高效课堂测试题集锦.pdf

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。D、整齐划一变为灵活多变。15、下列符合高效课堂流程表述的一项是(C)①展现拔高,师生互动;②穿插巩固,全面掌握;③完成任务,合作探究;④预****交流,确定目标;⑤分配任务、立体教学;⑥达标测评,检查验收。A.④①②③⑥⑤B.③①②④⑤⑥C.④⑤③①②⑥D.②①③④⑥⑤二、判断题(20分,每小题2分)1、高效课堂的核心理念是自主、合作、探究。(√)2、高效课堂最终要实现三个解放:即解放学生、解放教师、解放校。长(×)3、高效课堂的教室是教师讲课的地方,学生学****的场所、生的长“沃土”和成的长“摇篮”。(√)4、“临帖”本意是指学****书法的一种方法,在高效课堂指向那些已经掌握了高效课堂途径与方法的学校学****模仿或照抄照搬他们的模式。(√)5、高效课堂学生的“三宝”是:活页夹、双色笔、纠错本。(√)6、高效课堂教学评价是以学生的“学”来评价教师的“教”。(√)7、传统课堂是“日心说”,高效课堂是“地心说”。学生是“太阳”,课堂教学教师要绕着“太阳”转。(×)8、在高效课堂的教学模式中,严格规定了教师的“讲”绝不能超过10分钟。(√)9、教师“决定”着一节课的好坏质量。有什么样的教师就有什么样的课堂。(√)10、高效课堂,不讲“目标”,只要“进度”,人人学会才是进度。(×1、高效课堂可概括为(),()。2、高效课堂的四个核心词是()、()、()、()。3、高效课堂的一个中心是()、()。4、高效课堂的终极目标:()。5、高效课堂的特点:三高:指()、()、()。三动:指()、()、()。三量:()、()、()。三特点:指()、()、()。三学:指()、()、()减负:指()、()、()。