2024年造房子的教学反思推荐7篇.docx

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自己学,可能重点要明确,层次也更清晰些。这一课的重点是第一句“一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。”而这一句的重点又是对叠词的体会,知道叠能将所写事物写得更美。我将“青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗”与“青的瓦,白的墙,宽的门,大的窗”作对比,体会叠词本身的美,通过这有意识的比较,让学生在今后的说话和笔头训练中,能够将叠词无意识地挥洒而出,让语言和文章显得更美。然后让学生找出“青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗”在哪里,从而有意识地引导学生今后要留心观察生活,热爱生活。然后通过不同程度的引导,让学生把这些叠词读得更美。“青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗”这四个地方,用力比较均匀,如果对“青青的瓦”进行重点教学,其他三处,放手让孩子们自己学,可能重点要明确,层次也更清晰些。