线上教学系列活动方案(6篇).pdf

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进度,根据停课不停学”的原则,扎实开展停课不停学的工作,特制订如下实施方案:第12页一、指导思想利用互联网思维,通过网络、通讯等途径与家长和同学保持联系,提出研究建议,建设网络课堂,开展网络教学,组织老师仔细讨论、合理调整教学方式,敏捷支配研究内容,指导同学开展自主研究,保证教学效果有效、优质。二、预备工作:..在接到教育局停课通知后,学校组织班主任,科任老师开会部署“停课不停学”工作事宜。班主任:通过群、微群及手机短等给家长们发停课通知,告知家长同学停课后,学校实行的教学管理方式是“停课不停学”,至于可能耽搁的课,复学后学校会实行补救方法。反复向同学嘱咐、强调在家自学的留意事项、平安事宜、以及师生沟通的方式和方法等,建议同学防护须知,嘱咐孩子们在家多喝水,课间留意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,让同学们在家学得安心家长放心、老师舒心。任科老师:1)制定分层独特化课表,除语数英等“主课外,同时支配音体美等课程。2)设计好研究内容,老师辅导内容和同学作业,在线给同学留作业、批改作业,在线催促同学研究,定期推送语文、数学、英语等学科的研究息资源研究方法指导、拓展研究资料、阅读材料),班主任和任课老师与家长、同学保持联系,根据学校供应的作息时间催促与陪伴同学自主研究,仔细记录与同学沟通的状况。每天通过微第13页:..群、群指导、催促同学研究,有效保证孩子们在家中自主研究的质量。3)录制微课视频,对同学进行网络教学和直播答疑,或发讲课视频,或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)对于没有支配录制直播课的科目,老师依据各自的学科特点和教学内容,置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业同学在家自主研究的内容,以学练玩结合、读写做结合,想方设法让孩子们在停课期间学有所获。三、坚守岗位服务同学处室:各负其责,层层把控,落实到位,向全体教职工明确工作要求,根据学校整体要求,组织、落实好各项工作。老师:以在线答疑、微课等形式进行师生互动,切实做到关注每一位同学,指导同学在家自主研究。(日常****惯养成很重要:每位老师在日常教学中,注意培育同学阅读本学科文本的****惯,注意研究方法培育,注意自我管理,自主研究力量的培育。)班主任老师们随时关注班级同学的研究、熬炼、休息的状况,引导孩子们在家中合理作息、专心做事。:..每位任课老师要抽查班级5名同学在家自主研究状况,予以监督指导同学要严格根据作息与课表自觉研究,仔细完成学科老师布置的书面作业,通过照片汇报,老师收到后除指导、点评同学作业质量,同时还随时提示同学读书写字的正确姿态,在家长的关心下,让孩子在家中也能严格要求自己。第14页语文老师:供应课外阅读篇目,与同学沟通读书感受。数学老师:通过电话,微为同学答疑解难。英语老师:与同学进行英语口语沟通,收听同学上传的朗读课文的音频,进行反馈指导,鼓舞同学读得更好。各学科老师设计各具特色的作业,与同学们进行互动沟通。体育:与同学通过微进行互动,开展好玩的熬炼竞赛;美术:在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐:将自己研究的歌曲高声唱起来。科学:手工作业家务劳动:让同学自己统筹时间,自主创意实践,多读书,并关心家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、清扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作同学参与综合实践活动。全部任课老师将班级同学合理安排,指导同学研究,或视频监管同:..学,讲课视频,或通过视频上课,努力使学业指导到达全掩盖,让每个同学觉得自己虽然在家上课,但老师始终就陪伴在身边,在这特别的日子里,拥有不一样的课堂,采别样的收获。搞好家访工作:班主任帮助教育处做好,老师家访事宜,详细根据同学居住区域(红柳花,金百合,金胡杨,芙蓉花等),根据老师居住区域做好合理安排,可以在某区域,某时段集中家纺,重点同学家访,四、详细实施建议总体思路:每天上午网络授课、同学作业、老师批改。每天下第15页午开展网络研讨。(一)第一套方案:借助,微网络平台开展网络教学1、撰写络教学打算每天根据课表开展课时设置:语文2节、数学2节、英语1节。各任课老师撰写“网络教学打算”,要求详细到每天每一节的教学内容、重难点设计。学打算上传到群空间。2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课,老师根据《网络教学打算》提前录制相应节数微课,以附件的形式上传到群空间。:..微课上传每天上午11:00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群,组织同学下载微课资源进行自学。3、同学作业。每天上午老师设计word格式同学作业,并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织同学在微课研究后下载作业完成作业。然后同学将作业给老师检查。同学作业每天不少于2篇。(依据同学年龄特点适当调整)4、作业批改。以跟帖的形式进行同学作业批改。每天下午任课老师依次查看同学作业日志,并以跟帖的形式对同学作业进行指导、评价5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群,结合同学作业完成状况进行网络研讨,解疑释难。要求各班语数英责任老师自由结合,合格安排各自的时间段。网络研讨中,需将网络研讨的过程全部录制并保存。第16页(二)其次套方案:借助“网络邮箱”,第一套方案不能正常开展时马上启动其次套方案)各班申请建立自己班级公共邮箱,将邮箱号通知到全体同学、家长。然后老师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱,:..供同学自学。同学作业完成后再发回公共邮箱,老师查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。五、保障措施1、教育处每天上午12点前检查班级群,落实教学状况并进行通报反馈。2、教育处加入各班群,每天下午6点通报反馈各班网络研讨状况。3、各班动员同学每天把自己在家自学的过程,拍若干照片发到各班家校联系群(群或微群)。各班责任老师自行下载,然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日同学网络自学”,三天共需三个相册。每天下午6点前,息处通报反馈各责任老师相册建立状况。4、全部通报将发布在老师工作群5、对于不能正常履行“停课不停学“职责的老师,学校进行诫勉谈话,情节严峻的通报批判。