鲁人版八年级《道德与法治》 上册知识点汇总(精编版).pdf

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国原则,8/33:..维护国家主权,反对“***”。33、《互动》P16能力升级第2题你认为如何才能使两岸同胞不再隔海相望吟乡愁?(★★★)国家:⑴遵循“和平统一,一国两制”的方针,坚持“一个中国”的原则绝不动摇。⑵争取和平统一的努力决不放弃,贯彻希望于台湾人民的方针绝不改变,反对“***”分裂活动绝不妥协。个人:⑴树立远大理想,培养高尚品格,为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量,是我们作为中华民族一员义不容辞的责任。⑵积极履行维护祖国统一的义务,热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整。⑶积极履行各民族团结的义务,面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为,敢于旗帜鲜明的与之斗争。⑷台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,早日实现祖国的完全统一是全国人民的共同心愿。积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场,坚持一个中国原则,维护国家主权,反对“***”。34、《互动》P2421题第3问要实现和睦和谐、美满幸福的家庭,你需要怎么做?(★★★)⑴孝敬父母。在精神上尊重父母,在生活上关心照顾父母,发自内心的接受父母,体现在平时的一言一行中。⑵学会与父母沟通。了解父母、理解尊重父母。遇到矛盾和冲突,要冷静处理,巧妙化解。学会调适逆反心理。⑶倡导家庭美德。做到尊老爱幼、勤劳节俭、邻里团结,坚持男女平等,维护夫妻9/33:..、为什么要待人有礼貌?(★★P29)⑴礼貌是文明交往的前提,礼貌体现着对他人的尊重,讲文明,有礼貌是中华民族的优良传统。⑵交往中讲文明、有礼貌,有利于增强个人在人际交往中的亲和力,建立和谐的人际关系。36、怎么样待人有礼貌?(★★★P29)⑴语言文明语言文明要求我们做到谈吐文雅,不说粗话、脏话,更不能恶语伤人。⑵态度亲和态度亲和要求我们做到对人真诚、待人和气,不傲慢无礼,不强词夺理,不盛气凌人等。⑶举止端庄要求我们做到容貌自然清洁,着装美观大方、举止规范得体,不浓妆艳抹、不着奇装异服,避免动作粗俗。37、为什么交往要讲礼仪?(★P31)⑴礼仪是一种待人接物的行为规范,从个人、家庭、学校到各类公共场合,处处需要讲礼仪。⑵讲究礼仪可以使人变得优雅可亲,更容易被别人接纳;可以体现对交往对象的尊重,协调人际关系;可以通过自身形象来展示一个国家和民族的良好形象。38、讲究礼仪的要求有哪些?(★P31)⑴学****社交礼仪。社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体的要求。我们在社会生活中应努力的按照这些规范去做。⑵尊重各民族的礼仪****俗。在于不同民族的人交往时,我们要尊重各民族的礼仪/33:..⑶了解涉外礼仪。在涉外交往中,我们要遵守涉外礼节,以礼相待;尊重其他国家和民族的利益****惯;做到不卑不亢,维护国家形象。(交往的艺术和技巧)用心倾听39、用心倾听的含义:用心倾听就是认真、关注地听别人讲话。40、用心倾听的作用:⑴用心倾听能使我们更好地理解他人的意图,更好地与他人沟通。⑵用心倾听体现了对他人的尊重,会有更多的谈话伙伴。41、怎么样用心倾听?⑴要专心,精力集中,神情专注;⑵要耐心,不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判。⑶要虚心,在聆听中善于学****思考。⑷要会心,可以通过目光交流或者点头表示已领会对方的意图,以鼓励对方继续说下去。学会表达42、学会表达的作用:学会表达有利于实现与他人的心灵沟通,增进与他人的情感。