高一教师期末总结.docx

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点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高一的同学基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,,所以课堂上激发同学〔学****英语〕,有了爱好,同学就会产生求知欲,视学****为乐趣,而不是负担。只有在教学中培育同学的学****爱好,增加教学效果,才能避开在以后的学****中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化吸取。利用确定的时间复****稳固已学学问,训练相应技能是提高学****效率不行或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事、〔热点〕,给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触,了解同学的需要,,让同学到达学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给同学一些相应的文秘114版权全部训练,让同学稳固课堂所学学问,并懂得如何在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让同学复述课文。没有课后练****的复****稳固,学****效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时,尽量讲得生动好玩,在完成教学任务的同时,经常给同学穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默〔故事〕、〔〔名言〕名句〕的仿拟等,来激发同学的学****爱好。另外一些英文歌曲也是同学感爱好的,如:后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等,老师可以印制一些歌词,在歌词中留出一些空白让同学一边听,一边填写,一边仿照,既练****了口语听力,也提高了同学学****的爱好。课后我主动参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法〕,博采众长,提高教学水平。培育多种〔爱好〔爱好〕〕,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新颖血液。本文格式为Word版,下载可任意编辑这一学期来,阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的三个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复****是一个重点,复****时我应留意到了以下几点:。。2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗****惯、人物传记、〔文化〕教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。本文格式为Word版,下载可任意编辑3体裁多样化。包括〔说明文〕、〔记叙文〕、〔谈论文〕、应用文等。。。一般来说,对记叙文留意5w和1h;对描述文留意主要情节,对说明文或论证文要留意主旨句。另外,做阅读理解还要擅长抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇特的明天奉献自己的力气。高中高一老师2022年期末工作总结4本学期,依据需要,学校支配我上高一三个班数学。〔高一数学〕对我来说还是新手上路,但是本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,,是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;,从开学我下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级同学的实际状况,针对性的开展教学工作,使工作有打算,有组织,有步骤。我对一期来的〔教学工作总结〕如下:一、认真备课,做到既备同学又备教材与备教法。本学期我依据教材内容及同学的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,生疏教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老老师讨教或在备课组内商量?。其次,深化了解同学,依据同学的学问水平和接受力量设计教案,每一课都做到有备而去。二、不断提高自身的教学教研力量,努力提高教学质量。本文格式为Word版,下载可任意编辑我能主动参与各种教研活动,如集体备课,校内听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控力量,语言表达力量。我追求课堂讲解的清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化;努力做到学问线索清楚,层次分明,教学言简意赅,深化浅出。我深知同学的主动参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分表达同学在学****过程中的主动性,让同学学得轻松,学得快活。在课堂上讲得尽量少些,而让同学自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学****需求和接受力量,让各个层次的同学都得到提高。同时更新理念,坚持接受多媒体挂念教学,深受同学欢迎。每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作好总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的学问要点,归纳成集。三、虚心向其他老师学****在教学上做到有疑必问。在每个章节的学****上都主动征求其他有阅历老师的意见,学****他们的方法。同时,多听课,学****别人的优点,克服自己的缺乏。做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的缺乏,并常请其他老师来听课,征求他们的意见,改良教学工作。四、留意培育同学良好的学********惯和学****方法同学在从学校到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学****环境。例如新的竞争压力,以往的学****方法不能适应高中的学****不良的学********惯和〔学****看法〕等一些问题困扰和制约着同学的学****为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫。1、转变同学学****数学的一些思想观念,树立学好数学的信念。在开学初,我就给他们指出高中数学学****较学校的要难度大,内容多,学问面广,让他们有一个心理预备。对此,我给他们讲清楚,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的同学,赐予多的关怀和指导,并关怀他们树立信念;对傲慢的同学批判教育,让他们不要放松学****