下载此文档

2024年胸前传接球的教案7篇.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
1/20
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/20 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年胸前传接球的教案7篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年胸前传接球的教案7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年胸前传接球的教案7篇胸前传接球的教案篇1一、教学目标?知识与技能】了解和掌握传接球技术动作以及在篮球比赛当中的运用。?过程与方法】通过徒手练****分组练****等方式,提高传接球技术的能力,发展协调性、力量等身体素质。?情感态度与价值观】增强团队意识与合作能力。二、教学重难点?重点】传接球的手型和用力顺序以及接球后的缓冲动作?难点】传接球时身体的协调用力三、教学过程(一)开始部分课堂常规:集合整队,报告人数,师生问好,宣布课的内容,检查着装,强调安全,安排见****生。导入:各位同学大家好,在上课之前老师要问大家一个问题,大家有看nba总决赛么?勇士队今年为什么会夺得冠军呢?主要是依靠流畅的团队配合,那么流畅的进攻离不开传球,本节课我们就一起来学****篮球的一种传接球技术,双手胸前传接球。组织教学:四列横队。要求:快、静、齐。(二):学生成两路纵队围绕篮球场,进行三圈的慢跑热身要求::头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、踝腕关节运动。组织教学:四列横队体操队形,体委做示范,教师提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。要求:动作到位(三),示范前同学们要带着两个问题去看示范。第一在老师示范中看老师是怎么样发力将球传出?第二接球时手臂有什么变化?组织教学::蹬腿、伸臂、翻腕、拨指,动作连贯用力协调。胸前接球动作要领:伸臂迎球、触球引臂、后引缓冲、握于胸腹。(1)原地两人一组传接球练****组织教学:呈两臂距离散开,前后两人为一组两人一组后退传接球练****组织教学:自由选择场地三人一组快速轮转传球练****组织教学:自由选择场地,三人为三角形站位,间距不得少于三米纠错:在练****过程中容易出现抬肘、蹬地不协调的动作,强调肘关节放松,—优生展示(1)游戏:学生自主上前,以练****时三人一组的方式进行展示(2)评价:进行表扬鼓励,对不足之处,帮助其改正。:蛙跳竞赛规则:10米的蛙跳竞赛,前一个人做完后和后一个人击掌,下一个人再出发,先做完者为胜组织教学:将班级同学平均分成四组(四)—放松拉伸组织教学:自由散点式要求:放松活动,身心充分放松。:教师总结本节课情况,优生表扬,鼓励后进生。、回收器材、师生再见。四、场地器材篮球场、篮球30个五、预计负荷预计负荷:35%--38%平均心率:130-135次/分运动强度:中等强度。“穿越封锁线”,培养学生灵敏,协调,,提高篮球技术,,练****脚步移动,、第一项内容培养学生的勇敢,、第二项内容让学生基本学会双手胸前传球,、第三项内容让学生基本学会正面双手垫球,(1)灵敏、准确判断(2)传球时、翻腕大母指食指中指用力拨球(3)击球点、垫球部位及身体协调发力教法设计启发、引导学生自己设计组织练****的方法。关键:分好练****小组器材准备长跳绳5根、篮球两个、排球两个教学过程1、穿越封锁线2、篮球双手胸前传接球3、排球正面垫球准备----过度----示范----研究----实****-自我评价教法a主题式情景教学法。让学生入境动情,明理知味用情景激发兴趣。b游戏竞赛法c实践操作法学法指导使学生在创设的情景教学中,通过引导观察---诱导表达---模仿练****设疑---自练---师生共同参与---互相评价---互相激励的过程,使本课的重、难点得到解决,并让学生充分享受到体育所带来的无限快乐。(1)穿越封锁线:要求摇绳的学生,节奏鲜明(2)双手胸前传接球:要领:左脚上步,两臂迅速向传球方向伸出,蹬地、翻腕、手指拨球的力量把球传出。(3)准备姿势:两脚开立一脚在前,脚尖稍内收,脚跟提起两微屈,上体稍前倾,重新稍靠前,两手自然置于腹前。要求:屈膝、上体前倾、重心偏前。练****方法:1、模仿练****可自己做,亦可二人互相观察、纠正。2、放松走步或原地跑步中,看信号马上成准备姿势。3、在做各种活动中,看信号迅速成准备姿势。放松活动1、落叶2、四步舞胸前传接球的教案篇3一、指导思想在当前体育课中,培养学生自主练****能力是教学的需要,也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想,使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。在教学过程中坚持以学生为本,充分体现学生的主体作用,通过学生的自学、讨论、合作与交流方式,学会正面双手传接球。培养学生的体育意识,让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目,本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作,也是比赛中队员之间最基本传球方法。本课以学生对篮球的兴趣为切入点,安排了练****内容和学****方法,传球主要靠蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、拨(指)动作协调连贯。接球时要伸(臂)、收(臂)、屈(肘)缓冲动作连贯。提高学生的传球能力,为学好篮球打下基础。三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期,乐于参与体育活动,喜欢向同伴展示自己的动作,而且绝大多数学生已经学会多种技能,并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专长,他们模仿能力强、好奇心强,而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。四、教学目标及重难点1、学****篮球胸前传接球技术,熟练掌握正面双手胸前传球的动作。2、通过学****篮球胸前传接球技术,发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。3、学生能愉快的接受教师的指导,在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。重点:正确掌握手型1传球:伸臂、翻腕、抖拨指2、接球:伸臂迎球指外展、接球后引。传接球动作协调连贯(传得准、接得稳)五、教法与学法(1)教法:根据本课的特点,本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学****兴趣,使学生想争当篮球明星主动投入学****学****过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主,辅以多种教学方式手段,促进效果提高。(2)学法:尝试学****法与练****法为主,辅以观察法等,首先在尝试中发现问题,练****中确定问题所在,自我解决与向老师寻求方法等方式相结合,最终解决问题。胸前传接球的教案篇4一、,85%学会正面双手垫球动作。,学练结合,发展力量、协调、灵敏等素质。、顽强、坚韧的意志品质,感悟获得成功的乐趣。二、教学重难点?重点】击球部位、击球点。?难点】控制移动中垫球的稳定性。三、教学过程(一):体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见****生。组织教学:四列横队。要求:队列整齐,步伐一致。:同学们,20xx年里约奥运会中国女排夺得世界冠军,举世瞩目。相信大家心里也有所感触,女排的精神一直在感染着我们每一个人。但精神的传递需要许多后备力量,希望大家能够努力学****排球技术,有一天也能为祖国争光。今天,我们来学****排球运动中一个比较基础的技术——垫球。(二)—传球接力方法:学生成四路纵队,每个排头分别持球,双臂加紧置球于前臂处,听到开始口令后迅速向前移动,在终点线处绕杆返回起点,将球传递给下一名队友,以此类推。直到最后一个人完成传递返回起点。规则:传球过程中球掉落,捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。“原地双手胸前传接球”(1)示范正面示范和侧面示范(2)讲解动作要领持球:双手手指自然分开,拇指相对成“八”字形,指根以上部位持球的侧后方,手心空出,肩、臂、腕部肌肉放松,两肘自然弯屈于体侧,将球置于胸前部位过食指,中指用力拨球将球传出。出球后,手心和拇指向下,其余四指指向球方向。球飞行时向后旋转。

2024年胸前传接球的教案7篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.