下载此文档

2024年通用关于培养青年教师工作计划范文3篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
1/13
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/13 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年通用关于培养青年教师工作计划范文3篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年通用关于培养青年教师工作计划范文3篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年通用关于培养青年教师工作计划范文3篇青少年是祖国的未来和希望,加强青年教师的培养工作至关重要,为了计划的有序开展,提前制定工作计划至关重要。以下是范文社我和大家分享的通用关于培养青年教师工作计划范文3篇,以供参考,希望对您有帮助。培养青年教师工作计划1随着学校办学规模的扩大,我校青年教师逐年增多,现已占全校教师总数的28%。如何引导青年教师在教育教学实践活动中逐渐走向成熟,激发他们的积极性、主动性和创造性,尽快成长为学校教育教学的主力军,就成了学校一项十分紧迫的任务。对青年教师的培养工作,我们的总体思路是:一年考查,三年适应,五年成才。具体的措施是:1、成立机构,加强领导为了更好地实施青年教师培养计划,经学校研究决定,成立校青年教师培养工作领导小组。具体名单如下:组长:副组长:组员:2、加强青年教师教育教学理论的学****科研兴校,必须发挥全校教师的聪明才智,同时确立“因地制宜,业余为主”的原则,推动工作着力点的转变,努力培养和造就一支自身素质较高而又懂得如何进行素质教育的新型师资队伍。(1)有计划地印发教育教学理论材料供教师学****2)每学期开设教育教学专题理论讲座,努力提高青年教师的教育教学理论水平。(3)各教研组要制定出本组的理论学****计划。(4)每学期召开教育教学研讨会一次,以便互相交流,互相促进,共同提高。(5)及时做好总结工作,每位青年教师每学期要有一篇书面教研总结材料交教科室,并作为教师业务考核材料之一。(6)采取“走出去,请进来”的方式,拓展视野,取长补短,增长见识。3、适应时代要求,开展现代教育技术应用研究原教育部陈至立部长在《应用现代教育技术,推动教育教学改革》一文中强调指出:“要深刻认识现代教育技术在教育秽中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性”,并号召“各级各类学校的教师要紧跟科学技术发展的步划,,以提高自身素质,适应现代教育的要求”。为此,我们强调全校青年教师要有“先行者”。要求任课教师在两年内逐步掌握并能运用现代教育技术手段进行教学。要求青年教师参加ncretarget=_blankclass=infotextkey>计算机等级考试,并取得合格证书。4、推行学历达标教育要求初中教师达到本科学历。同时鼓励青年骨干教师进行硕士学历的函授学****函授毕业后给予一次性的奖励。5、加强青年教师的培养和培训工作(1)开展“以老带新互帮互助”活动。每位青年教师都必须与一位教学经验丰富的中、老教师结为互帮互助小组,虚心向他们学****刻苦钻研教材教法,努力提高业务水平。(2)各教研组要组织青年教师每学期开公开课一节以上,听课15节左右,课后按标准进行评课。开课教案、听课记录及评课记录交教科室,作为青年教师业务考核材料。同时要适当开展观摩和分析优秀教师的教学活动。(3)在中青年教师中分期进行五项基本功培训。内容包括:板书、口语、教案、教学设备及手段应用、计算机教学技术应用。(4)建立激励和约束机制:建立青年教师个人业务档案,基本功训练考核档案。对表现突出的在职称晋级、评优评先中给予加分,对不合格者给予限期整改。(5)开展年度校“青年十佳”评选。要求所有青年教师参加笔试、教学大赛,学生评选,在青年教师量化考核的基础上,最后产生校“青年十佳”,并在此基础上向县、市、省推荐优秀教师参加培训。实施名师工程,鼓励优秀教师成名成家。青年教师的培养是个长期而又复杂的工作,是学校发展的需要,也是社会发展的需要。要坚持以加强师德教育,更新教育思想为中心,以教育科研为动力,分层次、多渠道,积极抓好青年教师队伍建设。培养青年教师工作计划2提携青年教师,加大青年教师的培养工作,是我校一贯注重的优良做法。今年,学校加大“名师工程”、“青年教师培训工程”及“高效能优质课堂研究”的力度,通过观察课堂、分析课堂,从中找出高效能课堂的因素,让学生听最好的课。为此,学校根据教育教学现状和未来发展的需要,制定青年教师的培养方案,拓宽培养渠道,采取自主研修、师徒配对指导、外出学校学****等多种培养方式,为他们的学****提高创造条件。一、总体目标1、造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青年教师队伍;2、加强青年教师的团队建设,争创一流业绩,促进青年教师队伍的整体优化;3、创造条件,帮助青年教师尽快成长,培养一批业务素质过硬的青年教师队伍。二、组织领导为了把青年教师培养的规划落到实处,学校成立青年教师培养领导小组。领导小组成员由下列同志组成:朱国材、骆忠云、周栋梁、朱利清三、具体措施按教学年限与年龄,将青年教师分成两组,实施分层管理,分级培养。第一组为教学年限不足三年的青年教师;第二组为教学年限三年以上,年龄在35周岁以下的青年教师。(一)、第一组教学年限不足三年的青年教师工作要求:1、做细班主任工作。所带班级要班风正,学风浓,纪律严,成绩好;2、积极参加校本教研活动,主动完成教研组安排的工作;超周备课,备出详案,及时写好教学反思,能熟练并适当应用现代化手段进行教学;3、凡布置给学生做的作业,自己都必须事先做一遍,完成该年度所教学科考卷的解答;认真做好期中、期末的考查工作,认真监考、阅卷、讲评,认真分析试卷;4、做好学科竞赛辅导工作,做到有计划、有教案、有记录、有成效;5、开展“七个一”工程。