下载此文档

2024年高一历史工作总结8篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
1/22
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/22 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年高一历史工作总结8篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年高一历史工作总结8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年高一历史工作总结8篇2023高一历史工作总结篇1一、期中考试分析:本次考试为区统考,试卷难度适中,题型为学测题型。1、成绩方面:总平均分:73分单科最高分:高一(1)xx分,高一(2)xx分,高一(6)xx分。%,%。选择题平均得分58,而非选择题得分只有15分。值得表扬的潘同同老师所带班级成绩尤为突出。2、存在的问题:①学生课堂质量有待提高②基础知识记忆不牢固③语言归纳能力欠缺④材料题分析能力不足⑤审题是关键,学生审题能力不强所有。⑥书写不规范,答题不分条理。二、后段教学措施1、很抓基础知识的落实。在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实到教材上,这样使集中注意力,课堂听课效果提高,同时便于以后的积累与复****通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况,利用前两分钟,朗读、背诵前一天所学要点内容,上课后提问,发现问题再讲解、强调。每一单元学完之后,要求学生列出单元知识体系表,前几个单元老师完成,之后由学生自己动手,整理归纳。2、注重课堂、自****的教学效率。课堂上要求学生纪录整理,随时提问反馈。自****课明确学****任务,做作业或练****册,比如做练****册时明确到具体某页某题,然后当堂反馈检查。3、加强解题能力的训练。本学期采取了多做基础题,以题带基础知识的做法。每课一练一评,题量是7-8个选择题,一个很基础的非选择题,做到小步子快反馈。每单元过关,如果发现学生出现错误较多的知识点,再讲解、强调、错题重做。适当做稍难题,提升能力拓展视野。4、培养答题技巧和规范答题。教会学生审题:单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词,关注肯定项和否定项。非选择题,教会学生提炼材料,找要点结论,注意时间断限。5、注重史学基本理论和史观教学。例如生产力和生产关系的原理内容及运用;全球化、现代化、文明史观等史观。6、在期末考试前制定了详细的复****计划,把主要知识点按复****日期列表,下发到每个学生手中,强化学生背诵。2023高一历史工作总结篇2好快!又一个学期结束了,这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的,坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间,不仅仅是在教学业务上,更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上。感谢学校领导对我的信任,继续安排我教八年级的历史课并承担备课组长的工作。学校对我的信任是我工作的动力,并时时刻刻激励着我,用心去克服工作中遇到的一切困难,认认真真、踏踏实实地完成每一项工作,以不辜负学校领导对我的殷切期望。八年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师,加上我一共是四个人,她们是我工作中愉快的合作伙伴。在平时的教育教学工作中,她们经常替我分担一些组里的工作,在这里真诚的向他们道一声:谢谢!对于我而言,与其说是和她们在一起工作,还不如说是我在向她们学****坦率而言,我从她们身上学到了许多东西,和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。团结的团队是我成长的沃土,并且不断地给我信心和勇气,闯过一个个难关。在平时的上课过程中,我注意观察学生,并且注意调整以往我的教学方式,根据他们以前学****的****惯,一点一点地使历史课堂走进他们,让他们适应八年级的历史学****同时也使我适应了同学们。教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂,这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。在与学生们的不断磨合的过程中,学生渐渐地了解我、接受我的授课方式,进而了解怎样去学****历史,更学会了去懂得历史。区质量检测考试中,我所任教的八年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。而且,在区里各校评比中八年级考试成绩各项指标遥遥,这是八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。这个学期八年级历史组组织了“动手做历史”活动,不仅增添了历史学****的趣味性,同时,也使历史走进了学生,让更多的学生喜欢上了历史,喜欢上历史课。作为备课组长,不仅要积极组织各项活动,更要把日常的教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时间,每次集体备课我们都认真准备,做到有效备课。备课是为了上好课,课堂我认真、严谨地完成授课任务,力求达到的教学效果。我们给每一课都配上了随堂练****在完成正常的授课任务的同时,每次我都认真准备随堂练****单元测试题、综合测试题以及复****提纲;这样精心准备的****题,使学生精练、老师精批,提高了教与学的效率,真正做到了事半功倍。在近四个月的教学过程中,我经历了太多以往我没有经历过的事情,使我在教育教学心智方面不断成熟,以上仅仅是教学工作中的一点点。其实,每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似。四个月来,有烦忧的`时候,也有快乐的时候,或许教育工作就是这样吧,我们面对的是不同的学生,每一届学生都有不同的特点,我们不能一味地要求学生来适应我们,更多的是我们应该调整自己来适应新的教育教学对象。作为备课组长,需要我付出更多的努力,需要我学****的东西还很多,年轻的我只有不断学****不断总结经验和教训,不断认真钻研,不断努力,才能不断提高教育教学水平,在教育教学过程中使自己尽快成长。2023高一历史工作总结篇3本学期我担任了高一的历史任课教师,我们学校的学生学****基础较差,加之珠海市历史科目是不记录中考成绩的科目,而只是参考科目,学生对历史的重视度不够,基础不好。高中历史教科书的编排是专题式的,要求学生有比较好的历史基础。现在是高中的第二个学期,学生已经****惯了专题式的教材编排。某些同学对历史学科的重视度也在增加。