43、学会表达的做法:⑴在与人交流时,要准确表达自己的想法,避免让人误解。⑵要尊重对方,考虑对方的感受,避免使用贬低对方的语言。⑶要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。⑷要讲究表达的方式方法,说话注意分寸和角度,选择对方感兴趣的话题,善于选/33:..善于赞美44、善于赞美的意义⑴被人赞美是令人高兴的事情,受到赞美意味着自己得到了别人的尊重和认同。⑵恰如其分的赞美,给人的是一种好心情,换来的是一份真挚的友谊,生活中可能会多一个好朋友。⑶把赞美施予别人的股票他人,既鼓舞了他人,又愉悦了自己。45、如何赞美他人?⑴赞美要真诚,不要花言巧语,阿谀奉承。⑵赞美要具体、有针对性,赞美对方最得意的地方。⑶赞美要自然、顺势,恰如其分不夸大。46、在交往中应掌握哪些技巧和艺术?(★★★P33)⑴学会用心倾听。学会认真、关注地听别人讲话。倾听时要专心,耐心,虚心,会心。⑵学会表达。在与人交流时,要准确表达自己的想法,尊重对方,注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。讲究表达的方式方法。⑶学会赞美他人。赞美要真诚,要具体、有针对性,赞美对方最得意的地方。要自然、顺势,恰如其分不夸大。、为什么要学会交往?(★★★P36)⑴积极交往,才能更好地满足心理上的需要,体验人生的快乐;才能更好地认识自/33:..⑵青少年时期,学会与人交往,可以增长知识和能力、学会合作,更好地融入集体,促进身心健康发展。⑶与人交往,在交往中可以拓宽视野,获得更多的信息和资源,分享他人的人生经验和智慧。⑷在对外交往中,我们做到文明交往,有利于维护国家形象和民族尊严,促进国际友好往来。48、一个人的交往范围,是以什么为圆心怎样向外扩展的?(P37)一个人的交往范围,以自我为圆心,有小及大,向外扩展,可以划为几个圆圈,由家庭、学校、社区,再到整个社会。49、青少年时期,我们的交往的主要内圈是什么?对此,我们该怎么办?(P37)⑴青少年时期,我们的交往主要集中在同学之间。⑵在校园里,我们应重视与同学之间的关系,广交益友,让朋友伴随我们度过快乐的学****时光。50、中学生扩大交往范围的方式(P38)参加公益活动、社会实践、对外交流活动等,是扩大交往范围的方式。51、扩大交往范围的利弊(★★★P38)利:⑴交往越广泛,我们的学****工作和生活就会变得更加丰富多彩,也就有可能受到更多的教益。⑵在网络交往中,我们可以找到更多的朋友,更好地适应社会。弊:现实生活中的人际关系比较复杂,青少年如果交友不慎,特别是在网络交往中抵制不住一些不良诱惑,容易交上损友,对自己的身心健康有害。52、中学生扩大交往范围的要求是什么?(★★P38)在复杂的社会交往尤其是网络交往中,我们也要注意,抵制不良诱惑,增强自我保护的意识和能力,做到文明交往。第4课真诚善待你问他/33:..53、掌握交往艺术技巧:用心倾听、学会表达、善于赞美(★★★)培养交往品德:平等待人、与人为善、诚实做人54、平等的内涵和表现(★★★P40)⑴内涵:人生而平等,无高低贵贱之分,⑵表现:人与人之间的平等集中表现为人格和法律地位上的平等。在人格上都有自己的尊严,都需要获得同样的尊重。在法律地位上,每个公民都平等的享有法定的权利,都平等的履行法定的义务。注意(只是了解,不要求记忆):现代社会人们对平等的理解是指人格和法律地位上的平等,而不是人们之间的无差异与经济和社会利益方面的平均分配。55、为什么要平等待人?(★★★P40)⑴(必要性)平等是人类追求的永恒主题。现代社会,平等观念更加深入人心。每个人在人格和法律地位上都是平等的。⑵(重要性)平等待人是友好交往的基础。平等待人才能相互理解,相互尊重,赢得对方的好感和认同,促使人与人的关系更加融洽。56、怎么样做到平等待人?(★★★P41)⑴平等待人,需要做到尊重他人。尊重他人才能赢得他人的尊重。⑵平等待人,反对凌弱欺生,尤其应平等地对待那些处于弱势地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。