2024年蒙氏工作教学反思推荐7篇.docx

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。培养他们认真仔细,一丝不苟的学********惯。重视方法和技巧的点拨。教学中要注意渗透解题思路和方法,适当安排一些计算方法的对比练****培养学生一题多解的能力,鼓励后进生大胆思维,开拓创新,使他们体会到解题方法的重要性。总之,数学后进生的转化,是一项长期而艰巨的工作,需要有足够的爱心、耐心和灵活多变的教法。同时,还要以人为本、因材施教、不能千篇一律。要随时总结经验,及时改变教法,长期坚持,才能收到良好的效果。