下载此文档

2024年高一第一学期工作计划参考6篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
1/25
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/25 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年高一第一学期工作计划参考6篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【25】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年高一第一学期工作计划参考6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年高一第一学期工作计划参考6篇高一第一学期工作计划篇1精讲精练是制定高一物理教学计划中对老师的必然要求。为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养能力。制定一学期工作计划,规划教学进度。一、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排,以及本届学生的基础掌握情况,加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学****培养学生的思维能力和自学能力。以发展教育的观念为指引,以学校和教研组的工作计划为指南,深入推进高中新课程改革,构建特色鲜明、充满活力的新课程体系,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,促进学生学****态度和学****方式的转变,培养学生自主学****积极参与、积极探究、勇于实验、勤于思考、乐于合作的精神,实现教学方法和教学成效共提高。二、教学目标通过新课教学,使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解概念之间的区别和联系,对于物理规律,在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出,应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律提高学生的综合能力和思维能力,为达到高考要求打下坚实的基础。三、具体措施本学期高一物理备课组的工作围绕学校的教学工作重点展开,立足课堂教学,以学生为主体,教师为主导,深化教学改革,更新教育观念,进一步提高课堂教学质量,提高教学有效性与针对性,围绕方案的优化与实施开展工作。1、制定详实计划,明确目标责任,全面提高学生学****水平。针对我校学生实际,明确定位,加强教学内容与教学方法的适切性与针对性。加强对学生的出勤与学****参与度的管理;强化学生自学****基础知识的指导,练讲结合;加强基础疏理和疑难分析,练讲结合,加强学生的学业管理。坚持每周一次的集体备课,每次都做到有主讲人。全体老师共同研究教法,备好每一节课,做到全组'四统一'。(统一进度、统一内容、统一练****统一考试)2、先学后教,做到以学定教。上课前学生根据问题,在学案的引导下自学课本相关的知识,并自主解答问题,教师在课堂上注意检查学生自学及问题解决的情况,适时纠错、点评或指导,共同找到正确的结论或解题方法和规律,明确解题思路,进而掌握相关知识。3、紧扣教学改革的重点、关键点。学****新课程改革的相关理论,牢固树立以人为本,树立为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学****的促进者,不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式。4、树立全局观念,对学****困难学生要给予帮助。要让学生都把该弄懂的基础知识,会考必考内容弄懂。一发现问题立即帮助他们解决,对他们正确引导,消除心理障碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升,加强集体备课的研究,努力提高教学设计水平。5、制订章节备课计划,提出教材处理意见,落实轮流主备,进行电子备课。6、充分利用每周集体备课时间,开展教学研究,提高集体备课质量。7、体现'精讲、多学、重反馈'的理念。突出示例、随堂练****和课外作业的选择性。8、加强基础型教材、拓展型教材和自选教材的整合。突出教学重点难点和教学方法、物理实验教学的研究。注重即时反馈与教学系统性的有机整合,融作业讲评于****题课之中。9、加强教学实践探索,致力提高教学实效性。在集体备课基础上,加强课堂教学的实践与探索,努力将'精讲、多学、重反馈'的教学理念落到实处,收到实效。组内成员加强相互间的听课、评课和研讨10、加强外出听课、跨科听课学****加强对课程标准、高考考纲的研究,提高试题研究的水平,结合学生实际,做好单元测验与月考试题命制与质量分析工作。11、强化学生作业管理,提高学生作业质量。明确要求学生将作业做在作业本上,便于教师祥批。为学生的作业设计并提出明确的页面格式与评比要求。12、每次作业,教师原则上在上下一节新课前讲评,以保证即时反馈。讲评后,要求学生要用红笔即时做好订正改错,或重做,或写体会小结。教师在批改下一作业时,要同时检查学生的订正改错、重做或体会小结。13、对学生是否按时、认真完成作业的情况,按规定的页面格式及评比要求,每两周进行一次检查,每月进行一次评比。高一第一学期工作计划篇2本学期是高一年级第一学期,学生刚刚完成初中学****对高中的学****特点和方法不熟悉。高中教学不同于初中的是:强调学********惯和学****能力的培养,对知识的深层次系统理解,词汇量要求达到2800,在听说读写各方面也提出了很高要求。一、现状分析本届高一学生总共900多人,学生基础普遍较差、大部分学生英语底子差,基础薄,英语水平参差不齐,部分学生英语基础等于零。根据这个实际情况,本组打算在高一起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓****惯的原则,长期不懈地抓好学生的学****英语的兴趣和****惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高学****英语的能力”。