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一项针对提高英语专业学生学习自主性的实证研究的中期报告.docx
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一项针对提高英语专业学生学习自主性的实证研究的中期报告.docx
该【一项针对提高英语专业学生学习自主性的实证研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【一项针对提高英语专业学生学习自主性的实证研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。一项针对提高英语专业学生学****自主性的实证研究的中期报告中期报告:探究英语专业学生学****自主性提高的策略背景:自主学****是目前教育领域的热门话题,也是当前英语教育的一个重要趋势。对于英语专业学生来说,学****自主性的提高不仅可以帮助他们更好地掌握英语知识和技能,还可以促进他们的创新能力和学科竞争力。因此,本研究旨在探究提高英语专业学生学****自主性的策略。目的:本研究的主要目的是探究通过以下策略提高英语专业学生学****自主性的可行性。:本研究采用问卷调查法,共收集到了100份有效样本。问卷包括基本情况调查、学****自主性现状评价、学****自主性提高策略推荐等部分。数据采用SPSS进行统计分析和描述性统计。结果:,(满分100分)。、个性化教育和自主探究能够有效促进学****自主性的提高,分别占比70%、65%和57%。,仅为45%。讨论:本研究结果显示,英语专业学生的学****自主性普遍较低,需要采取一系列措施来提高其自主性。其中,多数学生认同利用科技手段、个性化教育和自主探究等策略,但对于建立良好的学****氛围还需要进一步宣传和推广。结论:本研究认为,在学****自主性提高的过程中,英语专业学生应加强科技手段、个性化教育和自主探究的运用。同时,学校还需建立更健康的学****氛围,鼓励学生主动参与,并在实践中不断完善和优化学****策略。
一项针对提高英语专业学生学习自主性的实证研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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niuww
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