部编人教版九年级历史下册全册知识点总结.pdf

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联盟成立,简称“苏联”。(2)第一、二个五年计划:1928—1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业,苏联由传统的农业国变成强大的工业国。(3)农业:运用行政手段加快农业集体化的进程,进行大规模的农业集体化运动。支持集体农庄的建设。(1)形成:1936年苏联公布新宪法,宣告确立了社会主义制度,标志着“苏联模式”的形成。(2)特征:高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。:使苏联实现了工业化,为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,显示出社会主义制度的优越性,但也具有严重的弊端。第12课亚非拉民族民主运动的高涨:..【课程标准】了解一战后印度、埃及、墨西哥民族民主运动的史实,明确其实质与意义。:一战后亚非拉民族民主运动高涨。(1)印度①背景:一战期间英国加强了对印度的剥削。②领导人:甘地。③形式:以非暴力不合作的方式走上了反抗道路。④性质:资产阶级性质的民族民主运动。⑤结果:打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。(2)埃及①情况:1918年在扎格鲁尔等人领导下,向英国提出埃及完全独立的要求。②发展:由请求到示威再到武装起义。③结果:1922年2月,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。(3)墨西哥:进行了卡德纳斯改革。①时间:1934年。②领导人:卡德纳斯。③内容:确立中央集权的资产阶级民主政治体制,在全国范围内分配土地,将服务业和大型工业收归国有,发展教育等。:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结④影响:体现了1917年宪法的要求。巩固了墨西哥资产阶级革命成果,为墨西哥的发展奠定了基础。单元总结(1)一战的原因、影响;(2)十月革命的爆发与意义;(3)新重点知识秩序的内容及实质;(4)新经济政策的内容、意义;苏联模式的特点与评价(1)一战的根本原因是帝国主义之间政治经济发展的不平衡,萨拉热窝事件仅仅是导火索;意大利参与了协约国作战,欧洲是主战场。(2)“二月革命”后掌权的是资产阶级临时政府,十月革命后掌权的是苏维埃政府;十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。(3)凡尔赛易错易混体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序,华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。(4)新经济政策的特点是允许多种经济成分并存,苏联模式的特点是政治经济体制高度集中。(5)印度以非暴力的方式向英国展开斗争;埃及则发展到武装起义的方式展开独立斗争第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争,塞尔维亚人民的反抗斗争改变不了整个战争的性质,给各国人民带来了难点突破深重的灾难;凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义分赃的暂时妥协,不可能维持长久;苏联社会主义建设得失启示:进行建设必须制定适合本国国情的政策措施,必须在法制的前:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结提下依法治国,发扬民主第四单元经济大危机和第二次世界大战【思维导图】第13课罗斯福新政【课程标准】了解经济大危机、罗斯福“新政”,理解国家干预政策对西方经济的影响。(1)背景:20世纪20年代,主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。(2)经济大危机:1929年,一场空前严重的经济危机首先在美国爆发。(3)特点:涉及范围广、持续时间长、破坏性大。(4)原因:资本主义制度的基本矛盾。(1)背景:严重的经济危机,引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。(2)人物:1933年,罗斯福就任美国总统宣布实行新政。(3)特点:采用国家干预的手段扭转经济形势。(4)中心措施:对工业的调整。:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结(5)作用:美国经济缓慢复苏,工业生产有所恢复,人民生活得到改善。(6)评价:新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,但新政是在维护资本主义制度前提下的政策调整,没有改变资本主义的本质,无法解决其根本矛盾。第14课法西斯国家的侵略扩张【课程标准】了解意大利法西斯的建立及扩张、德国法西斯的对内***对外扩张、日本对中国的侵略等知识。明确德国、日本建立的法西斯政权的危害。(1)背景:第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨。(2)建立:1922年,墨索里尼建立了法西斯政权。(3)侵略:1936年,吞并了埃塞俄比亚。