2024年美术教学活动教学反思6篇.docx

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了小草!”于是我就先肯定了他,并引导他说:“你的小草画得长长地、直直地,真不错,要是再用力画出来,小草一定会更好看的,你试试!”我的赏识与鼓励让昊泽很快拿起小蜡笔,用力画起了小草。所以,我觉得在运用动态评价时,应给孩子一个宽松的氛围,允许孩子们小声的自言自语或是“交头接耳”,让孩子边画边说,大胆表达自己的思维。同时我们也要做个有心人,能随时发现问题,及时鼓励,不厌其烦,对每个孩子都抱以赏识的眼光、真诚的微笑。