2021幼儿园感恩节活动方案.docx

该【2021幼儿园感恩节活动方案 】是由【fuxiyue】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2021幼儿园感恩节活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑2021幼儿园感恩节活动方案如今生活节奏特殊快,很多家长平常上班特殊忙,没有时间和孩子一起互动,那么幼儿园〔感恩节〕活动方案该怎么写呢?下面给大家共享关于2021幼儿园感恩节活动方案最新,欢迎阅读!幼儿园感恩节活动方案【篇1】一、活动目标:将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动名称:“感恩你我,真情成长”。三、活动支配:开幕式:11月__日。主题活动:11月__日——11月__日。闭幕式:11月__日。四、阶段性工作支配:(一)大展板的制作,18号前完成:1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的具体支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上,经园部审核后由中班统一布置和装饰。(二)开幕式及预备分工:1、时间支配开幕式将依据大、中、小的挨次进行,时间支配如下:大班:15:00-15:15中班:15:25-15:40小班:15:50-16:052、家长宣扬工作到位本文格式为Word版,下载可任意编辑3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间把握在5分钟之内。(如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐玩耍“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)5、各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、打包后拷到办公室桌面上。6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻准时上传由大班级部负责。7、过程设计:上午活动:1、主持人宣布活动开幕。2、园长致开幕词。3、大班老师手语表演《感恩的心》。4、全体表演《奇特拍手歌》。下午活动:1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及支配。2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及支配。3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(三)中班级部预备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣扬工作到位。2、联系孤儿院、车子;〔标语〕的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的预备。本文格式为Word版,下载可任意编辑5、幼儿〔平安〔教育〕〕、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻准时上传。幼儿园感恩节活动方案【篇2】一、,知道感恩节是表达谢意的日子;;、送感恩卡等行动体验感恩的奇特。二、活动策划1.〔感谢信〕:全园发放感恩信,告知家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。:happythanksgivingday感恩节欢快!(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来);,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;,如感恩节〔故事〕观赏、感恩节标志性词汇学****贺卡〕。绘画爱心卡:我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们爱,让我们把对父母的爱画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。,拥抱我们的孩子;跟家长表达:感谢您,感恩节欢快;孩子之间拥抱。:00全体幼儿在操场集合,播放暖场音乐10分钟。:10,主持人宣布活动开头,简洁介绍感恩节相关学问。本文格式为Word版,,大声喊出HappyThanks-giving!《感恩的心》,拥抱身边的人。(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);3、幼儿写讲解并描述感恩节的过程与收获。4、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要始终拥有一颗感恩的心,去关注身边全部的奇特、应当感谢的事物和人们,做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。幼儿园感恩节活动方案【篇3】活动目标:1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。2、能主动大胆表达自己的想法,用多种〔方法〕表现自己孝顺妈妈的方式。3、情愿参与活动,体验活动带来的欢快。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验人们相互关怀的奇特情感。活动预备:1、绘本《感恩的笑脸》电子书。2、孝亲拼图半成品3份。3、PPT。本文格式为Word版,下载可任意编辑活动过程:(一)观赏故事,导入活动。老师:让我们一起来观赏一个好听的故事吧。(二)了解故事,理解孝顺。1、观赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。(1)提问:塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?小结:我们应当感恩一切。(2)提问:这些东西都是谁为塔塔预备的?小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔预备这些,真的很辛苦的。2、观赏故事后半段,懂得感恩妈妈。提问:塔塔会怎么感恩妈妈?小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。(三)商量?孝顺妈妈的行为。1、结合孝顺图片,商量?生活中可以为妈妈分担什么?2、师生共同商量?孝顺妈妈的行为。小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。3、拓展:还有谁也应当分担家务?小结:一家人应当相互关怀、共同分担家务,这样才是奇特的一家人。4、观看情景表演,学****孝顺妈妈的行为。提问:刚刚这个小伴侣做了哪些孝顺的行为?小结:看来你们都是孝顺的好孩子。(四)制作感恩拼图。1、幼儿依据场景绘画孝顺行为并拼图。2、沟通感恩孝顺拼图。小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。本文格式为Word版,下载可任意编辑活动延长:1、家园共育:在家中给孩子孝敬自己的机会,培育孝顺的好品质。2、区域活动:迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学****感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。幼儿园感恩节活动方案【篇4】活动目标:。,体会她人对你的关怀,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。、感恩之心。。,知道节日的日子及风俗,乐于参与节日的活动。活动重难点:重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。活动预备::感恩的心,多媒体课件。、黑笔、固体膏等。活动过程:一、引发爱好。,引出故事《口渴的蚂蚁》。问题:①小蚂蚁口渴了,谁关怀了它?②小女孩遇到了什么困难?③小蚂蚁又是怎么关怀她的?:小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽自己的所能去关怀别人。我们也要像小蚂蚁一样,去关怀别人。二、迁移〔阅历〕,〔说说〕自己生活中被关怀、被关怀的情景。