⑶平等待人,要一视同仁,不歧视他人,也不歧视自己。57、尊重他人的主要表现:(★P41)⑴尊重他人的人格、情感和意愿。⑵尊重他人的隐私和****惯。⑶尊重他人的权利和利益。/33:..平等待人的核心是尊重他人,尊重他人首先要尊重他人的人格。(★★★)、友善的具体要求有哪些?(★★★P46)在交往中互相理解,互相宽容,互相关心,互相帮助等都是友善的具体要求。理解他人60、为什么要理解他人(重要性)?(★P42)⑴渴望被理解是人的一种心理需求,理解他人是一种可贵的美德,它体现了对他人的关爱和尊重。⑵一个善于理解他人的人,待人体贴友善,与他人的关系也会更加融洽。61、在交往中,怎样才能做到理解他人?(★★★P42)⑴在日常交往中,多方面理解他人,理解他人的感受、苦衷、需求、付出、处境等,在理解中实现人心与心的交融。⑵换位思考,增进理解。换位思考就是站在别人的立场上考虑问题,设身处地的为他人着想。宽容他人62、宽容他人的含义:(P43)宽容就是宽厚、容忍、有气量、不计较。63、为什么要做到宽容?(★★P43)⑴宽容是一种美德,是为人处世的一种境界。⑵宽容能彰显爱心与智慧,赢得更多的友谊和朋友。64、宽容的要求:(★★P44)⑴以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。⑵宽容是有原则的,并不是是非不分、曲直不辩、一味迁就。宽容不是纵容,绝不/33:..能迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。帮助他人65、帮助他人的重要性:(★P45)⑴他人的生活如果因为我们的帮助而变得更加幸福,我们也会收获快乐和满足。⑵乐于助人的人受人欢迎,能够赢得别人的尊重,也容易得到别人的帮助。66、帮助他人的要求:(★★P45)⑴要落实到点滴行动中。⑵帮助他人要发自内心,出自真诚。要尊重别人的意愿,注意维护别人的自尊心。⑶帮助他人的形式是多种多样的。⑷对我们青少年学生来说,帮助他人要量力而行。要知道,在某些情形下帮助他人可能会有一定危险,切记注意自身安全。67在日常交往中,怎样做到友善待人?(记住)(★★★P42-45)⑴理解他人。在日常交往中,多方面理解他人,在理解中实现人心与心的交融。换位思考,增进理解。⑵宽容他人。以豁达的胸怀原谅他人的无心之过,宽容是有原则的,宽容不是纵容,绝不能迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。⑶帮助他人。要落实到点滴行动中,要发自内心,出自真诚。帮助他人的形式是多种多样的,对我们青少年学生来说,帮助他人要量力而行。、诚信的含义(P46)诚信,即诚实守信。诚实,就是忠诚老实,不讲假话,不讲空话。守信就是讲信用,重信誉,信守承诺,言而有信。69、诚实和守信的关系(★★P46)诚实和守信是联系在一起的。诚实是守信的基础,守信是诚实的外在表现。70、为什么要诚信做人?(★★★P47)⑴诚信是做人的美德,是立身之本。一个人要想在社会上立足,干出一番事业,赢16/33:..得别人的尊重和认可,就必须具有诚信的品德。⑵诚信是中华民族传承下来的美德,也是当今我国公民的基本道德规范。只有当人们普遍遵守诚信的原则,真诚地对人对事,社会各个领域的合作才会顺利进行,诚实守信的良好社会风气才会形成。71、怎么样做到诚信?(★★★P48-49)⑴诚信做人首先要做到对自己诚实,不自欺。同时还要做到对他人诚实,不欺人,坚持实事求是的原则。⑵诚信做人要求我们要信守承诺,言而有信。承诺一旦作出,就要努力兑现。当然,在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺,就不能去履行。⑶诚信做人需要我们具有诚信的勇气,学会诚信的智慧。72、承诺的原则是什么?(★★P48)对人许诺应慎重,切勿信口开河,既要衡量自己的实际能力,又要考虑是否符合法律和道德的要求。73、怎么样学会交往?