具体为:每学期至少撰写一个精品教案,至少上一堂专业汇报课,撰写一篇教学论文,制作一个教学课件,编写一份试卷,承担一个课题(可以多人),阅读一份教学杂志;6、每月教育摘记不少于3篇,并写好学****意见,每篇教育摘记不少于500字;每月撰写一篇500字以上的教育、教学故事或教育、教学反思或教学随笔;7、三年内普通话达到二乙以上等级、计算机达到国家一级、学历达到大专学历;8、严肃日常教学纪律,按《z二小教学常规管理制度》做实各项工作。(二)、第二组教学年限三年以上,年龄在35周岁以下青年教师工作要求:1、做细班主任工作。班级管理要井然有序,成为本年级或学校的模范班级;任课教师要主动协助班主任做好学生思想工作,提高教学效率,赢得家长和社会的赞誉;2、开展“七个一”工程。具体为:每学期撰写一个精品教案,上一堂专业汇报课,撰写一篇教学论文,制作一个教学课件,编写一份试卷,承担一个课题(可以多人),阅读一份教学杂志;3、备课笔记分教时安排,突出教学重点和难点,详略适当;作业按学校要求批改,有错误就有订正,不出现漏批错批现象,重视评讲分析;4、每月教育摘记不少于3篇,并写好学****意见,每篇教育摘记不少于500字;每月撰写一篇500字以上的教育、教学故事或教育、教学反思或教学随笔;5、严肃日常教学纪律,按《z二小教学常规管理制度》做实各项工作;6、教学工作效果明显,实绩突出。四、学校措施1、为青年教师的成长营造良好的氛围,为青年教师教师提供学****和交流的平台让青年教师有足够的机会进行学****和交流,帮助青年教师尽快成长;2、为每位青年教师建立成长档案。内容包括:“七个一”工程内容、身份证复印件、学历证书复印件、普通话证书复印件、计算机等级证书复印件、心理健康教育合格证书复印件、资格证书复印件、专业技术职称证书复印件、各类荣誉、参加活动等相关内容;3、学校为第一组青年教师安排一名有经验的老师或骨干教师给予指导,实施“青蓝工程”,开展师徒结对活动;(具体要求参见师徒结对工作意见)4、加大师训力度。外出学****考察活动,优先考虑青年教师,鼓励青年教师积极参加各类培训、学历进修,为他们创造机会,尽量拓宽培养渠道。培养青年教师工作计划3一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件,培育快乐新城文化,建立素质教育特色学校,需要优质的师资队伍。青年教师是学校的期望,学校的未来。因此加强青年教师和骨干教师的队伍建设,不断提高这些教师教育教学水平,使他们成为学校发展的主力军,有助于促进学校教育教学质量和办学水平的提高,有利于提升学校办学品位和特色。二、青年教师现状分析我校青年教师(1970年1月1日以后出生),总计35人(刘俊、李倩、刘智琴、徐秀莲、王恒、罗秀玲、张敏、高敏、李文娟、杨娟、李凤华、杜艳、纪宝华、陈玉兰、项芳、李黄华、祝红艳、王凤英、肖玲、辛翠华、王冲、许海燕、姚少军、刘方敏、吴伶俐、张芬、杨光辉、童慧芳、陈银梅、魏芬、方艳、宋菲菲、肖雷、胡文平、王燕)。从整体状况看,优势与不足并存:优势方面:教师知识水准起点较高,思想观念较新,思维定势较少,理解新事物的潜力强,热情高、干劲足,上进心和创新意识强。不足方面:由于刚刚参加工作,缺乏教育的实践锻炼,经验少,培训学****和外出参赛的机会不多,业务不成熟,教育教学潜力有待于提高。三、培养目标:(一)总目标:1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍,具有团队精神,争创一流业绩,促进青年教师队伍的整体优化。2、创造条件,帮忙青年教师尽快成长,透过几年的培养与锻炼,使青年教师能脱颖而出,成为学校的教育、教学骨干。(二)远景目标1、乐观向上的拼搏精神2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学潜力4、用心高尚的思想品质(三)具体目标:1、良好的职业道德:热爱本职工作,具有强烈的职责心、进取心,树立勤奋、拼搏、奋斗精神。2、较强的理解教材和驾驭教材的潜力:能够全面深入地钻研教材、课程标准,把握教材的重点难点。了解教材资料的前后联系,做到融会贯通;针对学生的实际状况,联系生活巧妙设置问题,引导学生思维;善于抓住教材的重点、难点和关键点,做到讲课时重点突出,选用方法得当,难点突破。3、较强的组织教学潜力以学生为本,尊重学生、表扬为主,能以富于情趣的语言吸引学生,用饱满的热情感染学生,利用多种形式调动学生的学****用心性,驾驭课堂潜力强,具有随机应变的教育机智。4、较强的教学潜力根据学科的特点及学生的实际状况,选取和优化课堂教学的方法,探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学****兴趣,激发求知欲。5、较强的教学基本功普通话准、表达潜力强、富有***;现代教育技术运用潜力强;练就一手好字,板书工整、规范、重点突出。6、较强的班级管理潜力四、培养措施1、加强组织管理,成立培养领导小组:林娜、陈玉梅、刘方敏、许海燕、王冲、高敏、李凤华、徐秀莲、肖雷、杨明松、王燕。2、重视青年教师的目标引领,每一位青年教师都要制定自己的发展规划,使自己有攀登目标、有发展行动。3、重视青年教师的思想政治工作,用心引导,使他们热爱教育事业、教书育人,为人师表。利用各种形式,组织他们学****相关文件、提高认识,以先进教师的事迹,教育激励他们,使他们真正具有乐于奉献的精神。

2024年通用关于培养青年教师工作计划范文3篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数13
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小23 KB
  • 时间2024-03-28