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2020高考语文模拟试题语文默写分类汇编(及答案).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2020高考语文模拟试题语文默写分类汇编(及答案)一、。(1)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:________,________。(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“________,________”两句写出了秦国统治者挥霍无度,将珍贵的宝贝视作平常之物。(3)李商隐的《锦瑟》中,“________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。【答案】(1)不以物喜;不以己悲(2)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙(3)庄生晓梦迷蝴蝶【解析】试题分析:考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。注意重点字,如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如以”“己”“奈”“尽”“锱铢”“沙”“晓”“蝴蝶”,理解字义去记忆。故答案为:⑴不以物喜;不以己悲⑵奈何取之尽锱铢;用之如泥沙⑶庄生晓梦迷蝴蝶【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看,这些名句名篇,或是揭示人生哲理,或是反映生活真谛,或是描绘人物情貌,或是表现事物真相,具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型,学生平时既要注意记忆、积累,据字义记字形,以免写错别字,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写,做题时要审清题意,根据有关信息(作者、文题诗题、句意、题中关键词等)准确断定默写的诗句。。(只选3小题)(1)丘也闻有国有家者,________,________。(《论语》)(2)仰观宇宙之大,________,________,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)(3)人非生而知之者,________?________,其为惑也,终不解矣。(韩愈《师说》)(4)________,百年多病独登台。________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(5)________,梦回吹角连营。________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)【答案】(1)不患寡而患不均;不患贫而患不安(2)俯察品类之盛;所以游目骋怀(3)孰能无惑;惑而不从师(4)万里悲秋常作客;艰难苦恨繁霜鬓(5)醉里挑灯看剑;八百里分麾下炙【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“寡”“察”“孰”“常”“霜”“麾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为:⑴不患寡而患不均;不患贫而患不安;⑵俯察品类之盛;所以游目骋怀;⑶孰能无惑;惑而不从师;⑷万里悲秋常作客;艰难苦恨繁霜鬓;⑸醉里挑灯看剑;八百里分麾下炙【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。。(1)《茅屋为秋风所破歌》中,作者写“________,________染出阴沉昏暗的雨前景象,同时也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。(2)白居易在《琵琶行》中用“________,________”直接写出了浔阳城里的民歌声音嘶哑,反衬出琵琶声的美妙动听。(3)苏轼在《赤壁赋》中善用对比手法。例如同是饮酒,自己是“举酒属客”,曹操则是“________同时乘舟,自己是“驾一叶之扁舟”,曹操则是“________”。【答案】(1)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑(2)岂无山歌与村笛;呕哑嘲哳难为听(3)酾酒临江;舳舻千里【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:顷、漠、笛、呕哑嘲哳、酾、舳舻。故答案为:⑴俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑;⑵岂无山歌与村笛;呕哑嘲哳难为听;⑶酾酒临江;舳舻千里??【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。。(1)________,子无良媒(《诗经·卫风·氓》)(2)________,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)(3)________,此亦飞之至也。(庄子《逍遥游》)(4)________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)(5)辘辘远听,________。(杜牧《阿房宫赋》)(6)纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)(7)黄鹤之飞尚不得过,________。(李白《蜀道难》)(8)元嘉草草,封狼居胥,________。(辛弃疾《京口北固亭怀古》)【答案】(1)匪我愆期(2)扈江离与辟芷兮(3)翱翔蓬蒿之间(4)别有幽愁暗恨生(5)杳不知其所之也(6)凌万顷之茫然(7)猿猱欲度愁攀援(8)赢得仓皇北顾【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:匪、愆期、扈、辟芷、翱翔、蓬蒿、幽愁、杳、万顷、猿猱、度、赢得、仓皇。故答案为:⑴匪我愆期;⑵扈江离与辟芷兮;⑶翱翔蓬蒿之间;⑷别有幽愁暗恨生;⑸杳不知其所之也;⑹凌万顷之茫然;⑺猿猱欲度愁攀援;⑻赢得仓皇北顾【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。。(1)信誓旦旦,________。(《诗经·氓》)(2)???不义而富且贵,________。(《论语·述而》)(3)???定乎内外之分,________,斯已矣。(《庄子·逍遥游》)(4)???君子博学而日参省乎己,________。(《荀子·劝学》)(5)________,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)(6)纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)(7)元嘉草草,封狼居胥,________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(8)________,一任群芳妒。(陆游《卜算子·咏梅》)【答案】(1)不思其反(2)于我如浮云(3)辩乎荣辱之境(4)则知明而行无过矣(5)海上生明月(6)凌万顷之茫然(7)赢得仓皇北顾(8)无意苦争春【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“反”“辩”“知”“仓皇”。