通过决赛,A、B两组各评出5名“刀工小达人”,颁发奖品和奖状。六、注意事项:1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作,强调安全性,力争在安全的情况下赛出好成绩,提高学生的劳动技能。2、各班主任积极动员和鼓励学生报名参加比赛,并做好比赛前的安全教育工作。根据学生的实际能力如实上报参加项目,不得欺报瞒报,以切实达到提高学生能力的目的。3、请各位评委准时到场,认真公正地做好裁判工作。4、学校根据学生表现出来的实际能力,针对班主任上报的参赛名单和项目进行适当地调整,以期达到提高学生能力的目的。5、每组比赛学生名单,由现场随机抽取。6、比赛过程中,班主任要在选手旁边做好保护,轻声提醒注意安全。7、比赛中,各科任老师负责未参加比赛的学生管理工作。七、评委组人员:———————XX年10月19日