下载此文档

中学生对教学公平的诉求——以遂昌县为例的中期报告.docx


文档分类:研究报告 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【中学生对教学公平的诉求——以遂昌县为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中学生对教学公平的诉求——以遂昌县为例的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中学生对教学公平的诉求——,也是我国教育发展的重要方向。在当前教育改革实践中,注重弘扬公平意识,提高教育公平水平已成为热门话题。而在我国基础教育阶段,中学生作为教育公平的重要参与者,也有着自己的诉求和期待。作为典型乡村地区的遂昌县,中学教育资源和质量相对较为有限,教学公平问题备受瞩目。因此,本研究旨在探究遂昌县中学生对教学公平的诉求,为促进当地中学教育公平提供有关的参考和建议。,本研究旨在:(1)探究遂昌县中学生对教学公平的理解和诉求;(2)分析影响遂昌县中学生教学公平的因素,并提出相关建议。该研究对于加强遂昌县中学教育公平具有重要借鉴意义,并可为其他地区的中学教育公平工作提供有益的经验和建议。,共收集到261份有效问卷和20个访谈对象。问卷部分分为两个部分,一部分涵盖学生个人信息和背景情况,另一部分则通过反映学生对教学公平的认知和诉求来进行分析。问卷采用五点量表评价学生对教学公平的满意度。访谈部分则根据问卷调查的结果,选择部分学生进行深入访谈,探究其诉求和思考。(1)遂昌县中学生对教学公平的认知表现出一定程度上的分歧。大部分学生认为,教学公平与教师的公正评价、公平分配机会等因素有关,但亦有部分学生认为,个人能力、努力程度应是教学公平的主要体现。(2)遂昌县中学生对教学公平的整体评价较高,总体上呈现出较高的满意度。但在不同因素评价中,学生对学科资源和教师评价的满意度稍有较低。(3)影响遂昌县中学生教学公平的因素主要包括学校及教师的资源分配、课程设置和教学质量问题。同时,也有部分学生反映自身学****方法和能力等个体因素影响了其对教学公平的感受。,本研究得出结论:(1)遂昌县中学生对教学公平有着不同程度的认知,而教师评价和学科资源的分配在中学生中普遍存在较高的关注度。(2)整体而言,遂昌县中学生对教学公平的满意度较高,但在一些具体因素的评价中仍存在不同程度的不满。(3)影响遂昌县中学生教学公平的因素涉及多方面,包括学校资源分配、课程设置、教师评价和学生的个体因素等。因此,教育管理部门和学校应加强对中学教育公平的重视,针对不同问题采取相应措施以提升教育公平水平。

中学生对教学公平的诉求——以遂昌县为例的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-03-28