故答案为:⑴不思其反;⑵于我如浮云;⑶辩乎荣辱之境;⑷则知明而行无过矣;⑸海上生明月;⑹凌万顷之茫然;⑺赢得仓皇北顾;⑻无意苦争春【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。。(1)在《离骚》中,屈原以美女自比,用“________”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。(2)《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是:________。(3)《氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是:________。【答案】(1)众女嫉余之蛾眉兮??谣诼谓余以善***(2)舳舻千里,旌旗蔽空(3)夙兴夜寐,靡有朝矣【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法,“蛾眉”“谣诼””舳舻”“蔽”“夙”“寐”“靡”。故答案为:⑴众女嫉余之蛾眉兮;谣诼谓余以善***;⑵舳舻千里,旌旗蔽空;⑶夙兴夜寐,靡有朝矣【点评】考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题;一是一时回忆不起来(背诵不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可以先放一放,不要急躁,做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念,包括引导句在内,进行“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。。(1)《生于忧患,死于安乐》中,孟子用“________,________”两句从内外两方面分析了亡国原因。(2)杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,“________”;如果秦人能善待六国之人,“________”,又怎么会灭亡呢?(3)《念奴娇·赤壁怀古》中,表现苏轼以酒祭奠江月寄托其旷达之情的两句是“________,________”。【答案】(1)入则无法家拂士;出则无敌国外患者(2)则足以拒秦;则递三世可至万世而为君(3)人生如梦;一尊还酹江月【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“拂”“酹”。故答案为:⑴入则无法家拂士;出则无敌国外患者;⑵则足以拒秦;则递三世可至万世而为君;⑶人生如梦;一尊还酹江月?【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。。(1)故不积跬步,________。(荀子《劝学》)(2)定乎内外之分,________。(庄子《逍遥游》)(3)盖将自其变者而观之,________。(苏轼《赤壁赋》)(4)________,春与秋其代序。(屈原《离骚》)(5)若夫日出而林霏开,________。(欧阳修《醉翁亭记》)(6)金樽清酒斗十千,________。(李白《行路难》)(7)朽木不可雕也,________。(《论语》)(8)________,鲜矣仁。(《论语》)【答案】(1)无以至千里(2)辩乎荣辱之境(3)则天地曾不能以一瞬(4)日月忽其不淹兮(5)云归而岩穴暝(6)玉盘珍羞直万钱(7)粪土之墙不可圬也(8)巧言令色【解析】【分析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“至”“辩”“瞬”“暝”“馐”“圬”等,要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为:(1)无以至千里;(2)辩乎荣辱之境;(3)则天地曾不能以一瞬;(4)日月忽其不淹兮;(5)云归而岩穴暝;(6)玉盘珍羞直万钱;(7)粪土之墙不可圬也;(8)巧言令色【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素,即名言和名篇。所谓“名言”,是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类;所谓“名篇”,是指在人们心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围,意思是所要考的内容并不是漫无边际的,而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的,如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。。(1)朝菌不知晦朔,________,此小年也。(《庄子·逍遥游》)(2)________,恐年岁之不吾与。(屈原《离骚》)(3)长风破浪会有时,________。(李白《行路难》)(4)________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(5)此情可待成追忆,________。(李商隐《锦瑟》)(6)纵一苇之所如,________。(苏轼《赤壁赋》)(7)好学近乎知,________,知耻近乎勇。(《礼记·中庸》)(8)牢骚太盛防肠断,________。(***《和柳亚子》)【答案】(1)蟪蛄不知春秋(2)汩余若将不及兮(3)直挂云帆济沧海(4)苔痕上阶绿(5)只是当时已惘然(6)凌万顷之茫然(7)力行近乎仁(8)风物长宜放眼量【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于上下句默写,要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干,明确要求。其次要镇定作答,规范写字。此题要注意的易错字有:蟪、蛄、惘、汩。故答案为:(1)蟪蛄不知春秋;(2)汩余若将不及兮;(3)直挂云帆济沧海;(4)苔痕上阶绿;(5)只是当时已惘然;(6)凌万顷之茫然;(7)力行近乎仁;(8)风物长宜放眼量【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。。(1)杜甫曾在《茅屋为秋风所破歌》中用“________,________”两句表达出愿意舍己为人,庇佑天下寒士,并且死而无憾的决心。(2****主席强调学****积累的重要性时曾指出,只要坚持下去一定会积少成多、积沙成塔。《劝学》一文中,以行路设喻,从反面强调积累的重要性的句子是“________,________”。(3)古人在欢乐之余,往往会有人生短暂之叹。曹操曾感慨人生“譬如朝露,去日苦多”,苏轼也曾在《赤壁赋》中借飞虫米粒慨叹人生如同“________,________”。【答案】(1)何时眼前突兀见此屋;吾庐独破受冻死亦足(2)(故)不积跬步;无以至千里(3)寄蜉蝣于天地;渺沧海之一栗【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“跬”“至”“蝣”“沧”“粟”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。如本题,“至”需要注意结合意思“到”来识记,不能误写成“致”等。