2024年角的分类教学反思教学反思8篇.docx

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能按不同标准对事物进行分类,并会用自己的方式进行整理。首先我出示小组合作要求,虽然让学生说和读要求,但是由于我出示的活动要求太过繁琐,不够精炼,可能有一部分学生仍然不能理解要求。另外,小组合作交流互相说一说时,有的学生不能参与进来,他不知道怎样参与、怎样交流,所以,今后要加强小组的建设,分好工,尤其是小组长要培训和引导,让他明白自己的职责,从而带动组员进行有效的小组合作。还有,在小组上台展示时,我没有做到充分放手,让他们自由发挥,在学生摆的不够理想时,我有些着急了,干脆自己动手了,此刻,我没有及时做到很好的引导,今后,应该在如何对学生进行合适正确的引导方面多下功夫。针对目标二:通过师生互动和练****反馈,学生能正确地进行简单的数据分析。在两个小组展示完毕时,我对两种摆法的总结不够深入,没有及时总结出来,所选标准不同,分类的结果也不相同。