精选山西省山大附中2024-2024学年高二5月月考语文试题-Word版含解析.doc

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文的结构线索之一。,因为一那么母亲因孤独而伤情,二那么思念儿子,渴求儿子回信,三那么生活困顿,哀求儿子寄回钱来。,中间虽然尽是一些鸡毛蒜皮的小事,但还能让他获得比同乡人生活好得多的优越感。,为了表现他自私、贪图享受、爱面子等特点,同时也让读者感受到他对母亲的无情。,这三卢比的纸币的出现纯属意外,但却符合情理。故事至此戛然而止,给读者留下了充分的想象空间。11、文卡对母亲来信的情感经历了一个怎样的变化过程?为什么会有这个变化?(6分)12、作者在文中安排文卡路遇家乡熟人这一情节,其用意是什么?(6分)13、关于小说的主人公,有人认为是“母亲〞,也有人认为是儿子文卡,你的看法是什么?试结合文本加以探讨说明。(6分)五、语言文字运用〔9分〕14、以下各句中,加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A.?舌尖上的中国?以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片〞。“南京大屠杀〞事件的危言危行,外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定。:“虽然我的研究生很多,但对文字学真心继承我的学说的不多,登堂入室者没有。D.“被电脑〞的后果,在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文,他大笔一挥,龙飞凤舞,而卷面字迹却无法识别。15、以下各句中,没有语病的一句是〔〕高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。,大力提升人才培养水平是高等教育改革开展的战略课题。,第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。“经济半小时〞节目组通过对全国多个城市的楼市调查,限购令对楼市销量的影响已经有所显现,但对高房价还一时难以产生实质性作用。D.“两会〞代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓能看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。16、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是〔〕读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。,必能养成深思熟虑的****惯,以至于变化气质; ,譬如漫游“十里洋场〞,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。,如爆发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥17、下面是关于“名人故里之争〞评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,表达明确,每处不超过15字。〔3分〕在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括:打着传承名人文化的旗号争夺名人故里,外表看是为了保护文化遗产,实际上是①,名人故里之争对于中华遗产经济价值的过度追求,已然将文化遗产商品化。兴建假文物,对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营,过度的商业炒作和破坏性开发,②;盲目举办祭拜活动,缺乏严肃性,造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象,产生了③,有违社会主义核心价值观。六、写作(40分)18、阅读下面的材料,按照要求完成作文。文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我〔刘墉〕有一天跟他同桌用餐。冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖;什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。最后,端上八宝饭,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:“这个我要。〞朋友提醒他:“这个有糖又有饭。〞梁大师那么笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。“我前面不吃,是为了后面吃啊;因为我血糖高,得忌口,所以必须方案着,把那‘配额’留给最爱。〞要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。高二语文5月月考答案一、??(“表达〞的主体是人,不是原生文化)??(“没有产生的土壤〞错,原文是无法泛滥)???(“每个人〞不妥,原文的“我们〞是就整个民族而言;“能够从中寻找到〞和原文意思不符,原文是“应该去寻找〞的意思)二、4、B(应当解释为“参加科举考试)5、C〔②句描绘李贺相貌,说其写字很快;④句描述李贺平时很勤奋,⑤句写李贺表哥自述,因嫉恨李贺傲慢,烧掉他所搜集到的李贺诗文〕6、B〔韩愈、黄埔湜不相信的不是李贺的年龄,而是不相信只有七岁的李贺能写出这样奇妙的诗文〕参考译文:李贺,字长吉,是郑王李亮的玄孙。李贺七岁时就会写诗作文,名震京城。韩愈、皇甫湜读了他的作品,感到很稀罕,却不相信,说:“如果是古人,我们也许不知道;是今人,哪里有不认识此人之理。〞于是二人共访李贺家,让李贺当场作诗。李贺梳总角发穿荷叶衣从内室出来,很快乐地接受命令,他旁假设无人,拿笔就写,诗题叫?