故答案为:⑴何时眼前突兀见此屋;吾庐独破受冻死亦足;⑵(故)不积跬步;无以至千里;⑶寄蜉蝣于天地;渺沧海之一栗【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看,这些名句名篇,或是揭示人生哲理,或是反映生活真谛,或是描绘人物情貌,或是表现事物真相,具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型,学生平时既要注意记忆、积累,据字义记字形,以免写错别字,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写,做题时要审清题意,根据有关信息(作者、文题诗题、句意、题中关键词等)准确断定默写的诗句。。(1)《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是“________,________。”(2)《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“________,________。”(3)“悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的《登高》以“________,________。”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难。【答案】(1)反是不思;亦已焉哉(2)长太息以掩涕兮;哀民生之多艰(3)万里悲秋常作客;百年多病独登台【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写,要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干,明确要求。其次要镇定作答,规范写字。此题要注意的易错字有:焉、涕、哀。故答案为:⑴反是不思;亦已焉哉;⑵长太息以掩涕兮;哀民生之多艰;⑶万里悲秋常作客;百年多病独登台【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累,边读边写。答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。。(1)此中有真意,________。(陶渊明《饮酒其五》)(2)________,误几回、天际识归舟。(柳永《________》)(3)《终南山》中,运用远景描绘山势的一联诗句是“________,________。”【答案】(1)欲辨已忘言(2)想佳人、妆楼颙望;八声甘州(3)太乙近天都;连山到海隅【解析】【分析】本题考查学生对诗文和文学常识的背诵、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。本体属于情景默写。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解。答题时看清题目要求。写错字、漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:辨、颙、隅。故答案为:⑴欲辨已忘言;⑵想佳人、妆楼颙望;八声甘州;⑶太乙近天都;连山到海隅?【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。。(1)舞幽壑之潜蛟,________。(苏轼《赤壁赋》)(2)???不过数仞而下,________,此亦飞之至也。(《逍遥游》)(3)???无边落木萧萧下,________。(杜甫《登高》)(4)???顺风而呼,________,而闻者彰。(荀子《劝学》)(5)???从今若许闲乘月,________。(陆游《游山西村》)(6)???了却君王天下事,________。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)(7)???仰不愧于天,________。(《孟子?尽心上》)(8)苟利国家生死以,________。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)【答案】(1)泣孤舟之嫠妇(2)翱翔蓬蒿之间(3)不尽长江滚滚来(4)声非加疾也(5)拄杖无时夜叩门(6)赢得生前身后名(7)俯不怍于人(8)岂因祸福避趋之【解析】【分析】试题分析:本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“嫠”“蓬”“疾”“叩”“赢”“怍”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为:⑴泣孤舟之嫠妇;⑵翱翔蓬蒿之间;⑶不尽长江滚滚来;⑷声非加疾也;⑸拄杖无时夜叩门;⑹赢得生前身后名;⑺俯不怍于人;⑻岂因祸福避趋之【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。。(1)苏铽《赤壁赋》中“________,________”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态(2)陆游《游山西村》中的名句“________,________”既是描写实景实感,也可形容由困步入佳境的一种境界。(3)杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后,提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆撤的句子是:“________,________”。【答案】(1)月出于东山之上;徘徊于斗牛之间(2)山重水复疑无路;柳暗花明又一村(3)后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也【解析】【分析】本题考查名句名篇默写能力,采用的是情景式默写的题型,这类题目解答时既要注意所给句子的出处及作者,还要注意题干中给出的提示,准确书写出答案。(1)依据“生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态”,容易推知答案;(2)依据“既是描写实景实感,也可形容由困步入佳境的一种境界”,容易推知答案;(3)依据“总结六国和秦国灭亡的历史教训后,提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆撤的句子”,容易推知答案。本题易错字:徘、徊、哀、鉴。故答案为:⑴月出于东山之上;徘徊于斗牛之间;⑵山重水复疑无路;柳暗花明又一村;⑶后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。。(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达忧国忧民、甘愿自我牺牲之情的句子是:“________,________!”(2)白居易在《琵琶行》中用“________,________”写自己谪居偏僻之地,纵然面对良辰美景却难遣孤独之情。(3)苏轼《赤壁赋》中的“________,________”常被用来勉励人们修身自好,不慕身外之物。【答案】(1)何时眼前突兀见此屋;吾庐独破受冻死亦足(2)春江花朝秋月夜;往往取酒还独倾(3)苟非吾之所有;虽一毫而莫取【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“兀”“庐”“夜”“倾”“苟”“毫”。故答案为:⑴何时眼前突兀见此屋;吾庐独破受冻死亦足;⑵春江花朝秋月夜;往往取酒还独倾;⑶苟非吾之所有;虽一毫而莫取【点评】该题考查学生对名篇名句的识记积累能力。名篇名句的默写题型以情境默写为主,因而学生平时不仅要强化背诵名篇名句,更要理解语境语意,不可死记硬背,而且注意正确书写,不可写错别字,不可添字漏字,力求准确无误。

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