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中国中学外语学习者系动词BE范畴的习得进程的中期报告.docx
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中国中学外语学习者系动词BE范畴的习得进程的中期报告.docx
该【中国中学外语学习者系动词BE范畴的习得进程的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【1】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中国中学外语学习者系动词BE范畴的习得进程的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中国中学外语学****者系动词BE范畴的****得进程的中期报告这是一个专业性的报告,涉及到语言学和教育心理学等学科,需要具备相关专业知识。下面是一个简要的概述:研究目的:研究中国中学外语学****者在学****英语过程中,BE动词范畴的****得进程,了解他们在这个过程中所遇到的挑战和困难,以及如何帮助他们更有效地掌握这个范畴。研究方法:采用问卷调查、听力测试、写作测试等方法,收集大量数据,并进行定量和定性分析。研究结果:根据数据分析,可以得出以下结论:,大多数学生在掌握这个范畴时遇到了困难。,如在单数第三人称时未加-s,或在疑问句中未借助BE动词等。,如课堂教学质量、学****方法和学****动机等。研究结论:为了帮助学生更有效地掌握BE动词范畴,需要教师重视教学过程中的细节问题,如纠正学生的误区,注重口语练****等。同时,学生也需要在学****过程中注重细节问题,积极参与课堂互动,提高学****动机和效率。
中国中学外语学习者系动词BE范畴的习得进程的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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