高三班主任教学计划.docx

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①抱负教育确定学****的具体目标,人生的大目标。 ②看法教育敢于吃苦,敢于拼搏(通过学****往届高三毕业生的优秀事例,激发同学学****的主动性与主动性)。 ③典型教育向好同学学****向第一看齐。 ④信念教育信任自己确定能行,为自己的人生做最终的拼搏。 ,即同学的养成教育: ①一丝不苟的学****看法。让同学每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。 ②一滴不漏的学****要求。培育同学互帮互学,凡是学过的学问都应当会,凡是做过的题都应当对,凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。 ③始终如一的学********惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到"活到老,学到老'。治学严谨的学风应始终如一。 。依据"新教材、新大纲、新教法'的特点,依据高考形势的转变,要在总结学****以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真争辩教学管理的新对策,我在本学期着重抓好以下几个方面的工作:本文格式为Word版,下载可任意编辑 ①教育同学在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。 ②加强学法指导并对同学进行分类,实行分层推动。 ③加强对同学的行为、学法****惯的养成教育,增加同学的规范意识,努力提高学****的主动性、自觉性,提高主动认知的力量。 ④发挥优秀同学的模范带头作用,提高同学学****的主动性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 ⑤当好任课老师和同学的桥梁,搞好师生协作,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学****制造一个良好的环境。 ,营造良好的气氛。具体做到: ①定期召开班干部会议,大力开展阅历沟通和思想教育活动,培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热忱,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。 ②分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、支配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位同学必需准时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,若消灭问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。 ,培育良好****惯。良好****惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约等措施规范同学,使同学养成良好的****惯。 ,丰富同学生活。高三的学****是紧急劳碌的,为使同学乐学、爱学,让主动参与学校组织的各种活动,营造轻松学****气氛。 四、主要措施 ,连续发扬艰苦奋斗的学****作风,发扬拼搏精神,连续在班上营造浓烈的学****气氛。通过主题班会、讲座,让同学了解和生疏高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在同学心目中的重量,激发同学的参与热忱和对学问的渴望。本文格式为Word版,下载可任意编辑 ,关留意点,大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓,狠抓基础落实和作业落实,提高尖子生面,学****上取长补短保中,留意各科平衡进展。 ,消退同学对高考的恐惊感、生疏感,让同学零距离地感悟高考。通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的*和对高考的亲近感。 ,营建主动向上的班级气氛吸取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位同学都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 ,齐抓共管,形成合力加强与同学、家长的沟通、沟通,真正成为他们心灵上的贴心人、知心伴侣;学****上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响同学,增加班级的分散力和向心力,提高同学主动向上的内在动力。 6、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通,学****方法的引导、行为****惯的订正与监督,大力关怀他们提高自信念、自尊心。 7、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学,营建良好的学****环境。关注每一位同学的动态,倾情挂念跨过每一道难关,克服任何困难。 高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会取得令人满足的成果的。 总之,班主任要始终以关爱的看法培育同学,以细心的言行善待同学,以勤奋的工作带动同学,以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作,向学校交一份满足的答卷。本文格式为Word版,下载可任意编辑 高三班主任教学打算(五) 一、指导思想 高三复****工作是一个系统工程,关涉到教育教学的诸多方面,高三教学打算。深化贯彻落实科学进展观,遵循教育教学的内在规律和顺应高三班级的特殊要求,科学合理而又系统有效地支配高三教育教学整体规划,钻研和探究课程标准和"考试说明'的精神实质,用科学的思想、精致的管理、优质的教学和无微不至的人文关怀,扎扎实实地开展高三毕业班教育教学工作。 二、工作目标 针对国家课程改革教育形势和我县20xx届同学学情,以高效课堂教学为抓手,以优质的教学管理为保证,全面提升教育教学质量,力争20xx届高考实现新的突破。 三、工作思路 1、强化整体意识,做会做的事,形成强大的教育教学合力。教育不同于其他行业,不是靠简洁量化,靠单打独斗就能够完成其产出的,要想取得良好成果,则必需发挥团队作用,必需依靠集体的力气和才智。老师的协作精神是最大程度地挖掘老师潜力、最大范围地发挥团队作用的原生力气,也是本班级再建奇迹的法宝。以班主任为核心,加强科任老师之间的沟通联系和班级之间的协调工作。 2、强化责任意识,做该做的事,倾注满腔的教育教学热忱。忠于职守、尽职尽责是对每一位老师最本质的要求。把"人文品德、钻研意识、合作看法、敬业精神'作为老师队伍建设的主要内容。强调敬业精神与教学效果之间的必定联系。强调专注投入不只是时间的支配和精力的消耗,更重要的是思考争辩的深化,以加强争辩思考来促进课堂教学改革,进而提高课堂效率,提高教学质量。 3、强化争辩意识,做有用的事,突出教育教学的针对性。将有限的时间用在"刀刃上',留意争辩课堂教学如何坚持力量立意。引导老师在关怀同学真正理解基础学问上下功夫;在理论联系实际,运用基础学问分析实际问题上下功夫。留意了解学情,敬重同学需要,削减盲目性教学,彻底消退满堂灌、题题讲大量占用同学时间的错误做法。加强作业量、辅导时间的合理配比。本文格式为Word版,下载可任意编辑 4、强化策略意识,做有效的事,追求最大的教育教学效果。教学打算要明确具体、切实可行,落实要到位。教学方法要科学合理、务实高效。课堂教学要突出互动合作、主动探究。思维训练要多角度、多层面。搞好学问的疏理,使所学学问更全面、更系统,应用学问更灵敏,逐步体验学问的广度和深度。广采信息,并对资料进行争辩、筛选、整合、改造,突出力量倾向。 5、强化备考意识,做可能的事,点起通向抱负的光明航灯。要留意精练精析,不断提高考试效益。要重视引导老师精选试题,杜绝重复无效的练****鼓舞老师合作编写新题。严格把握考试次数和学科作业量,提高练****的效益。要严把考试的命题质量关,使每一次考试都能发挥应有的作用。考试过程中,留意培育同学规范化答题意识,重视定时训练,规范答题行为。 6、强化服务意识,做能做的事,鼓起十足的高考必胜信念。学****的压力,社会、家庭的压力,都会给同学心理、心情带来重要影响。对毕业班同学加强心理素养的辅导与训练,以便让同学学会自我调整,学会转移和化解各种冲突,始终保持乐观的精神和平稳的心态。针对同学思想或心理问题准时疏导,让同学在实践中不断锤炼意志品质。