高一历史下学期教学工作总结.docx

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就可以准时的在自****上完成稳固提高的环节,累是累点,但是很值得。总的来说,我这学期劳碌并欢快着,由于劳碌所以充实,由于充实,我感受着自己的不断成长。作业方面依据学校精讲精练的要求,细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到准时批改、认真纠错,发挥查漏补缺稳固学问的作用。4、课外除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外,我主动参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,来提高自己的教学水平。另外我还留意多方面培育自己的个人素养,每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书,扩宽学问视野,学****教育理论,不断为教学内容注入新颖血液,厚实自己的学问体系和理论底蕴。回家后还会打开电脑,进入《教育在线》,学****前辈们的精髓,再打开自己的个人博客,涂鸦自己的教学所思,感受着成长的无限欢快和奇特!5、考勤方面我认为老师的职业是神圣的,任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何“德高为师身正为范”做同学的表率?我严格的履行着老师的职业操守,除了结婚那几天公假外,从没有擅自请假或迟到或旷工等。在这方面,学校的田校长做得特殊好,我们还提的出什么怨言?本文格式为Word版,下载可任意编辑6、努力方向新的世纪,社会的要求,家长的期盼,同学的崇仰,予我们,那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普一般通的历史老师,我是荣耀的,但也是愧疚的,由于我不是做的的。当然,没有只有更好,我们每个人都不行能作到尽善尽美,虽不能作到,却要有做到的追求,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,认真教育同学,用笑温存同学,用爱滋润同学,要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱,一如继往!高一历史下学期教学工作总结范文5在__学年度下学期,本人担当高一(1)、(2)、(8)、(9)、(10)五个班的历史教学工作。这五个班中,除了(8)班系重点班之外,都是一般班,其中(1)、(2)、(10)三个班的历史基础很差,在上一学期期末考试平均分均排在最靠近尾数,(9班)为中上,(1)班排在第25名,(2)班排在第26名,(10)班则为倒数第一。总体来说,同学的历史科整体基础都不是很好,良莠参差。教学中,既要让一般班的同学能听明白,又要让重点班的同学能吃的饱,这给备课增加了确定的难度!现对整个学年度的教学工作做个总结!一、想法提高自己的教育教学水平!俗话说的好:欲给同学一滴水,老师须有一桶水。在当代社会,学问不断更新,教学理论理念也要不断的跟进,才能适应时代教学进展的需求。本人深知这个道理,在教育教学过程中留意不断的学****新的学问新的理论新观念以及史学争辩的进展动态,提高自己的教育教学水平!主动主动的订购相关科目的书刊,并充分利用,借鉴、吸取大家的清华,提升自己,进展自己。学****的同时,也增长了自己的见识,提高自己的教学理论。本文格式为Word版,下载可任意编辑主动参与教研活动和备课组活动,上好公开课和研讨课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。争取每一节课都是自己上的的一节课。二、虚心请教。老师须有一桶水,这桶水应当是取之不完的一桶水,是源泉!老师要成为同学猎取学问的源泉,就必需要不断的学****虚心请教,多听其他老师的课,相互沟通上课的思路,互换教案,学****别人的优点,克服自己的缺乏,改良自己。三、备好课!由于教的班既有重点班又有一般班,而且一般班的层次又不一样,备课时,就必需得照看到全体,备教案备教法更得备同学!认真的写好教案,并主动与同行切磋,沟通教案!课前先对该课的思路作出总结分析,明确重难点,课后准时写好后记,总结优点及缺乏,争取下一节有所改良!四、改良教学方法,培育同学的历史实践力量。死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学****的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培育学****者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。这就要求我们老师必需不断的改良自己的教育教学方式方法,多方面提高同学的历史素养,努力培育同学的历史实践力量,使同学获得确定的终身学****的本事。“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非学问的累积,而是心智上的力量的发育。同学在学校的时间是有限的,所学的学问也受时代的局限,他们要在将来有所作为,要在将来跟上时代,就确定要不断地学****终身学****去吸取新东西,更新学问结构。正确的学****方法也就显得尤为重要。教学,教授方法才是教学的根本。为此,我针对不同的学问版块,实行不同的训练方法:如作图、接受商量?作出答案等。授之以渔的同时,也有意识的渐渐地培育同学对历史的爱好。本文格式为Word版,下载可任意编辑教学有法,教无定法,从基础入手到提高力量直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使同学在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学****效率,初步获得了一些现代社会所需要的历史实践力量。缺乏:以同学为主体的教学模式还是没有表达出来,基本上还是老师的一言堂,满堂灌!不能做到因材施教,也不能真正的调合好一般班与重点班教学的差异,基本还是使用同一个教案。思想工作缺乏耐性,尤其对睡觉、不听课的同学,看法还是比较粗暴,要求太高,缺乏对同学的宽容!也不够虚心向同行学****沟通的少!听课的少!高一历史下学期教学工作总结范文相关〔文章〕:★高一历史老师工作总结范文最新5篇★新学期高一历史教学工作总结★2021—2021学年度高一历史老师工作总结范文5篇★高中历史期末教学工作总结范文5篇★2021高中历史老师教学工作总结范文★高一历史上册教学工作总结范文★高一历史老师工作总结最新范文★历史老师教学工作总结范文2021★高中历史年终教学工作总结范文精选★2021高中历史老师工作总结范文