河南省天一大联考2020--2021学年高中地理毕业班阶段性测试(一)【含答案】.pdf

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率较低,但人口绝对增长量较大,人口负增长仅限于上海等少数区域,区域人口收缩的主要原因是人口迁出,而非人口负增长;人均GDP低,非农就业机会少的区域人口外迁量大,导致人口收缩;人口收缩区经济社会发展水平较低,往往是产业承接区,教育水平也较低。:..D命题透析:本题以我国县市尺度人口收缩分布图为情景,考查解决人口问题的措施,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维和人地协调观的学科核心素养。思路点拨:设定限制性条件阻碍人口流动,与我国经济和社会发展的现实要求相悖;人口收缩区往往社会经济发展水平较低,适宜适度发展劳动密集型产业,但不适合发展高新技术产业;农业发展要因地制宜,不能一概而论,如东北地区是我国重要的商品粮基地,不适合变为以畜牧业为主。:本题以城市交通线分布示意图为情景,考查城市功能区的判定,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨:“科技九路——西联路——站前路——307国道”之间的地区位于老城区之外、与城市盛行风相垂直的郊外,靠近国道,地价比较便宜,且交通便捷,适宜布局工业区;这一区域没有风景名胜等文娱设施,且县级城市建设和消费能力不足,因此不可能是文娱区。:本题以城市交通线分布示意图为情景,考查城市功能区规划,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知和综合思维的学科核心素养。思路点拨:西联路沿线位于工业区和老城区之间,建设生态廊道既能改善沿线生态环境,也能起到隔离工业区和主城区的作用。:本题以城市交通线分布示意图为情景,考查货物运输方式选择的知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区城认知和综合思维的学科核心素养。思路点拨:江西位于南方水乡,盛产鲜活鱼,220千米距离属于中短途,适宜采用公路运输北运;江西并不盛产石油,苹果是北方水果,甜菜主要产于北方,都不是该市的大宗产品,亦不能频繁北运。:本题以大黄相关材料为情境,考查农业区位因素,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。:..思路点拨:大黄适宜生长在海拔2000米左右的山地林缘或草坡阴湿处,宕昌县处于青藏高原边缘岷山山系与西秦岭延伸交错地带,海拔较高,多山地林缘或草坡阴湿环境,适于大黄生长;大黄种植传承久远,种植经验、种植****惯等人文地理要素优越;处于青藏高原东部边缘,应是北亚热带温带、高原三种气候的过渡地带;位于山区,不会河网密布。:本题以大黄相关材料为情境,考查农业区位因素的变化,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维和人地协调观的学科核心素养。思路点拨:随着技术的进步,人类克服自然障碍的能力增强,劳动力需求减少,即自然环境和劳动力因素的影响力会有所下降;交通对现代农业发展的影响在“互联网农业”时代有所增强,但不是明显增强,而且随着社会经济的发展,交通条件改善,交通已不是最主要的考虑因素;支撑现代农业发展的基本条件是科技的发展,故科技因素对农业发展的影响明显增强。:本题以疏勒河流域相关材料为情景,考查区域土地类型,旨在考查考生获取和解读地理信息的能力,区域认知的学科核心素养。思路点拨:根据材料判断,疏勒河流域地处河西走廊西部,气候干旱,属于温带荒漠自然带,土地类型以戈璧、裸岩和沙地为主,其次是低覆盖度草地,其他用地类型面积较小。:本题以疏勒河流域相关材料为情景,考查区域荒漠化成因,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,人地协调观、区域认知和综合思维的学科核心素养。思路点拨:由材料可知,下游马鬃山山区是重要的边防重地和资源重地。马鬃山口岸的开通和工业园区的大规模建设,使得马鬃山山区矿产业和畜牧业得到迅速发展,人口剧增。因此,不合理开矿和过度放牧等社会经济活动是导致马鬃山山区生态破坏严重、土地荒漠化重度恶化的主要原因。:本题以疏勒河流城相关材料为情景,考查区城荒漠化逆转的原因,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,人地协调观、区城认知和综合思维的学科核心素养。思路点拨:表格资料显示,中部中下游平原荒漠化状况呈现改善趋势。上游用水过多导致来水量锐减,是导致疏勒河中下游平原生态恶化的主要原因,而实施流域科学分水制度,保证中下游生态用水是荒漠化改善的主要原因。:..:本题以大渡河流域综合开发为情景,考查流域开发的条件,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨:大渡河流域地处青藏高原、横断山区和四川盆地过渡地带,地势落差大,水能蕴藏量丰富;径流量季节变化大不利于开发水能;地处断裂构造带,地壳运动活跃,地质条件不稳定;东部能源短缺对西部水能资源的开发方式几乎没有影响。:本题以大渡河流域综合开发为情景,考查流域开发的影响,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维和人地协调观的学科核心素养。思路点拨:大渡河流域上游地势起伏大,基本上不通航;多级电站大坝拦截河水,不利于鱼类洞游和水体交换,降低水质;多级电站水库的建设提升了洪水调节能力,提高了流域的防汛等级。