下载此文档

2024年轻与重大班教案优秀8篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
1/21
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/21 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年轻与重大班教案优秀8篇 】是由【wawa】上传分享,文档一共【21】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年轻与重大班教案优秀8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年轻与重大班教案优秀8篇轻与重大班教案篇1教学内容:想象画《到太空去旅行》教学目标:1、启发幼儿围绕命题大胆想象,用绘画的形式表现自己美好的愿望和理想。2、丰富幼儿太空知识,激发幼儿想象,发展幼儿空间想象力。教学准备:幼儿用书;《到太空去旅行》课件;幼儿绘画用具。教学过程:1、出示课件《到太空去旅行》,引出主题。2、引导幼儿观看各种太空图片,丰富幼儿知识。(1)请幼儿准备好和老师一同做动作去旅行。(2)请幼儿观看九大行星图,观察行星的外型特征。(3)引导幼儿观看登月图,观察宇航员特点。(4)观看宇航图,观察人造卫星特点。(5)观看火星图,观察火星探测仪特点。3、引导幼儿观看绘画作品,激发幼儿想象(1)请幼儿说一说自己怎么到太空去旅行,想象中可以看到什么?(2)请幼儿看老师带来的图片,引导幼儿观察图片内容,说出他们是怎么想象的。4、引导幼儿想象自己到太空旅行的情景,并大胆通过绘画进行表现。5、幼儿做画,教师巡回指导,提醒幼儿发挥想象。请幼儿互相讲评自己的作品,教师点评。轻与重大班教案篇2活动目标:,学****用优美和活泼轻快的歌声演唱。,学****简单的二声部合唱,体验二声部合唱的乐趣。。,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐。活动准备:《柳树姑娘》磁带活动流程:一、谈话导入活动。:现在是什么季节?(春天)春天有什么变化?(小草绿了,花儿开了,柳树发芽了,燕子飞回来了,春天天气越来越暖和等):春天是万物生长的季节。二、欣赏歌曲《柳树姑娘》,理解歌词内容。,这是什么?(柳条)你在哪里见过柳条?(河边、池塘边、公园里)柳条是什么样子的?(叶子细细枝条长长的)细细、长长的柳条像什么?(像小女生的长辫子)《柳树姑娘》,我们一起来听听。《柳树姑娘》幼儿欣赏。:这首歌曲叫什么?(柳树姑娘)歌曲中把柳树叫做什么?(柳树姑娘)柳条是柳树姑娘的什么呀?(柳树姑娘的辫子)风儿一吹,吹到哪里?(吹到池塘)吹到池塘做什么?(洗洗干净更漂亮):河边的柳树,长长的枝条随风轻摆。有的枝条被风甩进了池塘,仍不停地摇摆着,好像姑娘在轻柔地清洗自己长长的秀发,多么干净,多么漂亮。可爱的小鸟在枝间飞舞、欢唱,和柳树姑娘组成了一幅动人的春天画面。三、学唱歌曲《柳树姑娘》,幼儿欣赏。:这首歌曲是几拍子的?(4/3)4/3的特点是什么?(强、弱、弱)请幼儿徒手拍三拍子的节奏。,带幼儿边拍节奏,边念歌词。。。。1)开头两句柳树姑娘,辫儿长长怎样唱?(优美的)2)洗洗干净,多么漂亮怎样唱?(活泼轻快)四、学****简单的二声部演唱。:小朋友刚才都发现了这首歌有两个声部,第二声部是用什么方式演唱的?(用“啊”的声音)我们把这种“啊”的唱法叫衬词。,找找唱衬词的地方。。,教师唱衬词。,一组幼儿唱歌词,一组幼儿唱衬词。。活动反思:1、紧紧围绕目标大胆创新。在活动中,我大胆地把难点“掌握附点音符”放在第一环节,利用师生互动接唱的形式,既拉近了我和孩子们之间的距离,集中了孩子注意力。同时也让孩子们很轻松地掌握了附点音符,为下面感受、学唱埋下伏笔。在学唱歌曲时,我一改传统逐句教唱的形式,利用新颖的图谱,在看一看、说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋律,整个活动中孩子们都在轻松愉快的氛围中,积极主动的参与者,这正符合了纲要中“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的效果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神。2、转变理念,成为幼儿学****活动的支持者、合作者、引导者。“你最喜欢哪一句?谁愿意来告诉大家?”“谁愿意来说一说”,对于孩子回答不否定,给他们创造一个宽松的氛围,让孩子充分发挥想象,畅所欲言,这正符合了纲要中“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐”。3、注重面向全体,照顾个体差异。比如在角色表演这一环节“我是柳树妈妈,谁愿意来当我的宝宝?”