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2021庆祝六一儿童节的活动总结5篇.docx


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“六一”活动已然结束,“六一”的感动照旧在我们心中荡漾。本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和确定,在各部门的相互协作下取得了圆满成功。 庆祝六一儿童节的活动总结篇三 六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡,六月是儿童的节日。为了让孩子们度过一个快活而有意义的“六一”儿童节,鞍山学校进行了以“放飞童心,激扬幻想”为主题的六一庆祝活动,旨在为同学搭建一个自我呈现,张扬独特,凸显特长的舞台,让每位孩子都能共享到成功的喜悦。本文格式为Word版,下载可任意编辑 一、领导重视,细心组织 我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况,多次开会争辩制定活动方案,围绕活动主题,主动探究,因地制宜地制定了整个活动打算。并将筹备工作落实到人,形***人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣扬声势影响,主动争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣扬力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了快活而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了成功举办这次活动,学校全体老师们进行了细心策划,从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设,温馨欢快 猛烈、喜庆、欢快的节日活动环境气氛,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种快活、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子,我校全体老师和全体家长主动为同学创设庆祝“六一”的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿主动参与“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师生共同布置吵闹的六一环境。老师和孩子们把校内、教室装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉气氛中,孩子们心情舒适,乐于交往,身体健康。 三、内容丰富,形式多样 5月31日上午,六一庆典活动隆重进行,校内里张灯结彩,欢歌笑语。一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了奇特、甜蜜的回忆。孩子们用奇异的歌声、美丽?的舞姿,充分呈现了自己的才艺。本文格式为Word版,下载可任意编辑 六一庆典活动结束,家长和老师之间还就此机会认真地沟通着育儿的〔阅历〕,并真诚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培育得更好。一时间,“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的共同目标得以表达,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。 活动让每一位孩子充分呈现了他们活泼的独特,给了他们一个公平的机会去参与、去体验、去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们呈现自己的大舞台。 庆祝六一儿童节的活动总结篇四 今年我校的六一儿童节不仅让孩子观看了一场精彩的文艺汇演,还通过班级活动让每个孩子都成为了表演者、参与者,让每个孩子都体验到了参与的欢快。我问孩子们:“你们欢快吗?宠爱这样的六一儿童节吗?”孩子们异口同声的说:“宠爱,过得很欢快,我参与玩耍了,我表演节目了。”的确,现将活动状况总结如下: ,预案合理,责任明确 我结合我们班的实际状况,依据学校的活动方案,制定了本班六一庆祝活动的具体预案。首先,主动发动同学参与活动,孩子们排练了丰富多彩的节目,如:歌伴舞、器乐独奏、合奏、舞蹈、小合唱、诗朗诵等,同时和班委会的孩子一起设计了很多的玩耍,如:〔魔方〕大赛、传吸管、踩气球等等;其次,明确分工,责任到人。