小学语文50岁教师信息技术2.0个人研修计划范文（通用13篇）.pdf

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识的学****和课堂实践潜力,提升理论水平和实践潜力,更新知识结构。6)、每学期听课30节以上,及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。(20xx年)1)、在两年的教学基础上,不断反思整合自己课堂,向市优秀教师靠拢。2)关注学生的自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘,做好2年教育教学的反思和总结。4)随着教学经验不断积累,进一步完善自身的教学风格,有一套完整的教学经验集。5)进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。六、具体措施:1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学扎记。对课堂的掌控性有质的提高,熟悉程度加深,力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。:..2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学****需求和学****潜力,让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都用心征求其他老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学****别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改善工作。4、通过观课、评课,汇总其创新,为确立自身教学风格作指导,发挥优势。认真批改作业:布置作业做到精读精练。5、循课改精神,注重学生主体,以培养学生良好的学********惯和方法,鼓励学生创新;在教学中注意学法指导,关注学生的学****过程,培养学生终身体育的观念。同时做好课后辅导工作,注意分层教学。6、运用低年级教学语言,教学规范、做到语言精练,课堂教学氛围良好,课堂纪律严谨,学生自信好学,身体素质不断提高,活动潜力加强。7、提高课堂有效性,用心参与各种形式的教科研活动,学****各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作,通过反思和总结经验成果,加强自身教育科研潜力,使制定的学术论文有其可行性。8、更新自己的专业知识和技能,在学校的教育工作或重大活动中有所用途。并勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。七、预期目标效果:通过对三年规划的逐步实施,应到达如下预期效果:1、学****专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学****与发展,创造良好的开端。:..、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。5、成为能够适应教育改革和学校发展的学****型教师。、认真对待每一节语文课。互听课、展示课上能得到同组的赞同。构成自身特有风格的语文课教学,学生反响热烈。,进行每学年、每学期的实施资料细化,制定改善计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。,更新专业知识和水平。、学年的考核,理解校和同事们的监督审查,以此来督促自己。总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。应对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践潜力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。成功是明天的事,这天的我还在路上。三年,是我为自己制定的成长期限,三年中,我将踏踏实实,不懈努力,让自己在教育上有所突破。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。,谋篇布局,实干人勤春来早;立德树人,责任担当,教育奋发正当时。新学期,新的开始。做教师就要做学****型的教师,使自己能适应时代发展需要,自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,并加强团体合作,构成终身学****的潜力。本学年里,针对自己的特点我特制定了以下成长计划。一、研修主题:基于笔记式阅读的课例研究二、研究目标1、以专业化水平提高为主线,追求教学观念与教学行为的转变,:..2、以个人反思学****为基础,讲求实践的锤炼,在同伴互助和专业引领中提升。1、读好《过去的课堂》、《语文课程理论》两本书,并认真做好笔记,写好读后感,努力提高个人专业素养。钻研统编教材,研究“一步三化”,体会生本课程的理念,提高自己的业务能力。2、多听课,取众人之长,结合尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学****兴趣,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学********惯。学会思考教育问题,多向本校的教师请教,把先进的教育理念转化为个人的行为。从反思中提升教学研究水平。3、充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写教学反思,每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。争取每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文,并争取发表。4、积极参加各级各类工作室的活动,以及校内校外的教研活动,积极承担各级各类公开课、展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,不断提高自己的课堂授课水平。5、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。新的'一学年里,在导师的指导下,我将进一步努力提高自己的专业素养,充分发挥骨干教师作用,走一条教师成长、成功、成才之路。,先做读书人,再做教书人。教师既是教育者,也应该成为终身的学****者。随着科技的发展和时代的进步,学生的学****方式放生了转变,我们教师的学****方式也应该发生转变。从书中学,:..一路行一路思一路阅尽美景。1、深入研读和理解《课程标准》,学****新课程的基本理念。学****新教材,钻研新教材,把握教材的内容及特点。2、深入研读和理解郭思乐教授的“生本教育”理念,在语文教学中进行积极实践。3、学****儿童心理学和班级管理知识,深入了解小学生心理,使学生在爱和规则下快乐成长。二、进修方式1、专题培训:积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学****与本人的教育教学实践紧密结合起来。2、专题总结:结合本人的教学实践,对语文教学和班级管理工作进行探索和专题总结。3、网上学****充分利用网络资源优势,在网上查找学****资料,进行教育教学网上学****三、进修内容1、积极参加教师集体学****活动。(1)认真参加每周的教研活动,做好学****笔记,与其他教师主动交流。(2)踊跃参加各种形式的校本培训,如讲座、研讨等。(3)积极参加青年教师读书会,补充新知识,开拓眼界,并做好读书笔记。(4)积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动,将所学尝试运用到自己的教育教学中。2、进行自主研究(1)在研读《课程标准》的基础上,学****部编教材特点,把握部编教材的编排体系,掌握每一单元、每一课的教学重点和难点,及知识的生长点。(2)在传授知识的同时,注重对学生学********惯的培养和语文素养:..(3)认真研读郭思乐教授关于“生本教育”的专著,观看学****语文生本实践的视频课,探索把生本理念融入到平时的语文课堂。(4)认真总结教学和班级管理中遇到的实际问题及解决办法,并及时记录,形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。