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中学生学习拖延及其相关因素研究的中期报告.docx
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医学/心理学
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中学生学习拖延及其相关因素研究的中期报告.docx
该【中学生学习拖延及其相关因素研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中学生学习拖延及其相关因素研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中学生学****拖延及其相关因素研究的中期报告本研究旨在探讨中学生学****拖延及其相关因素,经过前期的文献研究和实地调查,我们得出了以下中期报告:一、,也可以直接表现出没有完成的事情。拖延是一种不良的****惯,会影响个人的自我管理、情绪调节和学****成绩。,主要包括以下几个方面:(1)任务本身缺乏趣味性或难度较大;(2)缺乏自我效能感,认为自己应该无法完成任务;(3)缺乏良好的时间规划和时间管理技能;(4)有其他更有吸引力的事情可以做。,还会对个人的情绪和自我管理产生负面影响,例如引起信心下降、焦虑和压力等问题。此外,拖延会破坏人际关系,降低工作效率等。二、,共计200人。,主要内容包括学生的拖延情况、拖延的原因、对学****成绩的影响等。(1)拖延情况:调查结果显示,有80%的学生承认自己经常存在拖延现象。(2)拖延的原因:调查结果显示,学生认为最常见的拖延原因是任务枯燥乏味(40%)和缺乏时间规划(30%)。(3)拖延对学****成绩的影响:调查结果显示,70%的学生认为拖延对自己的学****成绩有负面影响。三、下一步研究计划本研究的下一步工作是通过进一步分析数据,探究中学生学****拖延的防治对策。我们将继续借鉴相关文献并开展实地调查,为后续研究提供科学有效的数据支持。
中学生学习拖延及其相关因素研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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2024-03-28
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