中国非英语专业大学生对英语写作中教师反馈的态度的研究的任务书.docx

该【中国非英语专业大学生对英语写作中教师反馈的态度的研究的任务书 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中国非英语专业大学生对英语写作中教师反馈的态度的研究的任务书 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中国非英语专业大学生对英语写作中教师反馈的态度的研究的任务书任务书一、研究背景随着全球化进程的加速,英语已经成为一种全球性的语言,英语的重要性也越来越突出。在中国,英语已经成为一门必修课,在大学英语教育中,英语写作是必不可少的一部分。然而,由于英语非母语的尴尬,许多中国非英语专业的大学生在英语写作方面常常遭遇困难。此时,教师及时给予反馈和指导已经成为非常重要的一环。但是,对于学生来说,他们接受教师反馈的态度却有着不同的表现。二、研究目的本研究旨在探讨中国非英语专业大学生对英语写作中教师反馈的态度,并且分析不同态度背后的原因和影响。三、研究问题本研究将探讨以下问题:???四、:选择某一所非英语类大学的英语专业学生为研究对象,通过问卷方式和访谈方式进行数据收集。:以问卷方式和访谈方式为主要数据收集方式,采用定量和定性相结合的研究方法。:采用SPSS模型和文本分析相结合的方法进行数据的处理和分析。五、研究预期结果通过本次研究,预期得出如下结论:,但也有不同程度的消极态度。、教师的反馈方式和教育背景等。。六、,L.(1994).Theconstructionofnegotiatedmeaning:,IL:,K.(2000).Disciplinarydiscourses:,England:,I.(1991).(Ed.),Secondlanguagewriting:Researchinsightsfortheclassroom(-210).NewYork:,J.(2008).Whaterrorscantellus:LearningEnglisherrorsfromChinesestudents’,39(1),84-100.