2021小学学校工作总结10篇.docx

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实际状况,工作中确立了一种意识:以人为本,以同学为主体;抓牢两条线:养成教育,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念,坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改良。一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初,大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重大大事快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作制度化、规范化。本文格式为Word版,下载可任意编辑二、抓班主任建设,促师德师风建设依据学校工作支配,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新老师开展师徒结对活动,进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练,促使同学良好行为****惯的养成,通过中队活动晨会课教育,强化班集体建设。留意特殊同学的帮扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,沟通身边的育人故事,总结良好的德育阅历,挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,让同学、家长一起参与到师德师风的评比过程中,填写好反馈表和问卷调查表。三、突出重点,以养成教育和班级管理为突破口,浓郁育人气氛。依据各班级段同学的特点,进一步落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》,广开渠道强化学校生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《学校日常行为规范》,以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规训练重点的反馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣扬,对同学的常规行为训练有效到位。同学是在活动中成长起来的,本学期我校开展了学校绿色家园特色活动,充分利用社会教育资源,发挥优势,主动开展教育实践活动,营造良好的育人环境,优化同学成长的环境。制定了具体制度和评比标准,开拓了同学的视野,提高了同学的实践力量,此外,推普周系列活动,爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动,更是层出不穷。2021学校学校工作总结6转瞬间,一学年的教育教学工作已经结束。现将本学年师德状况总结如下:老师的天职是教书育人。因此,必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的进展,并能对同学严格要求。做一个同事满足,同学满足,家长满足的好老师。在这一学期中,本人自觉严格要求自己,在各方面都力争做一个好老师。本文格式为Word版,下载可任意编辑一、认真教学,刻苦钻研教学,虚心向老老师学****请教,提高自己的教育教学水平。要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础,假如一个老师不是一个优秀的教书先生,也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要透彻地懂得所教学科。仅仅生疏教学大纲和本学科内容是不够的,老师的学问应比这宽广得多。以前说,老师要给同学一杯水,自己必需有一桶水。如今要求老师要给同学一杯水,自己必需有远远不断的水。二、关怀同学爱同学是老师的天职,也是师德的核心,力为一个人师。我作为班主任,除了在学****上对同学严格要求之外,在生活上也是关怀备至,让同学感觉到我很关怀他,很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批判教育时也敬重同学的自尊心,不轻易损害。利用一切机会鼓舞同学参与竞争,增加他们的自信念。对同学既严格要求又热忱关怀,让同学通过自我选择,自我学****自我管理到达自我补充,自我完善,自我提高的目的。宠爱同学是教育同学的感情基础,老师对同学的爱的情感,能转化为同学接受教育的内部力气,能赢得同学的爱戴和敬重,激发他们对老师的亲近感,信任感,通过各方面的努力,以及学校其他老老师的言传身教,自己的老师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和同学的信任。三、对同学所授的学问负责。老师所传授,对同学来说都是新学问,对学问的第一印象会给同学留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严峻?工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消灭。要保证同学把握真正学问,作为老师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学同学。这样,就要求老师自身应当有渊博的学问,通达的学识,应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,学问才能被同学所接受理解,内化为同学的学问结构,并转化为同学解决问题的力量,才能完成了学问传授的过程。本文格式为Word版,下载可任意编辑2021学校学校工作总结7本年度我校老师18人,全校同学300人,开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学争辩和常规管理,深化实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,连续深化“严师工程”,加强老师队伍建设,调动全体老师、同学的主动性和高度热忱,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下全都,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学争辩,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展状况总结如下:一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用。上学期,领导班子全换新,作为一名新校长的我来说,由于本人缺欠阅历,加上教育、总务主任都是新提拔的,压力是很大的,我们通过学****提高本人领导管理业务水平,经常请教一些兄弟学校的校长,学****一些好的阅历和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学****现代教育理论,学****学校管理,学****外校先进办学阅历和管理阅历,不断提高理论水平和管理力量。一年来,领导班子团结全都。上学期初,领导深化分析学校的教学状况,制订出各项工作打算,规章制度做到有章可循,心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务打算,行之有效的班级工作打算,并热心关怀、指导年轻老师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在领导的直接指导下,全校老师业务力量及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。学校领导有猛烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,总务主任贺彬虽然是好玩的年龄,却以工作为重,把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访,深化了解家长对我校的工作意见,及有关老师的教学看法等状况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。