:本题以1978-2017年我国国内生产总值三次产业构成变化图为情境,考查地图信息的简单判读,旨在考查考生获取和解读地理信息的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨:读图可知,我国第-产业产值比重先增加后减少;第二产业产值比重波动下降,但产品水平应该升高;第三产业产值比重从2012年开始超过工业产值比重,逐渐成为国民经济主要推动力;我国基本处于工业化中后期,还未完成工业化。:本题以1978--2017年我国国内生产总值三次产业构成变化图为情境,考查产业结构及其调整等知识,旨在考查考生调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨:随着社会的发展,人们生活水平的提高,产品附加值较高的经济类作物和畜牧、水产品发展速度相对较快,产品附加值较低的粮食生产则发展相对缓慢。:本题以黄渤海海冰图文材料为情境,考查等值线图判读和自然资源的开发及影响等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力,区域认知、综合思维和人地协调观的学科核心素养。:..答案要点:(1)受纬度因素影响,总体北部冰情较重,南部较轻;受水深和河水冲淡作用影响,沿海浅滩和河口处冰情重,深水区和外海区冰情轻;渤海海域比较封闭,且有大量河流淡水注人,因此盐度低于黄海,再加上受大陆和冬季风及寒潮影响更大,因此渤海冰情强于黄海;辽东湾纬度最高,又受辽东半岛阻碍,与外海水动力交换最弱,因此冰期最长,海冰覆盖率最高。(任答其中3点,每点2分,共6分。其他答案合理可酌情给分)(2)海冰覆盖海面,破坏海洋捕捞和海水养殖;港口封冻,航道阻塞,阻断海上航运;海冰移动,损坏船只,破坏海上石油勘探开采设备和沿岸防波堤等设施。(任答其中2点,每点2分,共4分。其他答案合理可酌情给分)(3)黄渤海沿岸人口密集,经济发达,淡水资源紧缺;黄渤海海冰资源丰富,海冰盐度低,淡化难度较小;随着科技的进步,海水淡化成本会进一步下降。(任答其中2点,每点2分,共4分。其他答案合理可酌情给分):本题以我国钛白粉产业图文材料为素材,考查工业区位及发展对策等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力,区域认知、综合思维和人地协调观的学科核心素养。答案要点:(1)我国大陆钛白粉产量大,且趋于升高;***化法钛白粉产量增长速度快;***化法钛白粉产量占我国大陆钛白粉产量比重低,产业层次较低;出口量占国内总产量的比重较高;出口规模大,占世界市场份额高,且趋于升高。(任答其中3点,每点1分,共3分。其他答案合理可酌情给分)(2)我国经济发展稳定,工业化和城市化发展快速,钛白粉市场广阔;钛矿和劳动力资源丰富;***化法生产的技术能力不断增强。(任答其中2点,每点2分,共4分。其他答案合理可酌情给分)(3)建立钛白粉原料基地,保障钛精矿的供应;加大科技投人,提升***化法制钛能力;调整产业结构,提升高端产品比重;注重品牌建设,提升国际市场竞争力;兼并重组钛产业,提高行业集中度。(任答其中2点,每点2分,共4分。其他答案合理可酌情给分):本题以中法俄合作开发亚马尔半岛能源的图文材料为情景,考查能源资源的开发、交通运输方式的对比以及国际合作等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力,区域认知、综合思维和地理实践力的学科核心素养。答案要点:(1)地质历史时期,亚马尔半岛是大陆架上的浅海盆地,藻类和浮游生物等海洋生物繁茂,:..后来这些海洋生物的遗骸被从大陆侵蚀搬运来的大量沉积物掩埋,经过亿万年的地质演变形成油气资源(2分);随着地壳抬升和板块漂移,部分地区逐渐露出海面,成为陆上:能源丰富区(2分)。(其他答案合理可酌情给分)(2)北极地区自然条件恶劣,交通等基础设施落后(1分);冬季寒冷,大地冰封,汽车等交通工具可以在地面行驶(1分);夏季冻土消融,地面变得泥泞,甚至变为沼泽,施工、交通困难(1分)。(其他答案合理可酌情给分)(3)①俄罗斯获取资金、技术等支持,变资源优势为经济优势,促进亚马尔半岛基础设施改善和天然气勘探开发、液化、贸易、运输等相关产业发展,提高国际能源市场份额;②为俄罗斯利用极地能源积累经验;③中、法两国获取新的天然气能源来源,提高能源稳定供给能力,同时勘探、机械制造业等的国际知名度提高,利于拓展国际市场;④推动亚欧新航线的开发。(答出第①个要点给2分,答出其他要点2点给2分。其他答案合理可酌情给分)(4)出萨贝塔港西行路线四季可通航,沿途航行资料比较齐全,但距离远、耗时长(2分);东行路线距离近、耗时短,但只能夏季短暂通航,沿途航行条件更加恶劣,且航行资料比较缺乏(2分)。(其他答案合理可酌情给分):本题以贵广高铁开通相关材料为情景,考查旅游开发区位因素分析等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维和人地协调观的学科核心素养。答案要点:利:有效缩短游客的旅途时间,游客数量明显增加;促进旅游资源的开发和旅游接待设施等的完善;汇人相对发达地区旅游产业链,带动旅游经济发展。(每点2分,共6分。其他答案合理可酌情给分)弊:交通通达度突然提高,较低的旅游接待能力无法满足游客的需求,导致游客体验感不佳,危害旅游行业健康持续发展;本地质量不够优秀的旅游资源和服务业的客流量下降。(每点2分,共4分。其他答案合理可酌情给分):本题以秸秆还田以及农作物秸秆去向示意图等图文材料为情景,考查环境问题及其保护措施等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力,综合思维、地理实践力和人地协调观的学科核心素养。答案要点:问题:秸秆利用中秸秆燃烧、田间焚烧的比例过高,造成氮氧化物SO、CO等大气污22染