高轩过?。韩愈、皇甫湜二人大惊,就用自己乘坐的马命李贺骑上,并骑而还,亲自为李贺束发。李贺之父名叫李晋肃,所以李贺不能去考进士,韩愈为此写了一篇叫?讳辩?的文章。李贺后来官至太常寺礼郎。李贺外貌纤细瘦小,双眉相连,手指细长,字写起来很快。他白天出门,骑着瘦弱的马,后面跟着个剃着光头的小仆人,身背古锦做的袋子,碰到自己想出了诗句,就写下来放在袋子里。李贺凡要作诗,都不先写出标题。到晚上回家后,李贺的母亲就让婢女掏袋子里面,见到写的诗句很多,就生气地说:“这孩子是要把心呕出来才罢休啊。〞点上灯,让李贺吃饭,李贺就从婢女手中把写的诗句拿过来,研好墨,叠好纸,把这些零散的诗句补足成一些完整的诗。除了喝酒大醉,参加丧礼,李贺通常都是这样的。他的诗十分崇尚奇异的风格,结构犹如花草,片片都有文采,所得诗句都高迈惊人,完全摆脱了通常诗家的常规,当时无人能够仿效。李贺所作的那些乐府诗,被宫廷的乐工们谱上曲来演唱。李贺曾叹息说:“我二十岁不得志,一生忧愁,心就像梧桐叶一样凋谢了。〞他突然病重,恍恍惚惚在白天见有个穿红衣服的人驾着红色的龙车腾空而下,手持一板文字,像上古时代的篆文,他对李贺说:“天帝新建成了白玉楼,立即召你去写篇记文。〞李贺磕头推辞,说自己母亲年老多病。那个人说:“天上比人间更快乐,一点儿也不苦。〞过了一会儿,窗户里烟气滚滚,听见龙车声疾速驰去,李贺就断气了。他死时仅二十七岁,无人不为之痛惜。李藩想编集他的诗歌,于是托李贺的表哥访求李贺被遗失的作品,并请他加以整理,就付给了李贺表哥有关的费用。但李贺的表哥一年多不见影子。到找到他责问时,这位先生说:“我常常恨李贺傲气十足,瞧不起比人,我已把他的诗文都烧了。〞李贺保存到今天的诗文不过十分之四五,杜牧作序的?李贺集?五卷,流传至今。老子说:“那些进取急迫的人,他们后退同样迅速。〞这话一点儿不假。李贺天赋出众拔群,二十岁声名酒至于极点,上天夺走其性命如此迅速,难道是上天太吝啬了吗?如果稍微宽限他经历的年岁,使他能修养心性品德,看他的才能,成就应当不在古人之下啊。如今真是令人痛惜啊!高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。三、8、〔6分〕最传神的字是“吞〞和“醉〞(2分)。“吞〞,表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态;“醉〞,写出山花装点栏杆、旁假设无人怒放的情态〔2分〕。两个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境〔1分〕,表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情〔1分〕。9、〔4分〕用典和借代,表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情〔1分〕。分析:天宝三载(744)岑参举进士,授官右内率府兵曹参军,此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。看来岑参对其初授官职不那么感兴趣,流露了一种矛盾心情。从官职的卑微来说,本不屑为之;可是为生活所迫,却不敢以此为耻。所以赴官时对原来的隐居地表现出依依不舍的深情。四、10、A3分,D2分,B1分,〔B第三点原因分析不当;C后半分析纯属无中生有;E欧·亨利笔法。〕11、〔6分〕情感变化:由热切盼望开展到不屑一顾(或漠然视之)(2分)原因:①外表原因是母亲来信的重复、单调;(2分)②深层原因是文卡对母亲缺乏了解、关爱(2分)12、〔6分〕侧面交代母亲的生活困境;(2分)引出下文文卡方案工资用度,打算给母亲寄钱的情节;(2分)将母亲生活困难却寄钱给文卡情节与文卡生活宽裕却不愿寄钱接挤母亲情节形成鲜明比照,刻画人物形象,凸显作品主题。(2分)13、〔8分〕第一种观点:小说主人公是母亲。①〔从情节设计上看)儿子收阅信件为明线,;②(从人物塑造上看〕作品通过铺叙“母亲的来信〞的内容,鲜明地刻画出一位对身在异遗的儿子千般叮咛嘱咐、万般牵挂惦念的母亲形象,文中文卡的形象,主要起着反村“母亲〞形象的作用;③(从主题表现上看),更表现出母亲的伟大。第二种观点:小说主人公是文书。①(从情节设计上看)小说以文卡收阅读亲的信件为主线,结构全篇;②(从人物塑造上看)小说综合运用多种描写手法塑造文卡这一自私、怠惰的人物形象,这一人物形象比象征母爱的“母亲〞形象更具有典型性;③(从主题表现上看)全文旨在批判对自己的亲人缺乏关爱乃至极度自私的文卡们,雨不是歌颂母爱。〔观点2分,分析每点2分〕五、〔A“栩栩如生〞指艺术形象非常逼真,如同活的一样。用错了对象。:危:正直。说正直的话,做正直的事。指正直的言行。C.“登堂入室〞,登堂入室,谓登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、到达更高的水平。亦比喻学艺深得师传。D.“龙飞凤舞〞:形容书法笔势舒展活泼,此处褒贬失当。〕15、A〔,前一分句是半句话。D.“降低〞和“流通环节〞搭配不当。〕16、A17、①竞相争抢经济利益。②使文化遗产遭到不同程度的破坏。③不良的社会影响。〔大致意思相同即可,每句1分,共3分〕试题分析:①处与上文构成语意的转折;②处前文有语境“过度的商业炒作和坏性开发〞,那么此处应补充其后果;③处是承上文的后果自然而引出的影响。分析:这是一个很有创意的题,让学生在具体的语境中补充语句,要求学生全面理解分析语段,把握语段的中心,语言表达能衔接自然,这对考生的能力要求要高很多。六、作文立意:〔1〕学会取舍,懂得舍弃,才能实现目标。〔2〕懂得节制,集中力量在特定事物上,才能取得成就。高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。高考资源网〔〕,您身边的高考专家欢迎广阔教师踊跃来稿,稿酬丰厚。〔3〕能抵抗诱惑,才能得到最爱,实现理想。〔4〕懂得规划,才能享受生活的最爱。