(★★★P28--49)(综合题,务必记住)第一、掌握交往的艺术①待人要有礼貌,主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面;②交往要讲礼仪:学****社交礼仪,尊重各民族的礼仪****俗,了解涉外礼仪。③在交往中掌握一些艺术技巧:学会用心倾听、学会表达、学会赞美他人。第二、培养交往品德,真诚善待你问他①平等待人,做到尊重他人,反对凌弱欺生,要一视同仁,不歧视他人,也不歧视自己。②友善待人,做到理解他人、宽容他人、帮助他人。③诚信做人,要坚持实事求是的原则,信守承诺,言而有信,具有诚信的勇气,学会诚信的智慧。17/33:..、个人与集体的关系(★P57)⑴个人是组成集体的细胞,集体发展靠每个成员的共同努力。⑵集体是个人成长的乐园,个人离不开集体。75、良好的集体的特征和作用。(★★P58)⑴特征:有共同的奋斗目标,有严明的纪律,有积极向上的舆论氛围,有融洽的人际关系。⑵作用:生活在良好的集体中,有利于培育我们的良好品德,陶冶我们的高尚情操;有利于我们快乐地学****知识,提高能力,发展特长,促进我们的身心健康发展。76、如何为集体添光彩?(★★★P58)⑴从现在做起,从自我做起,养成关心爱护集体的****惯,把个人的智慧和力量融入集体之中。⑵积极参与班级、学校的活动,是为集体添光彩的重要途径。⑶维护集体的荣誉和利益,是为集体添光彩的重要要求。①我们应有强烈的集体荣誉感和责任感,在任何时候都牢记自己是集体的一员。②敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。③需要具体落实在日常生活的一言一行中。:..77、为什么说团结就是力量?(★★P61)⑴在成就事业的过程中,在大的困难面前,大家心往一处想想,劲往一处使,把个人的力量汇聚在一起,就会形成强大的合力。⑵依靠团结的力量,我们就能战胜个人无法克服的困难,完成个人无法完成的任务;依靠团结的力量,我们就能攻坚克难,一步步取得事业的成功。⑶团结就是力量,团结就有希望。78、怎么样维护集体团结?(★★★P62)⑴要树立集体观念,增强团队意识,自觉服从集体的安排,主动关心、帮助同学,建立融洽的同学关系。⑵不说不利于团结的话,不做破坏团结的事。79、什么是团队精神?(★★P63)团队精神就是团队成员为实现团队的共同目标而形成的上下一心、协作共进、服务奉献的精神。80、为什么要发扬团队精神?(★★★P63)⑴团结就是力量,团结就有希望,团结的集体才有凝聚力和战斗力。一个优秀的团队就是一个团结的集体,维护集体的团结就需要发扬团队精神。⑵团队精神就是团队成员为实现团队的共同目标而形成的上下一心、协作共进、服务奉献的精神。团队精神是一个优秀团队的灵魂。81、怎么样发扬团队精神?(★★★P63)⑴树立共同目标。要把个人发展目标与团队奋斗目标结合起来。⑵学会团结协作。展现团队力量,需要每个成员既各司其职,又密切协作,把各种力量拧成一股绳。⑶服务团队、奉献团队。要尽心尽力、尽职尽责地完成团队分配给自己的任务,最大限度的发挥自己的作用。⑷自觉遵守团队的纪律,养成遵守纪律的好****惯。19/33:..、竞争的影响有哪些?(★★P67)积极影响:⑴竞争是生活中的普遍现象,无处不在。有竞争就有压力和动力。⑵竞争可以激发我们进取心,让我们不断挖掘自身的潜能,通过相互比较,弥补不足,促使自己更快进步和全面发展。⑶竞争,不仅能丰富我们的生活,增添我们的学****的乐趣,而且能增强集体的凝聚力,让我们的集体更富有生机和活力。⑷对国家和社会而言,建立良好的竞争机制,可以加速各项事业的发展,促进社会的全面进步。消极影响:⑴在竞争中,获胜可能使人骄傲自大、目空一切,失败可能使人丧失信心、产生自卑感。⑵在某些情况下,竞争的压力可能引起我们情绪上的过分紧张和焦虑,妨碍学****和生活。⑶当虚荣心作怪时,会把竞争对手看作是一种威胁,出现嫉妒心理,甚至可能做出一些置道德、法律于不顾的极端行为,给他人、集体、国家和社会造成危害。83、如何做到敢于竞争?(★★★P68-70)⑴面对竞争,我们要克服畏惧心理,勇敢的参与竞争。⑵敢于竞争,就要正确对待竞争中的成与败。面对竞争中的成功,不可骄傲自满,应再接再厉,更进一步。面对竞争