2024年认识教学反思精选6篇.docx

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体的质量,感受它们的质量,丰富学生的数学体验。这种感受、体验不但是进一步学****的基础,也是将来“学会生存”必备的本领。“克”“千克”的概念在学生头脑中的建立,学生经过眼晴观察、耳朵倾听、脑子思考、嘴巴表达、双手操作,心灵感悟,即用自己身体亲身经历、体验后逐步形成的,它必将沉淀到学生的内心深处。