对孩子不做强制要求,照顾到个别性格内向的孩子。“请你为我们伴奏,你还有更重要的任务”,让孩子感觉到自己也可以发挥重要的作用。总之,我要求自己力争把纲要理念转化为实践,我知道这是一个漫长的过程,自己做得还远远不够,继续努力!轻与重大班教案篇3设计背景我们很多家长都反应孩子在家就是让他们头疼,要什么就非要买什么,怎么说都不听,一点都不讲理,在家喜欢干嘛就干嘛。有的孩子早上来学校时家人要是不买东西就哭,闹情绪。更伤脑筋的是我们班家龙自己抢人家的积木时老师找他跟人家道歉或者还积木给人家时,他就开始发脾气,一点也不讲道理。活动目标1、让孩子明白不讲道理,耍脾气的孩子时不讨人喜欢的。2、教育孩子做一个讲道理,不任性,不耍赖的好孩子。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、提高幼儿思维的敏捷性。重点难点教学重点:让孩子通过听故事的形式知道讲道理不闹情绪的孩子别人才喜欢。教学难点:在别人的身上理解怎样做才是对的,孩子说说怎样做一个讲道理不任性的好孩子。活动准备1、故事《爱撒娇的明明》。2、事先找资料准备好的儿歌《改掉坏****惯》。3、师整理好平常发生的事例。活动过程一、师讲述故事《爱撒娇的明明》。明明在家里玩积木,放的满地都是,爷爷叫他摆放整齐,他不听,还对爷爷发脾气。和妈妈一起逛街,看到超市有很多好玩的玩具,非要妈妈买,妈妈说:“家里都有很多玩具啦”!要是妈妈不给他买,他就坐在地上哭,闹不起来,不买就不回家!在幼儿园里,小朋友一起玩积木,他喜欢把别人的积木抢来玩。时间久了,小朋友都不和他玩了,大家都不喜欢他,也不和他说话了。明明就很苦恼,一天,明明做了个梦,梦见妈妈不喜欢他了喜欢妹妹了他很害怕。第二天晚上他梦见一位白胡子爷爷,他就把自己的烦恼跟爷爷说,老爷爷告诉他:“因为你爱撒娇,爱无故发脾气,才没人喜欢你而且又不讲道理”!明明听了很难过,决定改掉坏****惯不再乱发脾气了不抢小朋友积木了。从此,小朋友又和明明玩了,他高兴极了。二、通过提问让孩子们明白不讲道理,乱发脾气爱撒娇的孩子是没人喜欢的。1、大家为什么不喜欢明明?为什么不愿意和他交朋友?。2、明明为什么很苦恼?。3、明明第一天梦到了什么第二天呢?梦中老爷爷是怎么对他说的?。4:大家为什么又喜欢明明了和他玩了?5:明明的心情后来怎么样?6:明明之前的做法对吗?你们要不要像明明之前那样?为什么?我们要像明明后来那样知错要改!7:说一说,你在家人面前有撒过娇吗?在和小朋友玩时,你有没有抢过小朋友的积木?三、学****儿歌《改掉坏****惯》有个小孩,脾气真坏,一不如意,嘴厥起来。走在街上,要这要那,爸妈不买,哭闹耍赖。别人东西,他抢过来,人家批评,他不理睬。任性撒娇,谁都不爱,这些毛病,一定要改。学完之后,让孩子说说哪些毛病要改,鼓励孩子做一个讲道理,不任性不耍赖的好孩子。活动延伸:与家长沟通,要求家长配合幼儿园的教育,教育孩子凡事都要讲道理。教学反思这节活动我通过小朋友易于接受的故事形式来引导和教育孩子们要做个讲道理不任性不耍赖的孩子,活动中孩子们非常喜欢听故事,在故事的例子当中使他们认识到爱撒娇和无故发脾气的孩子时没人喜欢的。在活动中我还随机举了一些孩子在一日生活中有一些小朋友的做法是否是对的,问孩子们有没有那样的现象会不会抢别的小朋友积木会不会乱发脾气等等!随机提问孩子在学****了师教的儿歌中有没有那些毛病,如果有要怎样改进!活动中孩子们的积极性也蛮高的同时也很积极回答师的提问。不足的是我过重教孩子们念那首儿歌教的次数多了点,孩子们听的都有点没兴趣了,举得列子又太少,这点在以后的教学中是需多加注意的!轻与重大班教案篇4活动目标:1、使用废旧光盘及辅助材料制作绣球,发展创造性思维能力。。活动准备:1、废旧光盘若干张。、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透明胶、剪刀等美工活动所需材料。、影碟机。。活动过程:一、交流分享引起幼儿活动兴趣播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲述在文物苑中所看到的壮乡绣球。二、、色彩、图案。,观察桌上辅助材料,讨论如何利用废旧光盘来做绣球。。三、幼儿操作,,结合日常生活观察,充分发挥想象,制作绣球。,与孩子合作制作美丽绣球。,巡回指导,注意个别指导,鼓励幼儿大胆选用辅助材料进行制作。四、展示作品1、用制作好的绣球布置墙面,完成主题作品《抛绣球》。,装饰教室。。延伸活动:搜集更多的制作材料进行创作。轻与重大班教案篇5

2024年轻与重大班教案优秀8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数21
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小28 KB
  • 时间2024-03-28