(1)背景:20世纪二三十年代的世界经济危机,沉重打击了德国。(2)希特勒上台:1933年希特勒上台,建立法西斯专政,世界大战的欧洲策源地形成。(3)反动统治:利用“国会纵火案”,打击德国共产党;解散了一切工会,禁止其他政党活动;为加强思想控制,焚毁大量进步书籍;迫害犹太人,杰出物理学家爱因斯坦被迫流亡美国;扩军备战。:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结(1)背景:经济危机打击下的日本阶级矛盾异常尖锐,日本法西斯势力兴起。(2)建立:军部是日本法西斯势力的核心。1936年日本军部法西斯专政建立起来。世界大战的亚洲策源地形成。(3)侵略:日本发动侵华战争。第15课第二次世界大战【课程标准】知道第二次世界大战的爆发和扩大、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议知识;理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。:慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰,使法西斯国家侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯力量。:1939年9月1日,德国军队对波兰发动突然进攻,第二次世界大战全面爆发。:1941年6月,德军发动了对苏联的侵略战争,莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话。:1941年12月7日,日本偷袭美国海军基地珍珠港,次日,美英对日宣战。第二次世界大战达到最大规模。:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯联盟的正式形成。:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结(1)转折:1943年2月,苏联取得了斯大林格勒战役的胜利,成为第二次世界大战的重要转折点。(2)诺曼底登陆:1944年美、英盟军登陆法国诺曼底,开辟了欧洲第二战场。:1945年2月,美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议,会议决定打败德国以后,要对德国实行分区占领,彻底消灭德国的法西斯主义,决定战后成立联合国,苏联承诺在欧洲战事结束3个月内,参加对日作战。8.《开罗宣言》:明确规定:日本所窃据的中国领土,如中国东北、台湾和澎湖列岛等,必须归还中国。(1)德国投降:1945年5月8日,德国正式签署投降书,第二次世界大战的欧洲战争结束。(2)日本投降:1945年8月15日,日本法西斯宣布无条件投降。9月2日,正式签署投降书。第二次世界大战结束。:第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。其胜利彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解;对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。单元总结(1)罗斯福新政的内容、评价;(2)德国法西斯的建立及重点知识罪行,日本法西斯的建立;(3)二战的原因、概况、意义:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结(1)面对经济危机美国实行了新政,德国、日本则走上了法西斯道路,新政的特点是政府干预经济,法西斯的特点则是对内***革命、对外侵略扩张;(2)绥靖政策加速了二战的爆发,德国闪击波兰,英法对德宣战二战全面易错易混爆发;珍珠港事件后,美英对日宣战,德意对美宣战,日本向东南亚发起进攻,二战达到最大规模;斯大林格勒保卫战的胜利,成为了二战的转折点;《联合国家宣言》的签署,标志着反法西斯联盟的建立(1)资本主义社会的根本矛盾是社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾;基本矛盾是生产社会化同生产资料资本主义私有制;(2)国家干预亦称宏观调控是政府对国民经济的总体管理,是一个国家政府特别是中央政难点突破府的经济职能;(3)二战胜利的根本原因:世界人民团结起来,建立国际反法西斯联盟,对付共同的敌人;其他原因:反法西斯战争的正义性;法西斯主义不得人心;各国人民在战争中表现出来的坚强不屈和英勇奋战第五单元冷战和美苏对峙的世界【思维导图】:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结第16课冷战【课程标准】知道杜鲁门主义、马歇尔计划、“北约”与“华约”知识。了解美苏“冷战”对峙局面的形成。:以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。:1947年3月,杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战的开始。(1)政治上:出台了杜鲁门主义。(2)经济上:制定了马歇尔计划。(3)军事上:建立了北大西洋公约组织。:1955年苏联同东欧7个社会主义国家成立了华沙条约组织,两极格局由此形成。:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”。10月在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”。:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结第17课战后资本主义的新变化【课程标准】知道欧洲的联合和美国、日本经济发展的知识,了解资本主义国家社会保障制度的有关知识。(1)经济发展的原因①美国给予了大量的援助。②西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助,积极采用最先进的科学技术的成果。③制定了恰当的经济发展政策。(2)欧洲的联合①原因:随着经济的发展,走上了联合自强以提高国际地位的道路。②欧盟的成立:1993年,西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟,简称“欧盟”。(1)发展:成为资本主义世界的霸主。(2)原因:拓展世界市场;应用最新科技成果,革新生产技术。(3)新经济:20世纪90年代以后,出现了以信息化和全球化为特点的“新经济”。(1)经济发展的原因:..部编人教版九年级历史下册全册知识点总结①二战后美国在日本推行非军事化和民主化改革,颁布了“和平宪法”。②冷战开始后美国开始扶持日本。③朝鲜战争爆发后,美国在日本大量采购军用物资,刺激了日本经济的繁荣。④日本制定了适当的经济政策,引进最新的科技成就。(2)崛起:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。(1)目的:缓和社会矛盾。(2)建立:20世纪六七十年代西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。(3)评价:社会保障制度是工人阶级斗争的结果,这种制度可以缓和阶级矛盾,有利于社会的稳定,但不能解决资本主义制度的基本矛盾。第18课社会主义的发展与挫折【课程标准】了解苏联改革与变化、苏联解体。知道东欧社会主义国家的改革和东欧剧变。(1)内容:批判斯大林个人崇拜,并进行经济改革。(2)结果:在一定程度上冲击了斯大林模式,但并没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。:..(1)措施:经济上推行“新政策”,加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。(2)结果:并没有从根本上突破高度集中的计划经济体制,国民经济呈现畸形发展状态。(1)过程:1985年,戈尔巴乔夫上台后,首先把经济改革作为重点,但总体效果不佳。戈尔巴乔夫又把改革重点转到政治方面。(2)结果:1991年底,苏联解体。(1)原因①20世纪60年代以后,东欧社会主义国家的经济出现了严重问题,改革成效不大,社会矛盾日益尖锐。②苏联放松了对东欧国家的控制,西方国家推行“和平演变”的政策。(2)表现:20世纪80年末,东欧各国社会制度发生了根本性变化。第19课亚非拉国家的新发展【课程标准】了解万隆会议、非洲独立进程、拉美维护主权斗争的知识。(1)时间:1955年。(2)地点:在印度尼西亚的万隆。(3)性质:亚非国家和地区的第一次亚非会议。:..(4)内容:通过了和平相处、友好合作的十项原则。***在会议上提出了“求同存异”的方针。(5)意义:形成了“万隆精神”;提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争;发展中国家作为一支独立的政治力量登上了国际舞台。(1)展开:首先在北非展开。(2)20世纪六七十年代进入高潮;1960年17个国家获得独立,被称为“非洲年”。(3)殖民统治结束:1990年***独立,标志着非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。(1)古巴人民在卡斯特罗等人的领导下,开展武装斗争,1959年走上了社会主义道路。(2)1999年,巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权。单元总结(1)冷战的表现;(2)战后西欧、美国、日本经济发展的原重点知识因;(3)苏联解体、东欧剧变原因、时间、评价(1)冷战并不是放弃了武装干涉,美国实施马歇尔计划的易错易混目的是控制西欧、防御苏联、称霸世界;(2)欧洲走向联合一方面是经济的发展,另一方面是为了联合自强;欧盟是:..世界上最大的经济体。(3)苏联解体、东欧剧变都是社会制度发生了根本性的变化杜鲁门主义是美国具有全球战略性质的对外战略和安全战略,目的是遏制苏联,实现称霸世界的目标;东欧剧变、难点突破苏联解体致使共产主义事业遭受了严重挫折,但是东欧剧变、苏联解体决不意味着社会主义的失败第六单元冷战结束后的世界【思维导图】第20课联合国与世界贸易组织【课程标准】了解联合国、世界贸易组织的知识,理解联合国与国际安全的关系,世界贸易组织与经济全球化的关系。(1)时间:1945年成立,总部设在美国纽约。(2)主要机构:联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会由全体会员国组成,每年举行一届大会;安理会担负着维护国际和平与安全的主要责任。联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。:..(3)维和方式:向冲突地区派出军事人员,以恢复和维持和平;派出武装力量。(1)背景:20世纪八九十年代以来,国际局势趋于缓和,和平与发展成为时代主题。(2)趋势:在发展经济的过程中,各国经济联系日益密