2024年问教学反思优秀6篇.docx

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动,一波三折,悬念迭生;人物形象鲜明;言辞巧妙、锋利。关于文言文,我觉得首先应该诵读。俗话说得好“书读百遍,其义自见”。教学本文,应以诵读为主。让学生在诵读中体会墨子的伶牙俐齿、能说会道,说理得有理有据;同时,在诵读中体会墨子的性格特点。辅之以讨论点拨法、品读法。在读准字音,读好节奏之上,让学生借助重视疏通文意,在这基础上,整体把握课文,然后启发学生研****课文。教学本文,重在引导学生品味墨子的劝说技巧,理解墨子的反侵略主张,认识非正义战争的罪恶,尽自己所能为和平作贡献。本着新课程提倡的“学生是语文学****的主人”的精神,倡导自主、合作、探究的学****方法,我觉得还应创设更加民主、和谐、宽松的学****氛围,让学生参与知识与能力获得的过程。