二、指导思想面对英语的学科地位,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,积极探索符合新课程理念的英语教学方法和学生积极自主化学****方式。培养学生良好的学********惯,力争使学生形成踏实、严谨的学风。一方面努力夯实高一学生英语听、说、读、写的基础;另一方面努力做好全面提升,指导学生广泛开展英语精读和泛读,为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。三、具体措施1、积极落实学校的各项教学要求,探索提高教育质量的途径。坚持每周一次的备课组活动,利用备课组活动组织教师学****研究教材,结合学生实际,优化教材,创造性地使用新教材,做好集体备课工作。做到统一备课,统一进度,统一练****共同探讨教学过程中所碰到的问题。强化备课组活动的有序性、系列化,加强交流、研讨,着重合作共赢,提高全体英语教师的教学水平。2、加强课堂教学的探讨与研究,优化课堂教学。组内教师相互随堂听课,相互促进,共同提高。每周安排一次组内公开课,每人每周听课不少于一节。鼓励组内教师随时随地不拘形式探讨教学问题,促进年轻教师的快速成长,并积极参加组外,校外的听课,学****活动。3、抓好常规教学的备,教,批,辅,考,评等环节,从学生的具体实情出发,落实好分层教学的具体措施。要抓好基础知识落实的程度,抓好尖子生的能力提高、基础知识的落实到位,后进生的兴趣培养和基础补差。4、加强词汇的记忆和日常的阅读训练。词汇是英语的基础,因此要紧抓词汇和词组的记忆,利用课外阅读材料和自选阅读材料,不断培养学生的阅读能力,扩大学生词汇量,为适应高考而做准备。可利用课堂或者早读检查各本单元单词和词组记忆情况。5、抓实日常教学工作。定期检查学生课堂笔记、课外作业等。平时每一堂课前或课后,对一些基础知识坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式,每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关。6、积极开展多种课外活动。如:学唱英文歌曲,放英文电影等等。提高学生学****英语的兴趣,增强英语学****的气氛。7、适时组织英语竞赛活动,提高学生学****英语的兴趣。8、要有三年备考的大局观,克服教学的功利行为,听说读写并重,培养学生使用英语的能力。课堂教学要精心设计语言训练活动,让学生积极大胆地参与语言实践,养成在课堂上尽量不说汉语而用英语交流的****惯。早自****强调学生“开口”,形成读,背的****惯,每周训练一次写作,培养写作能力。本届高一学生总共xxx多人,英语学****参差不齐,要想提升整体成绩有很大的难度。一、教材分析教材是“课标”的具体表现,是学生学****的“蓝本”。现在使用的人教版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动,循序渐进,循环反复,符合学生的认知规律,有利于学生构建知识系统。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材,一方面我们又要努力站在教材之上使用教材,要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组,是教材为我所用,而不是被教材牵着鼻子走。二、指导思想高一英语备课组将严格以《高中英语新课程标准》为依据,严格执行学校教学工作计划,认真研究新课程标准,认真研究新教材,全面提高学生各方面的能力,紧抓课堂实效,突出学****重点,为下一学年的全面提高英语成绩奠定基础。三、具体措施1、认真研究新课程标准,认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自****辅导和批改作业。2、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的****惯。3、为了提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持每周利用早自****和晚自****时间给学生放听力。4、坚持每单元一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。5、阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。6、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。固定每次备课内容:为了减少盲目性,开学初组织第一次集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素质得到充分的展现与提高。7、加强听评课。听课、评课,取长补短。教师教学各有风格,教师间应互相听课,可以听本校的,也可以到外校听课,做到取人之长,补己之短,共同提高。高一第一学期工作计划篇3俗话说:“万事开头难”。任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。学生从初中进入高中,迎接他们的是全新的学****环境—新同学,新老师,新的课程,新的学****方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度还非常高,非常需要老师及时而积极的引导。因此,做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些问题:(一)公平、公正、合理。(二)具体细致,可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

2024年高一第一学期工作计划参考6篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数25
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小31 KB
  • 时间2024-03-28