针对学生的情况,我努力做到因材施教。本学期我认为自己在历史教学方面做的好的有以下几个方面:一、培养学生历史学****的兴趣,主张快乐教学。历史课绝不是听故事的课,但是在课堂中适当的补充一些历史故事,或者鼓励学生讲出自己所了解的相关的历史故事可以让历史课堂更具活力。班上学生的历史学****基础不是很好,但是也有一些对历史特别感兴趣的学生,课外看了很多和历史有关的书籍。对这部分学生加以引导,就会在班级中起到很好的榜样和带动作用。上开学初有一个学生在历史课上非常活跃,他在课上和大家分享的一些历史史实,尤其是世界史方面的知识了解很准确细致。我也借机给了他一个“历史小王子”的称号,在之后的历史课上勇于表现自我的学生就增加了不少。在历史课上通过分享式的教学增加了学生学****历史的兴起,也让课堂快乐有活力。二、对学生“低起点,高要求”,注重学生基础知识的巩固。本学期还未分文理科,所以历史学****的最重要目标仍然是抓基础。基础知识反复巩固和练****加强学生对历史基础知识的理解,提高其运用知识的能力。对每个学生的基础知识都要高要求。在课堂中尽量关注每一个学生,对于基础差的学生通过谈话,和设置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”,增强其历史学****的信心。三、注重学生搭建历史知识网络的能力。在学期学****前就引导学生阅读书本的目录,了解本学期学****的主要内容和基本的框架。在每个单元学****之前都会花一些时间指导学生构建本单元的知识框架。在每节课和每个单元结束时,由学生自己总结所学内容包括几方面,相互之间有何关系。培养学生“大历史”的意识。四、注重对学生的情感态度价值观的培养。这个学期听了北大招生办主任秦春华在我校举办的讲座中讲到,如今中国的中学教育不重视情感教育,学生没有形成正确的人生观、价值观和世界观,导致校园暴力事件频有发生。这更加坚定了我在历史课上注重对学生情感价值观培养的心。五、抓紧时间为自己“充电”,多看书,积极参加教研活动。历史有客观性和主观性双重属性。优秀的历史课堂应该传达有深度的历史思想,要达到这个高度,要依靠老师的文化素养和教学的热情和教学经验。我现在是热情有余,所以这个学期主要从后两个方面去努力,本学期看了《民主的细节》、《中国近代史纲要》风书籍,每周都去听一堂优秀历史教师的课,每周参加历史组的教学活动,向有经验的前辈们学****在今后的教学中需要加强的地方有:1、对不同层次的学生采用不同的教学方法,让每一个学生在课堂上都有所收获,做到因材施教。在课后,应为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。2、丰富历史教学方法,发挥学生学生的主动性和积极性。常言道“授人以鱼不如授人以渔”,老师教的再好,都不如学生自己掌握学****方法,主动学****的知识来的可靠。本学期是以此为目标的,但是做的还不够,还需继续努力。2023高一历史工作总结篇4本学期,我继续担任我校高一四班、七班两个班的历史教学工作,在全面了解和熟悉学情的基础上,作了许多的有益的教学探索和思考,一学期以来,紧紧围绕培养学生形成正确的学********惯和方法,以提高学生历史学科的综合素质为目标,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,做到学有所指,学有所得,学以致用,逐步提高,全面完成了本期的历史教学任务并达到了预期的目标。现就一期的历史教学工作总结如下,以期同仁批评指正。1、要始终围绕提高教学质量这个中心目标,重视上好每堂课。为此,我做到:⑴课前充分准备----备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③优选教法,把历史教材所蕴藏的知识和用意准确地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。我认为高一历史新课程的最大特点是以人为本,注重学****方法和技能的培养,核心是培养学生的丰富情感意识和品质。而历史知识包罗万象,史料浩如烟海,如何选取典型而又有代表性的知识,说明人类历史发展的基本规律和趋势,不能紧紧局限于书本,且有不可过多地使用补充材料,为此,要求老师必须谨慎地精选材料,优选最佳的学****方法和途径,使学生掌握历史的特点,培养学生的自主学****独立学****探究性学****的精神和品质,从而达到“授人以渔”、自我发展的目标。⑵全力投入课堂教学。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,语速适当,抑扬顿挫,力戒罗嗦重复平淡的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生对历史学****的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,高中的学生是人生发展的重要时期,他们兴趣广泛、热情奔放、情感丰富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良****气的影响。因此,单靠课堂的教学,很难保证将学过的知识全面理解透切,为解决这一矛盾,我就充分利用晚上辅导时间,与学生逐个交流,搜集问题与困难,针对学生的疑惑,有针对性的解答,并与学生一起探讨高中历史课程的特点和要注意的问题,从而既拉近了师生的心理距离,增强了亲近度和信任度,有把同学们的学****推向了合作学****和自主学****的趋势,使“学****兴趣、动机、技巧、能力”有机地统一起来,做到‘学然后知不足’、“教学相互推进”,较好地落实高中历史新课程的各项教学目标。3、积极参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法,及时反思自己的教学,不断提高教学水平。4、保持广泛的学****兴趣,利用多种途径搜集相关资料,不断扩宽知识面,为历史教学内容注入最新的研究成果和观点。目前的问题与解决方案。问题:学生基础仍然比较薄弱,学****目标不明确者大有人在,普遍缺乏学****的信心和决心,对历史学****感到畏难,吃不得苦,心浮气燥,普遍贪玩。教学方法有欠缺,有待改进。解决方案:继续深入了解学生的思想动态,加强与个别学生的交流,根据实际讲明学****的功能和意义,加强学****方法的个别指导,帮助学生制定明确的指导学****的计划和目标,并建立督察机制及时总结;改进教学方法和教学手段,制定有助与学生改变不良****惯的特别评价标准和体系;与班主任密切配合,共同探索转化“发展生”的新法21世纪的教育大势和要求,使社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为潘庄中学美好的明天奉献自己的力量。

2024年高一历史工作总结8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数22
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小31 KB
  • 时间2024-03-28