本文格式为Word版,、幼儿园里都得到了谁的关怀?。问题:①她们是谁?在干什么?②假如没有她们,我们的城市会变成什么样子?。问题:①他们是谁?在干什么?②假如没有他们,我们的城市又会变成什么样子?:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,特殊辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特殊辛苦,我们大家都要感谢他们,那小伴侣们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法。:有的小伴侣说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今日就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的。,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!:恩,小伴侣们都特殊聪慧,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小伴侣比较能干,可以做出不一样的?,老师巡察。,你想送给谁?说一句感恩的话。四、播放音乐《感恩的心》,一起做动作,结束本次活动。幼儿园感恩节活动方案【篇5】一、主题来源:“感恩教育”又称之为“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育,我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦,〔文化〕里记载着数不尽的感恩故事,对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。本文格式为Word版,下载可任意编辑因此,我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”,我们期望通过这次活动,能让幼儿感知父母的艰辛,感知父母的厚爱,学着关爱、包涵他人和敬重长辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动目标:小班目标:1、简洁了解感恩节,知道感恩节的美食,主动、情愿参与感恩节相关玩耍活动。2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、伴侣对自己的爱,初步萌发对他们的感谢之情。3、能用简洁的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、同伴,表达关爱之情。4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品,能认真倾听故事,感受故事情感,情愿与同伴沟通,并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。5、知道自己从妈妈肚子里来的,知道自己性别,初步感受妈妈辛苦哺育之情。中班目标:1、了解感恩节的由来,知道感恩节有哪些美食。2、主动参与感恩节传统活动,如赛跑、玩〔橄榄球〕等,体验玩耍活动的愉悦,知道要保持良好的心情,欢快地生活和玩耍。3、观赏与“感恩节”有关的文学作品,学****故事中美丽?的词句,能清静地倾听别人的讲解并描述,并能在集风光前大胆地表述。4、乐于与他人交往,学着与人共处,相互谦让、相互关怀,体验关怀、关怀他人的欢快。感受来自父母、同伴的关怀和疼惜,能大胆地用各种行动来表达自己的谢意,情愿做些力所能及的事情。本文格式为Word版,下载可任意编辑5、尝试了解他人的需要,并用不同方式(关怀、共享、宽容)表现关切之情。6、知道自己长大了,体验长大的乐趣。大班目标:1、了解感恩节的意义,运用多种感官参与感恩节有关的活动,激发幼儿古怪???、好问、好探究的〔学****看法〕。2、学****与感恩节有关的文化作品,围绕主题商量?和沟通,学****用完好、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。3、关注四周的人和事,发觉和感受生活中奇特的事物,尝试用多种形式主动表达自己的谢意,用感恩的心去面对生活。4、感谢大自然赐予我们,教育幼儿学会宠爱大自然,疼惜大自然。5、培育孩子敢于承认错误,主动与他人相处,具有爱人、感谢人、包涵人的品德及****惯,使自己成为受欢迎的人。6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片,了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的,学会回报妈妈的哺育之恩。7、主动筹备感恩节化妆舞会,如制作贺卡、印度安人面具,学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等,从而表达艺术活动的欢快。活动开展时间:11月4日——11月30日为期一个月的“欢快感恩”活动。活动预备:1、收集其他国家关于感恩节的庆祝形式的图片资料作墙饰呈现。2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。感恩教育活动类型:1、说一说:“我要感谢您”活动——(鼓舞幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。)本文格式为Word版,下载可任意编辑“心底有棵感恩树”——(鼓舞家长对老师说一句感恩祝愿话,留意记录的方式:各班设计感恩许愿树,并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上,然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等)2、做一做:——“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背,小班)——“小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜,中班)——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚,大班鼓舞幼儿每天给家人做一件事,如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受)——“大手拉小手”(混班活动,哥哥姐姐关怀弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动)——“护蛋之情,感恩之心”(11月28日,中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋,大班的孩子每人带一个生鸡蛋。,并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去,之后,开头一天的“爸爸、妈妈”的照看工作,孩子们要当心翼翼地时刻疼惜着自己的“宝宝”,看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损,就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。)——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作3、送一送:“感恩送祝愿”——小小礼物献长辈,制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等),各级组进行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡),表达对身边人的无限感谢,送上对长辈的祝愿。4、写一写:“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。(11月22日,中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好,通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中,让我们都懂得,爱是相互传递的)5、听一听:“听一个感恩的故事”体会感恩的欢快——鼓舞老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事,例如:《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》