2021幼儿园教师个人工作计划5篇.docx

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2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培育良好的课堂常规;不许任凭下位置、回答以下问题时要举手、并学会敬重他人,清静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。三、教学措施: 1、开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学****爱好。 2、结合一日生活进行随机教育,并要做到持之以恒。 3、依据幼儿的爱好特点,因材施教,多鼓舞表扬,激发幼儿上进心。 4、敬重幼儿,耐烦对待幼儿,疼惜幼儿那颗稚嫩的心。2、家园沟通1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通总之,在今后的工作中,我将依据预备严格执行,把工作落实好,力求取得最正确的教育效果。幼儿园老师个人工作预备四为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍,依据我园的具体状况,制定本方案。一、指导思想以***理论和“__大”精神为指导,全面贯彻***同志“三个代表”重要思想,坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设,推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实老师职业道德建设的若干文件精神,推动我园老师队伍整体素养的提高,丰厚我园教育底蕴,快速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风气,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。第13页二、任务目标(一)老师目标1、老师要对老师职业道德有更深化更清楚的生疏。理解师德对教育教学的意义和作用。2、找出自己的缺乏和适合自身师德修养的方式,师德修养有所提高。3、亲热与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满足,不消灭任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事。4、争做师德标兵。(二)集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。2、相应建立推动师德建设的有效机制。3、不消灭任何违反师德规定的事故,不消灭因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、媒体暴光)的不满。4、培育、挖掘、树立一批师德先进典型。5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。三、方式方法从加强学****提高生疏入手,依据抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。1、从贯彻“三个代表”重要思想的角度,充分生疏师德建设的重要性2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推动师德建设逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核老师的职业道德状况、教学看法和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优嘉奖结合起来,对违反师德规定的要进行必要批判教育和相应惩处,情节严峻并造成重大影响的要实行一票拒绝制同时追究责任、严峻?查处。3、提高自身修养,在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新,给老师素养提出了更高的要求。依据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养:第14页(1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做奉献作为人生奇特和欢快。(2)做终身学****的楷模。(3)要谨言慎行,自率垂范。(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。(5)要处理好严格管理和敬重幼儿的关系4、开展师德教育和实践活动,营造良好师德气氛着重抓好以下几项活动:(1)结合“三个代表”学教活动长效工作机制,进一步学****公民道德建设实施纲要》、“__大报告”、“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”及先进师德事迹。要求有笔记有体会。(2)组织好“今日我为孩子做什么,我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。(3)开展“幼儿老师形象”大协商?和“老师爱心实践活动”,要求:勾画出幼儿老师形象,每人写出一份师德实践案例,总结一句师德格言,推举入编上级优秀案例集。幼儿园老师个人工作预备五新的学期工作开头了,为了使孩子们健康、欢快地成长,保质保量地做好各项教育教学工作,结合本班实际状况,特制订如下工作预备:一、思想政治方面遵纪守法,主动响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以宠爱本职工作为动身点,认真努力的工作。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。二、教育教学方面在教育教学中,我会不断总结积累自身阅历的,吸取别人的阅历与特长,以幼儿为中心,依据《3―6岁儿童学****与进展之南》让幼儿大胆地去探究,使幼儿在亲身体验,动手操作中得到全面进展,在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、好玩、直观的玩耍、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。三、平安教育方面第15页提高幼儿的生活自理力量,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识,增加幼儿的自我疼惜力量。留意关怀幼儿的一日生活,充分表达保教结合的教育理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁,我会主动和家长取得联系,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都快活奋兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长反馈孩子在园状况,使家长主动协作老师的教育教学工作。我将用真心关爱每一个孩子,用自信放飞孩子的心灵,用欢快培育孩子的健康。