我们提前召开了一次家委会小会议,一起进行了商讨。例如谁负责摄影、谁负责摄影、谁负责道具音响等等,都有明确的分工,家委会成员的主动参与与支持,给了我很大的关怀。 ,家长大力支持 班主任自己能做的事情,要尽量的自己去做,尽量的不要麻烦家长,自己实在忙不过来或办不到的事情,再和家长一起协商解决,不要给家长带来一些额外的负担。我班的班级活动组织的很成功,一个重要的缘由是老师和家长的相互理解与支持、主动协作与合作,家委会主任林__进行了总体协调,张__的妈妈、孟__的妈妈亲自到现场参与这些家长在百忙之中亲临现场,参与组织活动,我很感动,再次对他们表示感谢。本文格式为Word版,下载可任意编辑 ,体验参与的乐趣 这次六一,除了学校支配的活动外,我班的节目和玩耍我让全班每个孩子都有参与,有的表演节目、有的参与玩耍,孩子们为什么这么兴奋,由于他们不再是一个看客,而是一个表演者和参与者。孩子们比较宠爱参与玩耍,明年确定提前预备,设计更多趣味性强、学问面丰富、有教育意义的玩耍。 孩子们的欢快是我最大的欢快,期望通过我们的不懈努力,让每个孩子在学校里都能开欢快心、欢快成长! 庆祝六一儿童节的活动总结篇五 本年的6月1日是新中国成立后的第__个儿童节,咱们特师附小踊跃相应上级文件精力并联合本校现实进行了一次盛大、吵闹且充斥教育意思的儿童节。在本次运动中以“庆祝新中国成立__周年”为主题,以熏陶同学情操,拓展同学视线,丰硕校内〔文化〕生涯,创设同学自我进展的机遇,搭建同学呈现自我的平台为目的,以真正把“六一”节还给儿童为动身点,组织全部少先队员开展了一系列庆祝运动。运动情势多样,内容康健,既丰硕节日生涯,又起到了教育作用,遭到了广年夜家长的同等称颂。现将我校系列运动开展状况〔总结〔报告〕〕请示如下: 一、以儿童节为契机,营造儿童康健进展的优越气氛。 黉舍引导充分生疏到儿童康健进展的紧急意思。在庆祝“六一”儿童节之际,组织精悍力气接纳上街鼓吹、张贴〔口号〕、发放鼓吹单、等步伐深刻鼓吹《任务教育法》、《未成年人掩护法》等国度掩护儿童权柄的司法律例和政策步伐,在全社会提倡敬重儿童、关爱儿童的优越社会风气。为广年夜少年儿童的康健进展供应刚毅的社会保证;经由过程鼓吹《净化社会状况,匆忙进未成年人康健进展》等文件,发动全社会协作尽力,营造匆忙进儿童周全康健进展的社会文化状况;应用家长黉舍鼓吹科学的教育方法和〔家庭教育〕观念,赞助家长建立正确的育人观,从而到达黉舍教育与家庭教育的有机联合。本文格式为Word版,下载可任意编辑 二、经由过程节日运动,踊跃开展儿童爱国主义教育运动。 我校引导高度看重庆“六一”系列运动的开展状况,屡次开会研讨,环绕“庆祝新中国成立__周年”的运动主题,踊跃摸索,于5月7日订定运动打算。确立了以“故国伴我进展”、“迎国庆、迎全运、讲文化、树新风”为主题,依据分歧条理儿童春秋特色,细心设计并开展了富有特色的道德理论运动。接踵进行了“发扬中华美德,童心颂故国”演讲竞赛、征文竞赛和“造就康复****气”〔手抄报〕竞赛;进行了“童手绘故国”同学美术、字画作品展出;进行了“童声唱故国”歌咏竞赛;还进行全校性的“六一”节主题〔黑板报〕的评比。通度日动造就同学建立起正确的人生观、代价观和荣辱观,同时极年夜丰硕了儿童们的节日生涯。 三、接纳有用行为,切实为儿童办妥事、实事。 受环球经济下滑的影响,特师附小家庭经济艰苦的同学有确定水平的增长。附短序导在当真调研的根基上,提议了“让艰苦同学的童年充斥阳光”的运动。特师附小发动全部西席每人确立一个帮扶目的,从生涯、进修、经济等各个方面临艰苦同学们进行帮扶,为这些孩子的童年撑起一抹湛蓝的天。使他们与其他儿童一样在康健、自大和快乐中进展。 节日时代黉舍还为孩子们调换了新的饮水机、培修了电电扇、设立了班级图书角等教授教化挂念举措〔措施〕,从而让孩子们始终处在在一个优越的进修状况中。另外黉舍还为同学们发放了片子票、文具等小礼品,以庆祝他们的节日。 四、相应上级文件精力,踏实做康复节日卫生事情。本文格式为Word版,下载可任意编辑 针对当前环球甲型流感连续伸展,海内伯仲口病流行的状况,我校切实增加了“六一”儿童节时代的平安卫生事情,细心订定康复了运动打算和突发变乱的应急预案;落实卫生防疫责任制,确保相关防控步伐落实到位;落实黉舍引导干部值班轨制,确保不出任何平安责任事故。 可以说,本年的“六一”,孩子们渡过了一个兴奋、充实而又祥和的节日。全部的主题运动订定严谨,并且都获得逐一落实,真正为孩子们做了功德、实事。咱们信任经由过程此次节日的进行确定会对同学的进展发生优越的推动作用,为他们的成材添加了无穷的动力。相关〔文章〕:

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