李振村老师在《教语文,其实很简单》中写道:“看来,教语文真的很简单。简单的前提就是从当下开始,我们语文老师自己先要开始阅读,开始写作,先要成为一个真正的读书人。如此一来,满身书香的我们很容易就能够把孩子带入散发着芬芳的母语世界中去。”能做一个读书人,实属教师这个职业的幸福。整天埋身在班级和书本中的我们,也要记得抬起头,看一看周围的世界,抽开身,看一看外面的世界,从教育这条路上得同行者身上汲取力量。,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力,提高教育教学质量,做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野,充实教学经验,提升创新力,特此制定教师个人的自我研修计划。一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。二、研修要求1、提高自身素质。认真学****中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识,切实提高自身师德师风,使自己具有高尚的道德情操,敬业爱岗,乐于奉献,为人师表,关爱学生、任劳任怨,淡泊名利。把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。2、加强理论学****的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学****中实践,在实践中学****在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。四、研读课标研读《语文课程标准》中关于****作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段****作目标要求。五、钻研教材钻研本学段教材中****作内容,整理归类,总结出本学段****作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的****作类型及****作难点。六、课堂教学设计一节本年段****作指导课,上一节作文研讨课,可结合区域合作体教研活动进行。七、案例分析对****作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对****作指导课的驾驭能力。八、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于****作的文章一篇。:..在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学****进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。切实执行科组、上级部门的教研计划和活动(一)按时参加教研活动,大胆的发表自己的见解,积极与同行、同事交流,认真做好教研笔记。(二)认真完成各项教研任务。(三)自觉地加各种培训活动,积极参加“集体备课、上课、评课”活动。、指导思想坚持科学育人,扎实有序地开展语文教学研修工作,促进学生的全面发展,全面提高个人素养。二、教研目标1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“生本”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。2、积极探索,参与校本研修,自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、广泛阅读,领悟真谛。广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《木欣欣以向荣》、等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。2、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。我将积极向同伴学****多走进同组教师和优秀教师的课堂,积极参加校内校外的教研活动,多反思自己的教学,在实践中提高自己的教学能力。:..3、加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学****兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学****树立终身学****的观念。(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学****的观念。(2)多渠道地学。要做学****的有心人,在书本中学****学****政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学****学****他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的;虚心向同行教师们学****争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学****各种领域的知识、技能,特别要学****现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。通过教师个人自学,网络学****的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。2、善于思考,在实践中探求、感悟。(1)认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有***、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。(2)认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。3、乐于动笔,提高教育科研水平。积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。我将带着自己的***和规划开启本学期的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学****再学****在学****中不断超越自己。,为了使自己不断提高教育理论和学:..术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。一、海量阅读丰盈自我。本学期按照年级组读书计划,从专业成长、教育专著、心理调适、良好沟通等方面选择书目进行阅读,更新自己的专业知识,掌握与学生、家长沟通的技能、学会调整自我克服职业倦怠。在书的海洋里充实自我,完善自我,成为一个优雅而有朝气的人。二、不断学****提升自我。1、积极参加教师集体学****活动。认真参加每周一次的教研活动,做好学****笔记,与其他教师主动交流。积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。2、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。我将积极向同伴学****多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学****积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学****在实践中提高自己的教学能力。三、积极探索成就自我。1、本学期我担任年级主任一职,对我而言,这是一个新的挑战。新的挑战,新的机遇,我会抓住这个锻炼的机会,虚心向前辈学****请教管理年级组的方法,学****如何处理年级事务,增强与人沟通的能力。作为年级主任我要有进取之心,积极配合学校的各项工作,竭尽全力完成各项任务。在教学上,配合教研组长,带领老师深入学****我校“一步三化”教学理念;个人积极参与各类教学研讨活动,探索各类课型,将作文早起步、阅读海量化和书写规范化和课堂生本化落到实处,推进年级读写课程。在德育工作上,以学校德育工作计划为引领,通过各种方法践行文明礼仪教育,引导每个孩子成为美德美行少年。2、以公开课为载体,精心设计,扎实备课,探索课堂教学亮点,提升自己的专业水平。以常规课为